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类型化学选修4人教新课标41原电池课件(五)解读.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4200194
  • 上传时间:2022-11-19
  • 格式:PPT
  • 页数:22
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    关 键  词:
    化学 选修 新课 41 原电池 课件 解读
    资源描述:

    1、11 第四章 电化学基础第一节 原电池21、什么是原电池?、什么是原电池?2、原电池构成的条件是什么、原电池构成的条件是什么?3 3、在如图原电池中,两极分别发生了什么反应,、在如图原电池中,两极分别发生了什么反应,电极反应式及总反应式如何书写?电极反应式及总反应式如何书写?4 4、在上述原电池中,电子和离子的移动方向如何?、在上述原电池中,电子和离子的移动方向如何?2 1、什么是原电池?2、原电池构成的条件是什么?3、在如图原3CuABZnCuC下列哪些装置能构成原电池?下列哪些装置能构成原电池?ZnSO4CuSO4D3 C u A B Z n C u C 下列哪些装置能构成原电池?练一练Z

    2、 n S4内容内容:将锌片和铜片分别用夹子夹好与电流表串联,再同时放入盛有CuSO4溶液的烧杯中。【实验实验 再探究再探究】CuZnACuSO4溶液溶液观察提示观察提示1、电流表指针是、电流表指针是否偏转;否偏转;2、电极表面的变、电极表面的变化;化;预期现象预期现象实际现象实际现象锌片锌片铜片铜片电流表电流表逐渐溶解逐渐溶解表面有铜析出表面有铜析出指针偏转指针偏转锌片表面变黑锌片表面变黑铜片表面有铜析出铜片表面有铜析出电流表指针偏转,但电流不稳定,电流表指针偏转,但电流不稳定,逐渐减小逐渐减小4 内容:将锌片和铜片分别用夹子夹好与电流表串联,再同时放入盛51.怎样让电流更稳定、更持久?能否怎

    3、样让电流更稳定、更持久?能否阻止阻止Cu2+在锌片表面还原?在锌片表面还原?5 1.怎样让电流更稳定、更持久?能否阻止C u 2+在锌片表面还6方案方案1:电极插入单瓣桔子:电极插入单瓣桔子注意:注意:1 1、注意观察电流表指针是否偏转;、注意观察电流表指针是否偏转;2 2、铜片、锌片较尖锐,使用时小心;、铜片、锌片较尖锐,使用时小心;3 3、请把桔子放在表面皿上做实验。、请把桔子放在表面皿上做实验。方案方案2:电极插入两瓣未分开的桔子:电极插入两瓣未分开的桔子方案方案3:电极插入两瓣分开的桔子:电极插入两瓣分开的桔子6 方案1:电极插入单瓣桔子注意:1、注意观察电流表指针是否偏7提炼提炼模型

    4、模型 G方案方案1:电极插入单瓣橘子:电极插入单瓣橘子7 提炼模型果汁(含电解质溶液)Z n C u G 方案1:电极插入单8方案方案2:电极插入两瓣未分开的橘子:电极插入两瓣未分开的橘子提炼提炼模型模型 分池分池 G膜膜“膜膜”的功能:分区但又允许离子通过的功能:分区但又允许离子通过。8 方案2:电极插入两瓣未分开的橘子提炼模型 分池果汁(含电解9方案方案3:电极插入两瓣分开的橘子:电极插入两瓣分开的橘子两瓣分开的橘子两瓣分开的橘子不能产生电流!不能产生电流!9 方案3:电极插入两瓣分开的橘子两瓣分开的橘子不能产生电流!10两瓣分开的橘子两瓣分开的橘子如何改进产生电流如何改进产生电流2.两两

    5、瓣瓣接接触触3.连连隧隧道道4.搭搭桥桥1.加加NaCl溶液溶液1 0 两瓣分开的橘子如何改进产生电流2.两瓣接触3.连隧113.连连隧隧道道4.搭搭桥桥这两种方法为何能这两种方法为何能产生电流?产生电流?两瓣分开的橘子两瓣分开的橘子如何改进产生电流如何改进产生电流G1 1 3.连隧道4.搭桥这两种方法为何能产生电流?两瓣分开12根据反应根据反应Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu设计原电设计原电池,让电流稳定持久,说说你的设计思路。池,让电流稳定持久,说说你的设计思路。氧化还原反应拆分成电极反氧化还原反应拆分成电极反应应根据电极反应选择电极和电解质溶根据电极反应选择电极和电解质溶液液1 2 根

    6、据反应Z n+C u S O 4=Z n S O 4+C u 设计原电池,让13可以设计的方案可以设计的方案:Zn+CuSO4=ZnSO4+CuZn表面不变黑表面不变黑有电流产生有电流产生Zn表面变黑表面变黑有电流产生有电流产生注意:注意:1、在形成原电池的任一组中,把盐桥取出,还、在形成原电池的任一组中,把盐桥取出,还有电流产生吗?有电流产生吗?2、做完一组实验,注意清洗电极。、做完一组实验,注意清洗电极。方案方案负极负极 负极液负极液正极正极正极液正极液现象现象1ZnZnSO4CuCuSO42ZnCuSO4CuCuSO4观察提示观察提示1、电流表指针是、电流表指针是否偏转;否偏转;2、电极

    7、表面的变、电极表面的变化;化;1 3 可以设计的方案:Z n+C u S O 4=Z n S O 4+C u Z n 表14双池双液原电池模型分双池双液原电池模型分析析G提供电子提供电子的物质的物质接受电子接受电子的物质的物质负极:氧化反负极:氧化反应应 Zn-2e-=Zn2+正极:还原反应正极:还原反应Cu2+2e-=Cu电子电子e-Yn-电流电流H+1 4 双池双液原电池模型分析 C u S O 4 Z n C u G Z n S O 4 提152、补充电荷,使、补充电荷,使两池溶液保持电中两池溶液保持电中性。性。1、使装置形成闭合、使装置形成闭合回路。回路。1 5 2、补充电荷,使两池溶

    8、液保持电中性。1、使装置形成闭合回161 6 可以用开关控制;171 7 双双单三个模型的对比分析18必修必修2 2双液电池双液电池工作原理工作原理选修选修4 4化学电化学电源源工作原工作原理理铜锌原电池铜锌原电池工作原理工作原理1 8 必修2 双液电池选修4 化学电源铜锌原电池191.用铜片、银片、用铜片、银片、Cu(NO3)2溶液、溶液、AgNO3溶液、导线溶液、导线和盐桥(装有琼脂和盐桥(装有琼脂-KNO3的的U型管)构成一个原电池。型管)构成一个原电池。以下有关该原电池的叙述正确的是(以下有关该原电池的叙述正确的是()在外电路中,电流由铜电极流向银电极在外电路中,电流由铜电极流向银电极

    9、 正极反应为:正极反应为:Ag+e-=Ag实验过程中取出盐桥,原电池仍继续工作实验过程中取出盐桥,原电池仍继续工作将铜片浸入将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电溶液中发生的化学反应与该原电池反应相同池反应相同 A B C DC1 9 1.用铜片、银片、C u (N O 3)2 溶液、A g N O 3 溶202 2、某原电池的总反应的离子方程式为:某原电池的总反应的离子方程式为:2Fe2Fe3+3+Fe=3Fe+Fe=3Fe2+2+,不能实现该反应的原电池组成是(不能实现该反应的原电池组成是()A A、正极为铜,负极为铁,电解质溶液为、正极为铜,负极为铁,电解质溶液为FeClFeC

    10、l3 3溶液溶液B B、正极为碳,负极为铁,电解质溶液为、正极为碳,负极为铁,电解质溶液为Fe(NOFe(NO3 3)3 3溶液溶液C C、正极为铁,负极为锌,电解质溶液为、正极为铁,负极为锌,电解质溶液为FeFe2 2(SO(SO4 4)3 3溶液溶液D D、正极为银,负极为铁,电解质溶液为、正极为银,负极为铁,电解质溶液为CuSOCuSO4 4溶液溶液C C D D2 0 2、某原电池的总反应的离子方程式为:C D213、:、:把把a、b、c、d四块金属片浸入稀四块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。若硫酸中,用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时,相连时,a为负极;为负极;c、d相连时,电相连时,电流由流由d到到c;a、c相连时,相连时,c极上产生大量极上产生大量气泡,气泡,b、d相连时,相连时,b上有大量气泡产生,上有大量气泡产生,则四种金属的活动性顺序由强到弱的为则四种金属的活动性顺序由强到弱的为()Aa b c d Ba c d b Cc a b.d Db d c aB2 1 3、:把a、b、c、d 四块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两221 1、请思考并查阅:请思考并查阅:如果将实验室研究的原电如果将实验室研究的原电池装置真正使用到实际生活中,你还要继续研池装置真正使用到实际生活中,你还要继续研究哪些方面?究哪些方面?2 2 课下作业

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