教科版《电磁铁的磁力(一)》课件15.ppt

1、Science 为什么各小组制作的电磁铁吸起的大头针数为什么各小组制作的电磁铁吸起的大头针数量不一样呢？你们可以提出什么想研究的问题？量不一样呢？你们可以提出什么想研究的问题？问 题：应该从电磁铁的应该从电磁铁的组成和磁力产生的条组成和磁力产生的条件去找件去找 。检验假设，检验假设，可以可以用到什么实验方用到什么实验方法？法？温馨提示 对比实验中，需要变化的那对比实验中，需要变化的那个条件，差别要明显一些个条件，差别要明显一些,才便才便于我们更好地对比观察。于我们更好地对比观察。注意：通电时间一注意：通电时间一定要短！定要短！磁力排序磁力排序电池个数电池个数吸大头针吸大头针组别组别 磁力排序磁

2、力排序吸大头针吸大头针组别组别 电路闭合，电磁铁吸引弹性片，使铁锤向铁铃方向运动，铁电路闭合，电磁铁吸引弹性片，使铁锤向铁铃方向运动，铁锤打击铁铃而发出声音，同时电路断开，电磁铁没有了磁性，铁锤打击铁铃而发出声音，同时电路断开，电磁铁没有了磁性，铁锤又被弹回，电路闭合。如此不断重复，电铃发出了持续的铃声。锤又被弹回，电路闭合。如此不断重复，电铃发出了持续的铃声。扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。主要由固扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。当声音以音频电流的定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。当声音以音频电流的形式通过扬声器中的线圈时，扬声器上的

3、磁铁产生的磁场对形式通过扬声器中的线圈时，扬声器上的磁铁产生的磁场对线圈将产生力的作用，线圈便会因电流强弱的变化产生不同线圈将产生力的作用，线圈便会因电流强弱的变化产生不同频率的振动，进而带动纸盆发出不同频率和强弱的声音。频率的振动，进而带动纸盆发出不同频率和强弱的声音。把电磁铁安装在吊车上，通电后吸把电磁铁安装在吊车上，通电后吸起大量钢铁，移动到另一位置后切断电起大量钢铁，移动到另一位置后切断电流，把钢铁放下。大型电磁起重机一次流，把钢铁放下。大型电磁起重机一次可吊起几吨钢材。可吊起几吨钢材。1.所有制形式单一，排斥多种经济形式和经营方式。2.经营决策集中在国家手中，企业缺乏自主权。3.分配实行统收统支，国家统负盈亏，吃“大锅饭”。4.否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。5.激发学生的兴趣，开放学生的思维，让学生们进行抢答。6.总结答案，鼓励表扬。不要求“标准答案”，理解意思就行7.师生总结，生答，师引导总结。