教科版科学六上31《电和磁》课件.ppt

1、有什么物体能使静止的小指南针偏转吗？有什么物体能使静止的小指南针偏转吗？1 1、磁铁、磁铁2 2、铁、铁3 3、奥斯特实验奥斯特实验 在一百多年前在一百多年前（18201820年年4 4月）的一天，月）的一天，丹麦科学家奥斯特在上丹麦科学家奥斯特在上课时，无意中在通电的课时，无意中在通电的导线靠近指南针时，他导线靠近指南针时，他突然发现突然发现.下面就让我们一起来重下面就让我们一起来重现这历史性的一刻吧！现这历史性的一刻吧！当时的奥斯特有什么当时的奥斯特有什么惊奇的发现呢？惊奇的发现呢？奥斯特实验奥斯特实验材料准备：材料准备：电池、小灯泡、灯座、导线电池、小灯泡、灯座、导线（其中一根较长）、指

2、南针、（其中一根较长）、指南针、电源开关。电源开关。当时奥斯特连接了一个当时奥斯特连接了一个简单的电路简单的电路，你会吗？你会吗？从电池的正极开始，从电池的正极开始，依次流过电路再流回依次流过电路再流回电池的负极电池的负极 电路连接好了以后，将指南针放置在电路连接好了以后，将指南针放置在其中一根导线的下面其中一根导线的下面通电导线和指南针通电导线和指南针【温馨提示温馨提示1 1】小组合作实验小组合作实验 指南针放在桌子中间，让小磁针不动指南针放在桌子中间，让小磁针不动 。把连接好的电路中的一根导线拉直，靠近把连接好的电路中的一根导线拉直，靠近指南针上方，指南针上方，线的方向与小磁针方向一致线的

3、方向与小磁针方向一致，手不要碰到指南针，导线可以在指南针上手不要碰到指南针，导线可以在指南针上方摆动。方摆动。一个同学控制开关，让灯泡一会亮，一会一个同学控制开关，让灯泡一会亮，一会不亮。并观察指南针的有无变化。不亮。并观察指南针的有无变化。在开关闭合和断开在开关闭合和断开的一瞬间，观察指南的一瞬间，观察指南针有什么变化！针有什么变化！有办法使实验效果更明显吗？有办法使实验效果更明显吗？接通电流时指南针有什么变化？断开接通电流时指南针有什么变化？断开电流后指南针有什么变化？反复做几次，电流后指南针有什么变化？反复做几次，结果怎样？结果怎样？有办法使实验效果更明显吗？有办法使实验效果更明显吗？多

4、用几节多用几节电池？电池？如果使电路如果使电路短路，电流短路，电流就很强，效就很强，效果会怎样？果会怎样？电池太多，电池太多，小灯泡会小灯泡会烧坏的烧坏的 在电路中，不通过任何用电在电路中，不通过任何用电 器，直接将电源的正负极相连接。器，直接将电源的正负极相连接。注意：注意：生活中是严禁人为连接短路的，生活中是严禁人为连接短路的，短路会造成电线和电器起火、烧毁！短路会造成电线和电器起火、烧毁！正常电路正常电路短路电路短路电路短路：短路：通电导线和指南针通电导线和指南针【温馨提示温馨提示2 2】1 1、短路的时候电流很强，几秒钟时间导线和电池就会发、短路的时候电流很强，几秒钟时间导线和电池就会

5、发热。热。2 2、所以我们用短路来做实验，一定要先打开开关，等其、所以我们用短路来做实验，一定要先打开开关，等其他准备工作都好了再通电。他准备工作都好了再通电。3 3、用一根长导线和一根短导线。、用一根长导线和一根短导线。4 4、实验员实验员1 1 ：负责开关，观察到接通电流后小磁针的变负责开关，观察到接通电流后小磁针的变化了马上断开电源，做到一触即放（化了马上断开电源，做到一触即放（2 2秒）。秒）。课堂练习：课堂练习：1 1、把小磁针放在通电导线旁，观察小、把小磁针放在通电导线旁，观察小磁针偏转的方向，画在下图中。磁针偏转的方向，画在下图中。原来如此原来如此!只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏

6、转，而只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转，而导线是铜的，磁针偏转不可能是导线的原因。导线是铜的，磁针偏转不可能是导线的原因。断开电流，磁针复位断开电流，磁针复位应该是：应该是：接通电流，磁针偏转接通电流，磁针偏转电流产生了磁性电流产生了磁性 经过大量的实验研经过大量的实验研究，到究，到18201820年年7 7月月2121日，日，终于确定并公布了科学终于确定并公布了科学史上的这个史上的这个重大发现重大发现：电流可以产生磁性！电流可以产生磁性！就是这个发现，为人就是这个发现，为人类大规模利用电能打开类大规模利用电能打开了大门。了大门。奥斯特奥斯特 奥斯特的思考奥斯特的思考：既然短路可以使实验现象既

7、然短路可以使实验现象更加明显，有没有别的更有效的办法呢？更加明显，有没有别的更有效的办法呢？如果把一根如果把一根导线换成一个导线换成一个线圈，通电后线圈，通电后是不是现象更是不是现象更明显呢？明显呢？做一个线圈。用导线在手指上绕做一个线圈。用导线在手指上绕1010圈圈左左右取下，用右取下，用胶带胶带固定线圈和引出的线。固定线圈和引出的线。通电线圈和指南针通电线圈和指南针【温馨提示温馨提示3】必须先把指南针放平并待小磁针完全静止。必须先把指南针放平并待小磁针完全静止。把线圈靠近指南针小磁针。把线圈靠近指南针小磁针。先放好，再通电，看清现象后应马上断开。先放好，再通电，看清现象后应马上断开。试一试

8、，线圈怎么放置，指针偏转的角度试一试，线圈怎么放置，指针偏转的角度最大？最大？赶快动手试试吧赶快动手试试吧实验结论实验结论 发现把线圈立着发现把线圈立着放，指南针尽量放，指南针尽量靠近线圈的中心，靠近线圈的中心，指南针偏转的角指南针偏转的角度最大。度最大。拓展拓展延伸：延伸：电池用完后我们一般电池用完后我们一般认为它里面没有电了，是不是一点电都认为它里面没有电了，是不是一点电都没有了呢？没有了呢？你有办法进行检测吗？你有办法进行检测吗？能用我们的线圈和指南针检测一下吗？能用我们的线圈和指南针检测一下吗？画图题画图题 小磁针靠近下列哪个电路的导线时，小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大

9、？请打偏转的角度最大？请打“”。（）（）（）判断题：判断题：1、当导线中有电流通过时，导线的周围会、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（产生磁场。（）2、如果电路短路，那么电流很强，会很快、如果电路短路，那么电流很强，会很快把电池的电能耗完。所以要尽快断开。把电池的电能耗完。所以要尽快断开。（）3 3、通电导线能产生磁性。（、通电导线能产生磁性。（）4 4、做实验时，导线不能长时间接在电路中。、做实验时，导线不能长时间接在电路中。（）5 5、加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。、加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。（）6 6、在电流相同时，通电线圈的磁性比通电直、在电流相同时，通电线圈的磁性比通电直导线的磁性大。（导线的磁性大。（）7 7、当导线中有电流通过时，导线的周围会产、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（生磁场。（）同学们，科学就在我们的身边同学们，科学就在我们的身边,只要你勤观察多思考，你也会有新只要你勤观察多思考，你也会有新发现哦！发现哦！