伟大的民族精神班队课课件(共21张).ppt

1、民族精神伟大的高一（1）班何谓民族精神？何谓民族精神？民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂

2、。是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。中华民族精神的核心、中华民族精神的核心、内涵、作用是什么？内涵、作用是什么？中华民族精神是中华民族在漫长的社会历史发展过程中逐步形成的，它是中华民族人民社会生活的反映，是中华文化最本质，最集中的体现，是各民族生活方式，理想信仰，价值观念的文化浓缩，是中华民族赖以生存和发展的精神纽带、支撑和动力，是创新社会主义先进文化的民族灵魂，中华民族精神的基本内涵：在五千多年的发展中中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。中国民族精神源远流长、博大精深中国民族精神源远流长、博大精深 中国民族精神源远流长、博大

3、精深、内涵丰富，延衍升华，在不同的时代有不同的内容和体现，现时代的民族精神主要体现在邓小平提出的5种革命精神，江泽民提出的“64字”创业精神。邓小平在80年代号召全党全国人民要“发扬革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压例一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神”。邓小平说：“我们要大声疾呼和以身作则地把这些精神推广到全体人民、全体青少年中间去，使之成为中华人民共和国的精神文明的主要支柱，为世界上一切要求革命、要求进步的人们所向往，也为世界上许多精神空虚、思想苦闷的人们所羡慕。”江泽民在90年代提出“64字”创业精神，即“解放思想、实

4、事求是，积极探索，勇于创新，艰苦奋斗、知难而进，学习外国、自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、顾全大局，勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献”。中国共产党对中华民族精神的丰中国共产党对中华民族精神的丰富和发展富和发展1.1.新民主主义革命时期新民主主义革命时期（1）井冈山精神）井冈山精神、（2）长征精神）长征精神 、（3）延安精神）延安精神 、（4）红岩精神）红岩精神 、（5）西柏坡精神等西柏坡精神等2.社会主义革命和建设新时期社会主义革命和建设新时期（1）雷锋精神）雷锋精神 （5）载人航天精神、）载人航天精神、（2）“两弹一星两弹一星”精神精神 （6）青藏铁路精神）青藏铁路精神（3）大

5、庆精神）大庆精神 （7）奥运精神）奥运精神（4）抗洪精神）抗洪精神 （8）抗震救灾）抗震救灾”精神等精神等3 3、在新的时代条件下、在新的时代条件下（1）创新精神）创新精神（2）人文精神）人文精神（3）不懈奋斗精神等）不懈奋斗精神等不同时期民族精神不同时期民族精神内涵不同内涵不同革命篇革命篇（1）井冈山精神）井冈山精神（2）长征精神）长征精神延安精神延安精神西柏坡精神西柏坡精神“两弹一星两弹一星”精神精神雷锋精神雷锋精神载载 人人 航航 天天 精精 神神抗抗 洪洪 精精 神神大庆精神大庆精神 弘扬民族精神应以爱国主义为核心，把亿万青少年紧紧集聚在爱国主义的旗帜下，形成强大的民族凝聚力、向心力。青少年是祖国的未来，是民族的希望。青少年兴则国家兴，青少年强则国家强。我们各类学校要通过各种有效的思想教育和社会实践，让以爱国主义为核心的民族精神教育在青少年中深深扎根。弘扬民族精神，必须从青少年抓起 从洪秀全的金田起义，康梁的维新变法，何子渊的教育革命，再到孙中山的民主革命，无不得益于华夏炎黄子孙始终以国家民族大义为己任，敢为天下先，善为天下先屹立潮头，自强不息的民族精神！这种精神就想泰山，长城一般壮丽的雄峙于世界的东方。弘扬民族精神，必须从青少年抓起谢谢观赏谢谢观赏高一（高一（1）班）班