二年级一班第一学期家长会课件.ppt
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1、 小学小学 二二年级年级(1)班班 亲爱的家长们,当您来到班里亲爱的家长们,当您来到班里时,请先在签到簿上签字,并看时,请先在签到簿上签字,并看一看通讯表上留的电话是否正确,一看通讯表上留的电话是否正确,如有更改,请在旁边修正。如有更改,请在旁边修正。二年级第一学期二年级第一学期期末期末家长会家长会合力共赢合力共赢家校合力家校合力家长合力家长合力师生合力师生合力生生合力生生合力 是构建孩子成功的人生、是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形成健康修炼优良的操行、形成健康习惯的重要途径。习惯的重要途径。首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加参加孩子的孩子的家长会,关心、帮助、家
2、长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!们共同的目标!尊敬的各位家长:尊敬的各位家长:深深的谢意深深的谢意感谢您一直以来不懈的努力!感谢您一直以来不懈的努力!感谢您对学校工作的支持与协助!感谢您对学校工作的支持与协助!感谢您对老师的理解与感谢您对老师的理解与宽容宽容!班级现状班级现状 班级现有人数31人,男生18人,女生13人。本学期的优秀学生有:本学期的优秀学生有:优秀学生干部优秀学生干部3人:人:吴雨馨吴雨馨 周洪羽周洪羽 刘惜若刘惜若 三好学生三好学生3人:人:陈思雷陈思雷 冯
3、兴益冯兴益 周艺镯周艺镯数学成绩有进步的:数学成绩有进步的:李俊熙李俊熙 赵俊宏赵俊宏 蹇鑫蹇鑫 罗俊杰罗俊杰 周虹芩周虹芩数学口算比赛获奖的:一等奖数学口算比赛获奖的:一等奖-吴雨馨吴雨馨 二等奖二等奖-卿雨卿雨 严均洪严均洪 三等奖三等奖-刘惜若刘惜若 夏峻峰夏峻峰 王劲松王劲松二年级是小学阶段行为习惯养二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段成教育的重要阶段行为规范评比:行为规范评比:从纪律、作业、卫生、从纪律、作业、卫生、发发言言、学具准备,五个方面评比。以笑脸、学具准备,五个方面评比。以笑脸、大拇指的形式,激励孩子的自主意识,进大拇指的形式,激励孩子的自主意识,进取心。取心。一一、
4、力争培养班级学生良好行为力争培养班级学生良好行为习习惯惯的养成的养成二二 家校配合切实抓好孩子的学习。家校配合切实抓好孩子的学习。寒假期间每天做到:寒假期间每天做到:1、认真完成寒假作业一页;认真完成寒假作业一页;2、认真背诵认真背诵“乘法口诀表乘法口诀表”一遍;一遍;3、认真读看短文一篇;认真读看短文一篇;4、认真进行体育锻炼一小时。认真进行体育锻炼一小时。需要注意的是:要重视寒假作业,不是可有可无。特别说明的,既然是“寒假作业”,就主要是“课外”做;这就既不能推给老师,也不会都推给家长。不要攀比,别太功利化。每个孩子自身情况不同,强弱项不同,因此记忆能力肯定有高下。要积极引导,又要量力而行
5、。别操之过急,让孩子畏惧、厌烦。家长要配合做到的:家长要配合做到的:1、全方位关心孩子在校情况,、全方位关心孩子在校情况,各项作业签字。各项作业签字。2、每天孩子、每天孩子的的语数作业要认真语数作业要认真检查并督促改错。检查并督促改错。3、监督孩子准备好各项学习用监督孩子准备好各项学习用具具及体育用具及体育用具。希望家长能督促孩子完成作业:希望家长能督促孩子完成作业:1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业可以多检查孩子作业的对错。的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量可以保证孩子作业量的完成。的完成。3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的书写请看看孩子的书写是否端
6、正。是否端正。关于孩子的关于孩子的下期要的下期要的学具学具有:有:铅笔,橡皮,铅笔,橡皮,直尺和三角尺直尺和三角尺,数,数学学具盒,水彩笔学学具盒,水彩笔等。等。体育用具有:鸡毛键,体育用具有:鸡毛键,短绳短绳 乒乓球拍(球)乒乓球拍(球)数学上存在的问题数学上存在的问题1、计算能力不过关;会做的经常会出错。、计算能力不过关;会做的经常会出错。2、不打草稿(在书本到处计算)、不打草稿(在书本到处计算);打草稿马虎潦打草稿马虎潦草,东倒西歪;草,东倒西歪;3、作业的完成情况(字迹潦草,不公整)、作业的完成情况(字迹潦草,不公整)(1)漏做、少做)漏做、少做 (2)不够专心,不够投入)不够专心,不
7、够投入 (3)依赖性很强)依赖性很强,不独立,不独立数学科需家长配合的地方数学科需家长配合的地方1、每天的作业家长要监督完成,做作业前要让孩子、每天的作业家长要监督完成,做作业前要让孩子先复习(先复习(15分钟)后才做作业,跟进检查,看看学生分钟)后才做作业,跟进检查,看看学生有没有少做,漏做的情况,检查完后有没有少做,漏做的情况,检查完后家长要签名家长要签名。2、及时、及时改正改正做错的做错的作业作业,指导孩子把上次做错的作,指导孩子把上次做错的作业改过来;业改过来;3、做好预习,预习是在作完作业后、做好预习,预习是在作完作业后预习预习下一课内容;下一课内容;4、给你的孩子准备、给你的孩子准
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