高中物理选修32第四章电磁感应第四章6互感和自感教学课件(共30张).ppt
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- 高中物理 选修 32 第四 电磁感应 互感 自感 教学 课件 30
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1、第四章电磁感应1.知道互感现象和自感现象.2.观察通电自感和断电自感实验现象,了解自感现象中自感电动势的作用.3.理解自感系数和自感系数的决定因素.目标定位二、自感现象三、自感系数磁场的能量栏目索引一、互感现象对点检测 自查自纠 一、互感现象n知识梳理1.定义:两个相互靠近的线圈,当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生 ,这种现象叫互感.2.作用:利用互感现象可以把 由一个线圈传递到另一个线圈,如变压器、收音机的磁性天线.3.危害:互感现象能发生在任何两个相互靠近的电路之间,电力工程和电子电路中,有时会影响电路正常工作.能量感应电动势【深度思考】互感现象的实质是什么
2、?答案答案互感现象的实质是电磁感应现象.n典例精析例例1如图1所示是一种延时开关的原理图,当S1闭合时,电磁铁F将衔铁D吸下,C线路接通;当S1断开时,由于电磁感应作用,D将延迟一段时间才被释放.则()A.由于A线圈的电磁感应作用,才产生延时释放D的作用B.由于B线圈的电磁感应作用,才产生延时释放D的作用C.如果断开B线圈的开关S2,无延时作用D.如果断开B线圈的开关S2,延时将变长图1解析解析线圈A中的磁场随开关S1的闭合而产生,随S1的断开而消失.当S1闭合时,线圈A中的磁场穿过线圈B,当S2闭合,S1断开时,线圈A在线圈B中的磁场变弱,线圈B中有感应电流,B中电流的磁场继续吸引D而起到延
3、时的作用,所以B正确,A错误;若S2断开,线圈B中不产生感应电流而起不到延时作用,所以C正确,D错误.答案答案BC总结提升互感现象是一种常见的电磁感应现象,它不仅发生在绕同一铁芯上的两个线圈之间,而且还可以发生在任何相互靠近的电路之间.二、自感现象n知识梳理1.定义:当一个线圈中的电流发生变化时,它产生的 不仅在邻近的电路中激发出感应电动势,同样也在它 激发出感应电动势的现象叫自感.2.自感电动势对电流的作用:电流增加时,自感电动势阻碍 ;电流减小时,自感电动势 .实验1:演示通电自感现象实验电路如图2所示,开关S接通时,可以看到灯泡2 ,而灯泡1是 .图2逐渐亮起来的变化的磁场本身电流的增加
4、阻碍电流的减小立即发光实验2:演示断电自感现象.图3实验电路如图3所示,线圈L的电阻比灯泡的电阻小,接通电路,灯泡正常发光后,迅速断开开关S,可以看到灯泡 .闪亮一下再逐渐熄灭【深度思考】在断电自感现象中,电流减小时,自感线圈中的电流大小一定小于原先所通过电流的大小,为什么灯泡有时闪亮一下再熄灭?答案答案断电自感时,自感线圈中的电流大小一定小于原先所通过电流的大小,但是可能会大于灯泡中的电流,所以灯泡会闪亮.n典例精析例例2在如图4所示的甲、乙电路中,电阻R和灯泡电阻的阻值相等,自感线圈L的电阻值可认为是0,在接通开关S时,则()A.在电路甲中,A将渐渐变亮B.在电路甲中,A将先变亮,然后渐渐
5、变暗C.在电路乙中,A将渐渐变亮D.在电路乙中,A将先由亮渐 渐变暗,然后熄灭图4解析解析在电路甲中,当接通开关S时,通过与灯泡相连的自感线圈的电流突然增大,由于线圈的自感现象,开始时,自感线圈产生一个很大的自感电动势来阻碍电流的流入,流入灯泡的电流很小;后来由于电流的不断流入,通过自感线圈的电流变化逐渐变慢,所以自感线圈的阻碍作用逐渐减小;当流过线圈的电流最大时,自感线圈就没有阻碍作用,所以通过灯泡的电流只能慢慢增大,故选项A正确.在电路乙中,当接通开关S时,通过自感线圈的电流突然增大,由于线圈的自感现象,开始时,自感线圈就产生一个很大的自感电动势来阻碍电流的流入,流入线圈的电流很小(可认为
6、是0),电路中的电流可以认为都是从灯泡通过的,以后自感线圈的阻碍作用逐渐减小,通过自感线圈的电流逐渐增大,而通过灯泡的电流逐渐减小,直到流过线圈的电流最大时,自感线圈就没有阻碍作用,又因为自感线圈L的电阻值可认为是0,所以通过灯泡的电流可认为是0,故选项D正确.答案答案AD总结提升分析通电自感需抓住三点:(1)通电瞬间自感线圈处相当于断路;(2)电流增大过程中自感线圈对电流有阻碍作用使线圈中的电流从0逐渐增大到稳定值;(3)电流稳定时自感线圈相当于导体.例例3如图5(a)、(b)所示的电路中,电阻R和自感线圈L的电阻值都很小,且小于灯泡A的电阻,闭合开关S,使电路达到稳定,灯泡A发光,则()图
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