小学科学（苏教版）简单电路PPT完整版4.ppt

1、小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4回忆回忆怎样才能点亮小灯泡？电池里的电从正极流出，经小灯泡电池里的电从正极流出，经小灯泡的一个连接点流入，经过灯丝再从另一的一个连接点流入，经过灯丝再从另一个连接点流出，然后经过电线流到电池个连接点流出，然后经过电线流到电池的负极，形成一条回路，这条路通了，的负极，形成一条回路，这条路通了，小灯泡就亮了小灯泡就亮了。回忆回忆一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。用手按着来点亮小灯泡用手按着来点亮小灯泡一松手小灯泡就不亮了！一松手小灯泡就不亮了！很不方便的啊！很不方便的啊！小灯座小灯座 电池盒电池盒

2、小灯座安装小灯座安装把小灯泡安装在小灯座上，再在两端连接上导线。电池盒安装电池盒安装在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。(1)安装电池的时候有什么要注意的安装电池的时候有什么要注意的?(2)小灯泡是怎么装到小灯座上的小灯泡是怎么装到小灯座上的?(3)导线怎么连导线怎么连?v实验材料：灯泡实验材料：灯泡1、小灯座、小灯座1、电池盒、电池盒1、电池、电池 1、导线、导线2v连接好实物图，并把它记录在活动记录表里。连接好实物图，并把它记录在活动记录表里。实物图实物图 电路图电路图 v实验材料：灯泡实验材料：灯泡1、小灯座、小灯座1、电池盒、电池盒1、电池、电池 1、导线、导线2v连

3、接好实物图，并把它记录在活动记录表里。连接好实物图，并把它记录在活动记录表里。实物图实物图 电路图电路图 实验材料：灯泡实验材料：灯泡1、小灯座、小灯座1、电池盒、电池盒1、电池、电池1、导线、导线2连接好实物图，并把它记录在活动记录表里。连接好实物图，并把它记录在活动记录表里。物连接图物连接图简单电路图简单电路图实物连接图实物连接图实物连接图实物连接图小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4闭合的开关闭合的开关断开的开关断开的开关电池电池电铃电铃灯泡灯泡常用电路元件的电路符号常用电路元件的电路符号小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版

4、】简单电路PPT完整版4怎样画电路图怎样画电路图这样画好吗?这样画怎么样?这样画如何?小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4画电路图的基本要求画电路图的基本要求元件位置安排要适当，分布要均匀元件位置安排要适当，分布要均匀。元件不要画在拐角处。元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）导线要横平竖直。（尺规作图）小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4 v实验材料：灯泡实验材料：灯泡1、小灯座、小灯座1、电池盒、电池盒1、电池、电池 1、导线

5、、导线2v连接好实物图，并把它记录在活动记录表里。连接好实物图，并把它记录在活动记录表里。实物图实物图 电路图电路图 小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4 v实验材料：灯泡实验材料：灯泡1、小灯座、小灯座1、电池盒、电池盒1、电池、电池 1、导线、导线2v连接好实物图，并把它记录在活动记录表里。连接好实物图，并把它记录在活动记录表里。实物图实物图 电路图电路图 小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4让更多的小灯泡亮起来让更多的小灯泡亮起来 实验材料：实验材料：灯泡灯泡2、小灯座、小灯座2、电池盒、电池盒1、电

6、池、电池1、导线、导线3-4根根实验提示：实验提示：1、小组实践，想办法让、小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。个小灯泡都亮起来。2、完成活动记录表、完成活动记录表3、试试还有没有其他不同的连接方法。、试试还有没有其他不同的连接方法。小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4让更多的小灯泡亮起来让更多的小灯泡亮起来 实验材料：灯泡实验材料：灯泡2、小灯座、小灯座2、电池盒、电池盒1、电池、电池1、导线、导线3-4根根实物图电路图 小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4让更多的小灯泡亮起来让更多的小灯泡亮起来 实验

7、材料：灯泡实验材料：灯泡2、小灯座、小灯座2、电池盒、电池盒1、电池、电池1、导线、导线3-4根根实物图电路图 小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4活动二、活动二、让更多的小灯泡亮起来让更多的小灯泡亮起来 串联串联并联并联你觉得哪种方法更好你觉得哪种方法更好?为什么为什么?教室的电灯是串联还是并联？为什么？教室的电灯是串联还是并联？为什么？请指出电在电路中是怎样流动的。请指出电在电路中是怎样流动的。小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4灯泡灯泡1灯泡灯泡22个小灯泡串联电路图个小灯泡串联电路图小学科学【苏教版

8、】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4灯灯泡泡1灯灯泡泡22个小灯泡并联电路图个小灯泡并联电路图小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4 更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？起来吗？（比如：（比如：2个灯泡个灯泡+2个电池个电池+若干导线）若干导线）(共有几种连接方法？哪种连接方法最亮？共有几种连接方法？哪种连接方法最亮？哪种连接方法最暗？）哪种连接方法最暗？）拓展活动拓展活动小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4让更多的小灯泡亮起来让更多的小灯泡

9、亮起来 实验材料：灯泡实验材料：灯泡2、小灯座、小灯座2、电池盒、电池盒2、电池、电池2、导线多、导线多根根实物图电路图 小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4让更多的小灯泡亮起来让更多的小灯泡亮起来 实验材料：灯泡实验材料：灯泡2、小灯座、小灯座2、电池盒、电池盒2、电池、电池2、导线多、导线多根根实物图电路图 小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4下下 课！课！谢谢 谢谢 大大 家！家！小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4v1、有计划地开展青年教师的培养，对新教师

10、实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。v2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。v3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。v4、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。v5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。v6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。v7依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4小学科学【苏教版】简单电路PPT完整版4