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类型《测量小灯泡的电功率第2课时其他特殊方法测电功率》练习题.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4198160
  • 上传时间:2022-11-19
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:384.98KB
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    关 键  词:
    测量小灯泡的电功率第2课时其他特殊方法测电功率 测量 灯泡 电功率 课时 其他 特殊 方法 练习题
    资源描述:

    1、测量小灯泡的电功率第2课时其他特殊方法测电功率练习题正比 反比 n2 知识点一利用电能表测电功率1(8分)(导学号 65814042)(陕西中考)如图所示是现在家庭常用的电子式电能表表盘,表盘上标有3 200 imp/(kWh),表示每消耗1 kWh的电能,指示灯闪烁3 200次。小明将某家用电器单独接在该电能表上正常工作6 min,电能表指示灯闪烁了320次。该家用电器的额定功率是_W,则这个家用电器可能是_(填“电热水壶”“台灯”或“电视机”)。1000电热水壶知识点二安阻法测电功率2(6分)下列各电路中,电阻R的阻值和小灯泡的额定电压已知,电流表能正常读数,则能测出小灯泡L额定功率的电路

    2、是()C3(6分)用电流表和已知阻值的电阻测灯泡的电功率,在测量时,如图所示,将灯泡与已知阻值的电阻R0并联,用电流表A1测出通过R0的电流I1,用电流表A2测出通过灯泡L的电流I2,R0两端电压的表达式U_,灯泡电功率的表达式P_。I1R0I1I2R0知识点三伏阻法测小灯泡的电功率4(5分)如图,R0阻值,已知只闭合S2,移动滑片至某一位置,记下电压表示数Ux;保持滑片不动,断开S2,闭合S1,记下电压表示数U,则Px_。5(12分)(导学号 65814043)用如图所示的电路来测量灯泡的额定功率,小灯泡上标有“2.5 V”字样,R0阻值已知。(1)将实验过程补充完整:A对照电路图连接好电路

    3、,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处。B闭合开关,调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压为_V,读出R0两端的电压U1。C断开开关,整理器材。2.5(2)小灯泡的额定功率P额_(用测量量和已知量的符号表示)。(3)滑动变阻器的作用:_。保护电路,改变灯泡两端的电压,使电压值等于小灯泡的额定电压知识点四替代法测小灯泡的电功率6(13分)(导学号 65814044)小灯泡的额定电压为2.5 V,为了测量小灯泡的额定功率,小华设计了如图所示电路:L是小灯泡,R是电阻箱,RP是滑动变阻器,S是单刀单掷开关,S1是单刀双掷开关。(1)按电路图连接好实物图,连接时开关应_,并将滑动变阻器滑片移至阻值最大处。(2

    4、)闭合开关S后,应先把开关S1接到触点_(填“1”或“2”),调节滑动变阻器,使电压表的示数为_V,再将S2接到触点2,使电压表示数为2.5 V,读出此时电阻箱的示数为10,则小灯泡的额定功率为_W。断开2.510.6257(8分)(导学号 65814045)下列电路图中电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压为U0,且UU0,定值电阻的阻值为R,在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额定功率的是()C8(16分)(导学号 65814046)小明利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率,设计并连接了如图所示的部分实验电路。(1)请你添加一条导线,将图甲所示的实物图补充完整,并使滑动变阻器的滑片P向右移时

    5、接入电路的阻值变大。(2)闭合开关S1,将开关S2扳向_(填“1”或“2”),调节滑动变阻器使电流表的示数为I1,如图乙所示,I1_A。10.20(3)将开关S2扳向另一端,保持_的阻值不变,调节_的阻值R,使电流表的示数仍为I1。(4)若此时R7.0,小灯泡的实际功率P1_W。滑动变阻器电阻箱0.289(16分)(导学号 65814047)(天津中考)现有两只小灯泡L1、L2,它们的额定电压分别为2.5 V和3.8 V。(1)如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图(不完整)。请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。正确连接电路后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到A端(填“A”或“

    6、B”)。闭合开关后,移动滑片P,当电压表示数为2.5 V时,电流表的示数如图乙所示,则灯泡L1的额定功率为_W。(2)小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率。图中R为阻值已知的定值电阻,还缺两个开关和一只电表(电流表或电压表),请在虚线框内补上这三个元件的符号,使电路完整,实验操作简单。0.810(10分)(导学号 65814048)某实验小组做“测量小灯泡的电功率”实验时,已知电源的电压恒为6 V,小灯泡标有“3.8 V”字样。(1)如图甲所示,连接电路后闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,可能的原因是_。(2)排除故障后完成了实验,小明同学想到伏安法测电阻中用到

    7、了等效替代思想,于是他设计了一个新的实验方案(其中电源电压未知,电阻R的阻值已知),实验步骤如下:电路如图乙所示,按电路图连接电路;开关S拨到位置1时,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1;开关S拨到位置2,滑片P位置不动,读出电流表示数I2。小灯泡被短路数据处理:先算出了灯泡的电阻R1_(请你用所测的物理量表示),再根据P0 ,计算出灯的额定功率。他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,其原因是:_仔细分析后,他们认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤改为_。灯泡的电阻RL的测量值与真实值相差较大,没有测出灯泡正常发光时的电阻值。开关S拨到位置1时,移动滑片P至某一位置,使电流表的示数为

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