沪科版九年级物理-第十五章-探究电路-第3节-“伏安法”测电阻（名校课件）.pptx

1、第十五章 探究电路六、课后作业六、课后作业五、随堂演练五、随堂演练三、新课讲解三、新课讲解二、情景导入二、情景导入一、学习目标一、学习目标四、课堂小结四、课堂小结 学习目标 1学习目标学习目标1.具有初步的实验操作技能，会使用电具有初步的实验操作技能，会使用电流表和电压表测电阻。流表和电压表测电阻。2.会记录实验数据，知道简单的数据处会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告。理方法，会写简单的实验报告。情景导入 2情景导入情景导入到到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些目前所学的电学知识为止，我们学了哪些物理量？物理量？电流电流电压电压电阻电阻电流表电流表电压表电压表有办法测

2、量吗？有办法测量吗？情景导入情景导入如何测量小灯泡的电阻如何测量小灯泡的电阻 R=UI表示导体的电阻在数值上等于加在导表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值该式是体两端的电压与通过它的电流的比值该式是用比值来定义导体的电阻的，是电阻的定义式，用比值来定义导体的电阻的，是电阻的定义式，不是决定式，为我们提供了一种测量电阻的方不是决定式，为我们提供了一种测量电阻的方法，叫法，叫伏安法测电阻。伏安法测电阻。I=URR=UI 新课讲解 3新课讲解新课讲解一、一、伏安法测电阻伏安法测电阻用电压表、电流表间接测电阻用电压表、电流表间接测电阻 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电源

3、、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。开关、导线、待测电阻。实验目的实验目的实验原理实验原理实验器材实验器材R=UI新课讲解新课讲解AVRRS电路图电路图 实物图实物图 实验电路图和实物图实验电路图和实物图新课讲解新课讲解作用：作用：通过改变电路中的电阻，逐渐改变通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压电路中的电流和部分电路两端的电压保护电路保护电路滑动变阻器的作用是什么滑动变阻器的作用是什么?想一想想一想?新课讲解新课讲解实验前你应注意什么实验前你应注意什么?1.开关应处于什么状态开关应处于什么状态?2.为了保护电路设备安全，实验中应为了保护电路设备安全，

4、实验中应 采采取哪些措施取哪些措施?3.采用什么方法确定电流表、电压表的量采用什么方法确定电流表、电压表的量程程?新课讲解新课讲解注意事项注意事项1、连接电路时开关应、连接电路时开关应_闭合开关前，滑动闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到变阻器的滑片应移到_位置。位置。断开断开电阻最大电阻最大2、滑动变阻器的作用、滑动变阻器的作用（2）改变电路中的电流和电压）改变电路中的电流和电压,便于多次测便于多次测量求平均值减小误差。量求平均值减小误差。（1）保护电路；）保护电路；新课讲解新课讲解实验步骤：实验步骤：1）断开开关，连接电路）断开开关，连接电路2）接入电路的滑动变阻器调到最大）接入电路的滑动变

5、阻器调到最大3）闭合开关，调节）闭合开关，调节R，读取并记录几组电，读取并记录几组电流表、电压表数据（流表、电压表数据（UU额）额）4）计算小灯泡阻值）计算小灯泡阻值 新课讲解新课讲解我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的电阻。下三种情况下小灯泡的电阻。（1）使小灯泡在暗的情况下发光，测出小灯泡）使小灯泡在暗的情况下发光，测出小灯泡的电阻的电阻（2）使小灯泡在较亮的情况下发光，测出小灯）使小灯泡在较亮的情况下发光，测出小灯泡的电阻泡的电阻（3）使小灯泡在亮的情况下发光，测出小灯泡）使小灯泡在亮的情况下发光，测出小灯泡的电阻的电阻新课讲解新课

6、讲解实验表格实验表格次数次数灯泡亮度灯泡亮度电压电压U/vU/v电流电流I/AI/A电阻电阻R/R/1 1暗暗2 2较亮较亮3 3亮亮电阻大小不同，小灯泡的电阻随电流的增大而电阻大小不同，小灯泡的电阻随电流的增大而增大。这是因为电流增大，小灯泡的温度升高，增大。这是因为电流增大，小灯泡的温度升高，小灯泡的钨丝的电阻随温度的升高而增大。小灯泡的钨丝的电阻随温度的升高而增大。新课讲解新课讲解讨论：讨论：1、这个实验做三次的目的、这个实验做三次的目的是什么？这与研究电流、是什么？这与研究电流、电压、电阻之间关系的三电压、电阻之间关系的三次实验的目的有什么不同？次实验的目的有什么不同？2、闭合开关，滑

7、动变阻器是滑片向左滑动时，、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时，两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？4、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是什么？什么？3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？转，则电路中发生故障的原因可能是什么？新课讲解新课讲解二、二、例题分析例题分析例例1 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，小英按图甲所示的电路图连接

8、实验电路，测量电阻测量电阻R 的阻值。闭合开关的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器，调节滑动变阻器的滑片的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示别如图乙、丙所示，则电流表的示数为则电流表的示数为 A，电，电阻阻R的阻值为的阻值为 。0.4 5 课堂小结 4课堂小结课堂小结一份完整的实验报告应包括哪些项目一份完整的实验报告应包括哪些项目?应包括应包括:实验名称、目的、原理、实验名称、目的、原理、器材、步骤、实验数据记录、器材、步骤、实验数据记录、实验结论、讨论等。实验结论、讨论等。随堂演练 5随堂演练随堂演练1.一个额定电压为一个额定电压为3.8

9、V的小灯泡，小明在的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到38V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为一次大得多，这是因为()()A实验方法不对实验方法不对 B实验误差实验误差C导体的电阻跟温度有关导体的电阻跟温度有关D实验错实验错误误C随堂演练随堂演练2.一个一个20的电阻，接在由的电阻，接在由4节干电池串联的电节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量程应为电流表，电压表选的量程应为 ()()A00.6A

10、，03V B00.6A，015VC03 A，03 V D03 A，015 VB随堂演练随堂演练3.某同学按下图所示电路连好实某同学按下图所示电路连好实验器材后，闭合开关，灯泡正常验器材后，闭合开关，灯泡正常发光，但电压表指针不动，这可发光，但电压表指针不动，这可能是能是 ()()A电流表烧坏，电路开路电流表烧坏，电路开路 B电流表完好，与电流表相连电流表完好，与电流表相连的导线断了的导线断了C电压表接线柱处导线短路电压表接线柱处导线短路 C随堂演练随堂演练4.在在“测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了不小心将

11、电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是出现的现象是()()A电流表烧坏，电压表示数为电流表烧坏，电压表示数为0B小灯泡烧坏小灯泡烧坏C电流表示数为电流表示数为0，电压表示数为电源电压值，电压表示数为电源电压值D电流表示数为电流表示数为0，电压表示数为，电压表示数为0CVALRS随堂演练随堂演练5.小小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则电源电压。则故障原因可能有几种故障原因可能有几种?请写出三种灯泡不亮请写出三种灯泡不亮的原因。的原因。（1）电压表串联在电路中了；）电压表串联在电路中了；（2）小灯泡断路；）小灯泡断路；（3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。课后作业 6课后作业课后作业1 1、完成完成教材对应习题；教材对应习题；2 2、完成同步练习完成同步练习册对应习题。册对应习题。谢谢观看谢谢观看