人教版部编教材九年级物理上册第17章第3节电阻的测量课件.ppt

1、第十七章第十七章 欧姆定律欧姆定律第第3 3节节 电阻的测量电阻的测量1课堂讲解课堂讲解2课时流程课时流程测量定值电阻测量定值电阻测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测到目前所学的电学知识为止，我们学了哪到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些物理量？哪些可以直接测量？哪些不能？些物理量？哪些可以直接测量？哪些不能？电流电流电流表电流表电压电压电压表电压表电阻电阻有办法测量吗？有办法测量吗？1知识点知识点测量定值电阻测量定值电阻实验目的实验目的:用电压表、电流表间接测电阻用电压表、电流表间接测电阻 实验原理实验原理:实验器材实验器材:

2、电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。开关、导线、待测电阻。URI电路图电路图AVRRS实物图实物图实验要求实验要求 1写出你的实验步骤及实验数据记录表格；写出你的实验步骤及实验数据记录表格；2按电路图连接电路，并进行测量；按电路图连接电路，并进行测量；3将测量的数据记录在自己设计的记录表中；将测量的数据记录在自己设计的记录表中；4根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值；根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值；5多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。实验步骤实验步骤 1.调节电流表、电压表的指针到零刻

3、度；按电路调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路 图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数分别读出电流表的示数 I、电压表的示数、电压表的示数U，并记，并记 录在表格中；录在表格中；3.根据公式根据公式 计算出计算出R 的值，并记录在表格中。的值，并记录在表格中。4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及 两端的电压，再测几组数据，并计算两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。的值。URI实验记录表

4、格实验记录表格注意事项注意事项 1在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。2连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动 变阻器到阻值最大端。变阻器到阻值最大端。3连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试 触，在确定电路完好后再闭合开关触，在确定电路完好后再闭合开关S。4电压表和电流表要注意选择适当的量程。电压表和电流表要注意选择适当的量程。滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用：(1)保护电路；保护电路；(2)改变电阻两端电压和通过电阻的电流，从而实现改变电阻两端电压和通

5、过电阻的电流，从而实现 多次测量。多次测量。【例例1】中考中考福州福州小华用小华用“伏安法伏安法”测电阻：测电阻：(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。连接完整。(2)在连接电路时，开关应在连接电路时，开关应_，滑动变阻器滑片，滑动变阻器滑片P应位于应位于_(填填“A”或或“B”)端。端。(3)闭合开关，滑动变阻器的滑片闭合开关，滑动变阻器的滑片P移动移动到某一位置，电压表的示数为到某一位置，电压表的示数为1.5 V，电流表的示数如图乙所示，其示数电流表的示数如图乙所示，其示数为为_A，则，则R的阻值是的阻值是_。(4)实验中需要多次测

6、量求平均值的目的是实验中需要多次测量求平均值的目的是_。断开断开B0.35减小误差减小误差【解析解析】问题问题(3)：电阻：电阻RU/I1.5 V/(0.3 A)5。问题问题(4)：多次测量求平均值可以减小误差。：多次测量求平均值可以减小误差。总总 结结可用如图所示的两种电路可用如图所示的两种电路来进行伏安法测电阻实验。来进行伏安法测电阻实验。甲图被称为电流表外接法，甲图被称为电流表外接法，乙图被称为电流表内接法。乙图被称为电流表内接法。在甲图中，由于电压表的分流作用，会使电流表所测电在甲图中，由于电压表的分流作用，会使电流表所测电流偏大，从而使所测得的电阻值偏小；在乙图中，由于流偏大，从而使

7、所测得的电阻值偏小；在乙图中，由于电流表的分压作用，会使电压表测得的电压值偏大，从电流表的分压作用，会使电压表测得的电压值偏大，从而使所测得的电阻值偏大。初中阶段一般忽略电流表和而使所测得的电阻值偏大。初中阶段一般忽略电流表和电压表带来的误差影响。电压表带来的误差影响。【湘西州湘西州】如图是实验室伏安法测电阻的电路图，】如图是实验室伏安法测电阻的电路图，其中其中a、b电表应分别为电表应分别为()Aa为电流表，为电流表，b为电流表为电流表Ba为电压表，为电压表，b为电压表为电压表Ca为电流表，为电流表，b为电压表为电压表Da为电压表，为电压表，b为电流表为电流表1在做在做“伏安法测电阻伏安法测电

8、阻”的实验中，滑动变阻器不能的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是起到的作用是()A改变电路中的电流改变电路中的电流B改变被测电阻两端的电压改变被测电阻两端的电压C改变被测电阻的阻值改变被测电阻的阻值 D保护电路保护电路22知识点知识点测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻电路图电路图实物图实物图AVLRS实验步骤实验步骤1.断开开关，按电路图连接实物电路。断开开关，按电路图连接实物电路。2.闭合开关，移动滑片让灯发光正常（闭合开关，移动滑片让灯发光正常（2.5V），发），发 光较暗（光较暗（2V），发光较强（），发光较强（3V），读取电流表），读取电流表 和电压表的示数，并记录入表格中。和电压表的示

9、数，并记录入表格中。3.分别计算出灯泡在不同电压下发光时的电阻记分别计算出灯泡在不同电压下发光时的电阻记 入表格，并分析其电阻不同的原因。入表格，并分析其电阻不同的原因。4.实验结束，整理实验器材。实验结束，整理实验器材。设计实验记录表格设计实验记录表格【解解】当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。实验数据，从中你发现了什么？说明原因。【例例2】总总 结结测量灯泡电阻与测量

10、定值电阻阻值的区别：测量灯泡电阻与测量定值电阻阻值的区别：灯丝电阻随温度变化有很大的改变，这时测量多次的灯丝电阻随温度变化有很大的改变，这时测量多次的目的是测量灯泡在目的是测量灯泡在不同工作状态时的电阻不同工作状态时的电阻；在测量定值电阻的阻值时，测量多次的目的是通过取在测量定值电阻的阻值时，测量多次的目的是通过取平均值来平均值来减小误差减小误差。如图所示，小明为测量小灯泡电阻而连接的电路，有关如图所示，小明为测量小灯泡电阻而连接的电路，有关该实验，下列说法错误的是该实验，下列说法错误的是()A闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端B实验过程中两电

11、表都有可能需要换接较小的量程实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程C所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同D在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮小灯泡变亮1【宜宾宜宾】如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡L的的电阻的实验线路，已知电阻的实验线路，已知L的额定电压为的额定电压为2.5 V，滑动，滑动变阻器的最大阻值为变阻器的最大阻值为20。2(1)请你用笔画线代替导线，把图甲的实物电路连接完请你用笔画线代替导线，把图甲的实物电路连接完整整(要

12、求导线不交叉，闭合开关后，变阻器滑片向左要求导线不交叉，闭合开关后，变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮滑动时灯泡变亮)。(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于_(选填选填“A端端”“B端端”或或“AB正中间正中间”)。(3)移动滑片移动滑片P，当小灯泡，当小灯泡L正常发光时，发现电流表示正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，则此时电流表的读数为数如图乙所示，则此时电流表的读数为_ A，小灯泡的电阻为小灯泡的电阻为_(保留一位小数保留一位小数)。(4)实验操作时，因小灯泡实验操作时，因小灯泡L不慎损坏而出现断路，无论不慎损坏而出现断路，无论怎样移动滑片怎样移动滑

13、片P，电压表指针，电压表指针_(填填“几乎不动几乎不动”或或“明显偏转明显偏转”)。测电阻测电阻原理原理方法方法伏安法、安阻法、伏阻法、代换法伏安法、安阻法、伏阻法、代换法1.测量基本仪器测量基本仪器：电压表、电流表。由于同时用到电电压表、电流表。由于同时用到电 压表和电流表，所以该实验的基本方法叫做压表和电流表，所以该实验的基本方法叫做伏安法伏安法 (电压表原称伏特表，电流表原称安培表电压表原称伏特表，电流表原称安培表)。2.测量灯泡电阻与测量定值电阻阻值的区别测量灯泡电阻与测量定值电阻阻值的区别：灯丝电灯丝电 阻随温度变化有很大的改变，这时测量多次的目的阻随温度变化有很大的改变，这时测量多

14、次的目的 是测量不同工作状态时的电阻；在测量定值电阻的是测量不同工作状态时的电阻；在测量定值电阻的 阻值时，测量多次的目的是阻值时，测量多次的目的是通过取平均值来减小误差通过取平均值来减小误差。1一个小灯泡上标着一个小灯泡上标着“2.2V 0.25A”，表明这个小灯，表明这个小灯泡工作时的电泡工作时的电 阻是阻是8.8。图是一位同学为检。图是一位同学为检 验验小灯泡的标称电阻是否准确而连接的实验线路。小灯泡的标称电阻是否准确而连接的实验线路。他的连接有三个错误。他的连接有三个错误。请你指出这三个错误请你指出这三个错误分别错在哪里。应怎分别错在哪里。应怎样改成正确的连接？样改成正确的连接？2已知

15、流过一只电阻为已知流过一只电阻为242 的灯泡的电流是的灯泡的电流是0.91A。如果在灯泡两端再并联一如果在灯泡两端再并联一 个电阻为个电阻为165 的电烙铁，的电烙铁，并联电路的总电流变为多大？并联电路的总电流变为多大？3 图图甲甲是用伏安法测量某未知电阻的电路图是用伏安法测量某未知电阻的电路图。(1)根据电路图将图根据电路图将图乙乙所示的实物图连接起来所示的实物图连接起来;(2)读出图读出图丙丙所示电流表和电压所示电流表和电压 表的示数表的示数;(3)算出被测电阻本次的测量值。算出被测电阻本次的测量值。乙乙丙丙甲甲4【乌鲁木齐乌鲁木齐】在测量标有电压为在测量标有电压为 2.5 V 的小灯泡

16、电的小灯泡电阻的实验中，第一次测量时的电压等于阻的实验中，第一次测量时的电压等于 2.5 V，小，小灯泡正常发光。以后调节滑动变阻器，让小灯泡灯泡正常发光。以后调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐次下降，使灯丝温度不断降低，灯两端的电压逐次下降，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至完全不发光，测量数据如下表所示。泡变暗直至完全不发光，测量数据如下表所示。(3)小灯泡正常发光时电阻为小灯泡正常发光时电阻为_，小灯泡不接入，小灯泡不接入电路时，其电阻最接近电路时，其电阻最接近_。(4)对比不同电压下的小灯泡电阻值，我们得出结论：对比不同电压下的小灯泡电阻值，我们得出结论：随着小灯泡灯丝温度不断降低，小灯泡的电阻逐渐随着小灯泡灯丝温度不断降低，小灯泡的电阻逐渐_。(1)根据题目要求，请用笔画线代根据题目要求，请用笔画线代替导线将电压表接入电路中。替导线将电压表接入电路中。(2)从数据可以看出，实验中滑动从数据可以看出，实验中滑动变阻器的滑片逐渐向变阻器的滑片逐渐向_(填填“a”或或“b”)端滑动。端滑动。1.请完成教材习题请完成教材习题 T42.补充补充:请完成请完成教辅教辅剩余部分习题。剩余部分习题。