电动机和发电机课件.ppt

1、第第21课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点考点1 1磁场对电流的作用磁场对电流的作用考点聚焦考点聚焦第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例探究：磁场对通电导线的作用探究：磁场对通电导线的作用实验实验装置装置第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例实验实验原理原理通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向与通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向与_方向和方向和_方向有关方向有关实验实验现象现象闭合开关后，通电导体会运动，改变电流方向或磁场方闭合开关后，通电导体会运动，改变电流方向或磁场方向，导体的向，导体的_

2、方向也会发生改变方向也会发生改变探究探究结论结论通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟_方方向和向和_方向都有关系，当只改变电流方向或者磁场方方向都有关系，当只改变电流方向或者磁场方向时，通电导体的受力方向也发生向时，通电导体的受力方向也发生_实际实际应用应用在这个探究过程中，电能转化为在这个探究过程中，电能转化为_，根据通电，根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成了线圈在磁场中受力转动的原理制成了_，应用在电扇、，应用在电扇、电磨等装置上电磨等装置上电流电流 磁场磁场 运动运动 电流电流 磁场磁场 改变改变 机械能机械能 电动机电动机 第第2121课

3、时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例 点拨点拨 通电导线在磁场中受力的大小，与电流大小和磁场通电导线在磁场中受力的大小，与电流大小和磁场强弱有关；当电流方向与磁场方向平行时，通电导线不受磁场强弱有关；当电流方向与磁场方向平行时，通电导线不受磁场力的作用；当电流方向与磁场方向垂直时，通电导线受磁场力力的作用；当电流方向与磁场方向垂直时，通电导线受磁场力最大。最大。考点考点2 2探究电磁感应现象探究电磁感应现象第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例实验实验装置装置器材器材磁铁、灵敏电流计、开关、导体棒、导线磁铁、灵敏电流计、开

4、关、导体棒、导线实验现象实验现象导体导体ABAB左右运动时，灵敏电流计的指针会发生偏转；改左右运动时，灵敏电流计的指针会发生偏转；改变导体运动方向或磁场方向，灵敏电流计指针的偏转方向发生变导体运动方向或磁场方向，灵敏电流计指针的偏转方向发生改变改变第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例探究结论探究结论闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动时，电路中会产闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流；感应电流的方向与生感应电流；感应电流的方向与_方向和导体做切割磁感方向和导体做切割磁感线的线的_有关有关实际实际应用应用在电磁感应现象中，在

5、电磁感应现象中，_能转化为电能，利用此原理制成能转化为电能，利用此原理制成了了_机；应用：动圈式话筒等机；应用：动圈式话筒等磁场磁场 运动方向运动方向 机械机械 发电发电 第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例 点拨点拨 产生感应电流的条件：产生感应电流的条件：“闭合电路闭合电路”“”“一部分导体一部分导体”“”“切切割磁感线运动割磁感线运动”三个条件缺一不可。三个条件缺一不可。(1)“(1)“闭合电路闭合电路”指组成电路的各个元件连接成一个电流的通路。指组成电路的各个元件连接成一个电流的通路。(2)“(2)“一部分导体一部分导体”指切割磁感线的导体是

6、闭合电路中的一部分。指切割磁感线的导体是闭合电路中的一部分。(3)“(3)“切割切割”指类似于切菜或割草的方式，垂直或者斜向切割都可指类似于切菜或割草的方式，垂直或者斜向切割都可以，也就是说，导体的运动方向一定与磁感线成一定角度，而不是与磁以，也就是说，导体的运动方向一定与磁感线成一定角度，而不是与磁感线平行，否则将无法切割磁感线。感线平行，否则将无法切割磁感线。(4)“(4)“切割磁感线运动切割磁感线运动”指导体与磁感线相对运动，方式可以是：指导体与磁感线相对运动，方式可以是：导体不运动，磁场运动导体不运动，磁场运动(如图如图21211 1所示所示)；导体运动，磁场不运动；导体运动，磁场不运

7、动；两者都运动。两者都运动。第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图图21211 1考点考点3 3电动机与发电机电动机与发电机第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例项目项目直流电动机直流电动机交流发电机交流发电机原理原理图图原理原理_(磁场对电流的作用磁场对电流的作用)_通电线圈在磁场中受力转动通电线圈在磁场中受力转动 电磁感应电磁感应 第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例构造构造转子、定子、有换向器无铜滑环转子、定子、有换向器无铜滑环转子、定子、有铜滑转子、定子、有

8、铜滑环无换向器环无换向器部件部件作用作用换向器由两个铜制半环构成，作用换向器由两个铜制半环构成，作用是当线圈转过是当线圈转过_时，及时时，及时改变线圈中的改变线圈中的_，使线圈，使线圈连续连续_交流发电机的线圈两交流发电机的线圈两端各接一个铜制圆环，端各接一个铜制圆环，铜滑环随线圈一起转动，铜滑环随线圈一起转动，将线圈中产生的电流传将线圈中产生的电流传输给外部输给外部平衡位置平衡位置 电流方向电流方向 转动转动 第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例能量能量转化转化_转化为转化为_转化为转化为_在电路在电路中作用中作用消耗电能，实质为一个消耗电能，实质

9、为一个_提供电压，实质为一提供电压，实质为一个个_区分区分关键关键因电而动，电路中有电源因电而动，电路中有电源因动生电，电路中无因动生电，电路中无电源电源电能电能 机械能机械能 机械能机械能 电能电能 用电器用电器 电源电源 第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例知识纵横知识纵横 三种电磁现象三种电磁现象现象现象内容内容区别项目区别项目电生磁电生磁磁生电磁生电磁场对电流的作磁场对电流的作用用实物图实物图第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例产生的结果产生的结果产生磁产生磁产生感应电流产生感应电流受力的作用运动受

10、力的作用运动或转动或转动导体中电流导体中电流由电源通电提供由电源通电提供因感应而产生因感应而产生由电源通电提供由电源通电提供能的转化能的转化电能电能机械能机械能机械能机械能电能电能电能电能机械能机械能主要应用主要应用电磁铁、电磁继电磁铁、电磁继电器、电话的听电器、电话的听筒筒发电机、动圈式发电机、动圈式话筒话筒电动机电动机类型一磁场对电流的作用类型一磁场对电流的作用归类示例归类示例例例1 120142014曲靖曲靖 如图如图21212 2所示是扬声器的构造示意图，所示是扬声器的构造示意图，当线圈中有电流通过时，线圈受到磁场力的作用而运动，这与当线圈中有电流通过时，线圈受到磁场力的作用而运动，这

11、与_的工作原理相同，由于通过线圈的电流是的工作原理相同，由于通过线圈的电流是_电流，电流，线圈就不断地来回振动，带动纸盒也来回振动，于是扬声器就线圈就不断地来回振动，带动纸盒也来回振动，于是扬声器就发出了声音。发出了声音。电动机电动机 第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例交变交变 第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图图21212 2第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例命题角度：命题角度：(1)(1)探究探究“磁场对通电导线的作用磁场对通电导线的作用”的实验过程；

12、的实验过程；(2)(2)依据给出示例，根据通电导线在磁场中受力的方向与电依据给出示例，根据通电导线在磁场中受力的方向与电流的方向、磁感线的方向的关系，判断通电导线在磁场中的受流的方向、磁感线的方向的关系，判断通电导线在磁场中的受力情况。力情况。第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例点评点评扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，它的原扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，它的原理是通电线圈在磁场中受力而运动，由此带动纸盆振动发出声理是通电线圈在磁场中受力而运动，由此带动纸盆振动发出声音。扬声器的工作原理和电动机的原理是相同的。音。扬声器的工作原理和电

13、动机的原理是相同的。解析解析 电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的；当扬声器线圈中有电流通过时，线圈受到磁场力的作制成的；当扬声器线圈中有电流通过时，线圈受到磁场力的作用而运动，这与电动机的工作原理相同；扬声器主要由线圈，用而运动，这与电动机的工作原理相同；扬声器主要由线圈，永磁体，锥形纸盆组成，当线圈中通过交变电流时，会产生变永磁体，锥形纸盆组成，当线圈中通过交变电流时，会产生变化的磁场，线圈受到磁场力的作用而运动，与永磁体之间相互化的磁场，线圈受到磁场力的作用而运动，与永磁体之间相互作用产生振动，带动纸盆也来回振动，使扬声器发声。作

14、用产生振动，带动纸盆也来回振动，使扬声器发声。类型二电磁感应现象类型二电磁感应现象例例2 2 20142014广州广州图图21213 3中的中的a a表示垂直于纸面的一根导表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头所示方向运动线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头所示方向运动时，下列哪种情况不会产生感应电流时，下列哪种情况不会产生感应电流()第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图图21213 3D第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例命题角度：命题角度：(1)(1)探究探究“磁生电磁

15、生电”的过程；的过程；(2)(2)依据给出示例，根据闭合电路中一部分导体在磁场中的依据给出示例，根据闭合电路中一部分导体在磁场中的运动方向与感应电流的方向、磁场的方向的关系，判断通电导运动方向与感应电流的方向、磁场的方向的关系，判断通电导体中感应电流的方向；体中感应电流的方向；(3)(3)通过生活实例考查对电磁感应现象的理解；通过生活实例考查对电磁感应现象的理解；(4)(4)应用电磁感应现象解释话筒的应用原理。应用电磁感应现象解释话筒的应用原理。第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例 解析解析 磁极间的磁感线是从磁极间的磁感线是从N N极指向极指向S

16、S极，由图可知，极，由图可知，A A、B B、C C三项中的导体运动时都会切割磁感线，所以会产生感应电流；三项中的导体运动时都会切割磁感线，所以会产生感应电流；只有只有D D项中导体没有切割磁感线，所以不会产生感应电流。故选项中导体没有切割磁感线，所以不会产生感应电流。故选D D。类型三电动机与发电机类型三电动机与发电机例例3 320142014潍坊潍坊(多选多选)王斌同学根据如图王斌同学根据如图21214 4所示的原理，所示的原理，制作了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，制作了一台小型风力发电机，用以辅助照明，发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施能增加灯泡亮度的是发现灯泡发

17、光较暗，下列措施能增加灯泡亮度的是()A A把铜线圈换成铁线圈把铜线圈换成铁线圈B B换成磁性较强的磁体换成磁性较强的磁体C C提高线圈的转动速度提高线圈的转动速度D D换用匝数较多的线圈换用匝数较多的线圈第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图图21214 4BCD第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例命题角度：命题角度：(1)(1)探究电动机或发电机的工作过程和原理；探究电动机或发电机的工作过程和原理；(2)(2)电动机和发电机主要构造及元件的作用；电动机和发电机主要构造及元件的作用；(3)(3)电动机和发

18、电机在实际生活中的应用；电动机和发电机在实际生活中的应用；(4)(4)电动机和发电机的区别与联系；电动机和发电机的区别与联系；(5)(5)电动机的优点与环保。电动机的优点与环保。第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例例例4 4同学们做实验的装置如图同学们做实验的装置如图21215 5所示，闭合开关，先所示，闭合开关，先将导体将导体abab水平用力向右移动，导体水平用力向右移动，导体cdcd也随之运动起来，则对于也随之运动起来，则对于以上的实验下列说法正确的是以上的实验下列说法正确的是()A A实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象实验装置中的甲装置

19、运用的原理是电磁感应现象B B实验装置中的甲装置把电能转化为机械能实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C C实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机机D D若将导体若将导体abab水平用力向左移动，导体水平用力向左移动，导体cdcd的运动方向不变的运动方向不变A第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图图21215 5第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例点评电动机与发电机的转换点评电动机与发电机的转换 电风扇是典型的电动机，通电转动；但如图电风扇是典型的

20、电动机，通电转动；但如图216所示装置，所示装置，用手使电风扇转动起来，灵敏电流计的指针转动，说明电路中用手使电风扇转动起来，灵敏电流计的指针转动，说明电路中产生了电流，这是发电机的原理。事实上，电动机和发电机的产生了电流，这是发电机的原理。事实上，电动机和发电机的主要结构是相同的，通电而转动是电动机；转动后产生电流则主要结构是相同的，通电而转动是电动机；转动后产生电流则是发电机。是发电机。第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例图图21216 6第第2121课时电动机和发电机课时电动机和发电机考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例 解析解析 闭合电路的导体闭

21、合电路的导体abab在磁场中做切割磁感线运动，从在磁场中做切割磁感线运动，从而产生了感应电流，这是电磁感应现象，故而产生了感应电流，这是电磁感应现象，故A A项正确。在电磁感项正确。在电磁感应现象中，是将机械能转化为电能，故应现象中，是将机械能转化为电能，故B B项错误。导体项错误。导体abab产生的产生的感应电流通过位于磁场中的导体感应电流通过位于磁场中的导体cdcd时，时，cdcd在磁场中受力而运动在磁场中受力而运动起来，体现了通电导体在磁场中受力的原理，利用该原理制成起来，体现了通电导体在磁场中受力的原理，利用该原理制成了电动机，故了电动机，故C C项错误。感应电流的方向与导体的运动方向有关，项错误。感应电流的方向与导体的运动方向有关，所以导体所以导体abab的运动方向改变，的运动方向改变，abab中的电流方向也改变，即中的电流方向也改变，即cdcd中中的电流方向也发生了改变，通电导体在磁场中受力的方向与电的电流方向也发生了改变，通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向有关，导致了流的方向有关，导致了cdcd受力的方向也改变，故运动方向发生受力的方向也改变，故运动方向发生了改变，了改变，D D项错误。项错误。