《动能和动能定理》人教版优质教学课件.ppt

1、回忆：回忆：功功和和能能功和能的关系：功和能的关系：功：功：能：能：如果一个物体受到力的作用，并在如果一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，我们说这力的方向上发生了一段位移，我们说这个力对物体做了功。个力对物体做了功。物体能够对外做功，就说物体具有物体能够对外做功，就说物体具有能量，简称能。能量，简称能。能的转化要靠做功来能的转化要靠做功来实现，功是能转化的量度实现，功是能转化的量度,做了多少功就做了多少功就对应多少能的转化。对应多少能的转化。（过程量）（过程量）（状态量）（状态量）问：物体由于运动而具有的能叫问：物体由于运动而具有的能叫_能能动动质量质量与物体的与物体的质量质量

2、和和速度速度有关有关速度速度追问：功与质量和速度到底有什么定量追问：功与质量和速度到底有什么定量的关系呢？的关系呢？WV2lW=?22212VVlaFm aWF la追问：功与质量和速度到底有什么定量追问：功与质量和速度到底有什么定量的关系呢？的关系呢？WV2通过例题我们得出了：通过例题我们得出了：21222121mVmVW212mV就是我们要找的就是我们要找的动能动能 动动 能能 定义：物体的动能等于物体质量与其速度的定义：物体的动能等于物体质量与其速度的平方乘积的一半。平方乘积的一半。表达式表达式221mvEK 对于动能的理解：对于动能的理解：1、单位：焦耳（、单位：焦耳（J）2、动能是标

3、量，且没有负值。、动能是标量，且没有负值。3、动能是状态量，动能是状态量，V是瞬时速度是瞬时速度。4、动能具有相对性，对不同的参考系，物体速度有不同的瞬、动能具有相对性，对不同的参考系，物体速度有不同的瞬时值，也就具有不同的动能，一般都以地面为参考系研究物时值，也就具有不同的动能，一般都以地面为参考系研究物体的运动。体的运动。练习：对于质量一定的物体，下列说法正确练习：对于质量一定的物体，下列说法正确的有（的有（）A.速度发生变化时，动能一定发生变化速度发生变化时，动能一定发生变化B.速度发生变化时，动能不一定发生变化速度发生变化时，动能不一定发生变化C.速度不变时，其动能一定不变速度不变时，

4、其动能一定不变D.动能不变时，其速度一定不变动能不变时，其速度一定不变BC铁球砸汽车 解解释释现现象象定义了动能的表达式，再来研究我们刚才推出式子定义了动能的表达式，再来研究我们刚才推出式子外力做的功外力做的功末态动能末态动能初态动能初态动能上式表明：上式表明：如果物体同时受到几个力的作用，上式可写成：如果物体同时受到几个力的作用，上式可写成：合外力在一个过程中对物体所做的功，合外力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。等于物体在这个过程中动能的变化。这就是这就是动能定理动能定理22211122WFlmvmv21KKKWEEE 合外力对物体所做的功等于物体动能的变化外力对

5、物体所做的功等于物体动能的变化WEk2Ek1FF阻212mv41.8 10 NFF l阻F lF l阻0NGF阻F解法解法2：利用牛顿运动定理求解：利用牛顿运动定理求解maFFF阻合22212VVal两式联立解得两式联立解得41.8 10NF NG用动能定理和牛顿运动定理求解动力用动能定理和牛顿运动定理求解动力学问题时，学问题时，不涉及物体运动过程中不涉及物体运动过程中的加速度和时间，的加速度和时间，因此用动能定理来处理问题，有时会方因此用动能定理来处理问题，有时会方便很多，便很多，所以在解决动力学所以在解决动力学问题时，我们应该问题时，我们应该练习：一个铁球从离地面练习：一个铁球从离地面H=

6、1.9m高处落入沙高处落入沙坑，已知铁球在下陷的过程中受到的沙子坑，已知铁球在下陷的过程中受到的沙子的平均阻力为铁球重力的的平均阻力为铁球重力的20倍，不计空气倍，不计空气阻力。求铁球在沙中下陷的深度阻力。求铁球在沙中下陷的深度h？mgfmgHh解法一：牛顿运动定理解法一：牛顿运动定理解法二：动能定理（分步）解法二：动能定理（分步）解法三：动能定理（全程）解法三：动能定理（全程）自由下落：自由下落：陷入沙坑陷入沙坑2102mgHmv2102m g hfhm v()0mg Hhfh(0.1m)谢 谢1.因为种群是由许多个体组成的，每个个体的细胞中都有成千上万个基因，这样，每一代就会产生大量的突变

7、。2.有翅的昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去。3.但是在经常刮大风的海岛上，这类昆虫却因为不能飞行而避免了被海风吹到海里淹死。4.当一个线圈中的电流变化时，它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发 出感应电动势，同样也在它本身激发出感应电动势。这种现象称为自感，由于自感而产生的感应电动势叫做自感电动势。5.通过学习并理解盖斯定律的内容,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算,培养宏观辨识与微观探析的核心素养。6.通过学会有关反应热计算的方法技巧,进一步提高化学计算的能力。7.人生的苦难和挫折,实在是对人生的一种造就,战胜挫折和苦难就会赢得财富。8.今天我们领悟了昌耀的人生体验,明天我们也要像他那样用自己的顽强意志去直面挫折,即使身处孤绝之境，也要笑对人生，走向成功的彼岸！