《第4课天净沙秋思》PPT教学课件(七年级语文上册).ppt

1、天净沙秋思,马致远,题目的意思？,“天净沙”曲牌名。“秋思”，秋天里的思念。题眼是“思”，“秋”是特定时节，“秋思”二字概括了全曲内容。,作者介绍：,马致远：号东篱，元代大都人，是当时著名的元曲作家，被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令，他还被称为“秋思之祖”代表作是汉宫秋。,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯,天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯,意象,诗词曲赋中有一重要的载体意象：所谓意象，就是作者为表达观点，抒发情感所借助的事物。简而言之，就是作者的情感载体。,天净沙秋思篇章结构,第一、二两

2、句写眼前实景。写出富有特征性萧瑟秋景，造成了一种凄凉的气氛。,第三句：写旅人孤独一身，骑着一匹瘦马。,第四句：“夕阳西下”点明了时间。第五句：正面抒发感情，点明了主题。,天净沙秋思篇章结构,天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,游子思乡图,1、这首小令哪几句三写景的？哪几句是抒情的？,2、写景的句子分别写出了景物什么特点？抒情的语句抒发了什么样的情？,3、综观这首小令，请你用简洁的语言来给这幅图画拟个恰当的名子。,4、前三句写景与后两句抒情是什么关系？,5、第二句写景与一、三句写景是什么关系？这样写有什么作用？,问题1：第1句的景物有什么特点？,

3、此句3个名词连用，点出一幅凄凉的秋景图：天色黄昏，夕照下的枯藤攀附在老树上，树头站立几点寒鸦。荒僻 、衰败的景象，渗透着游子漂泊天涯的凄苦心情。秋天本来就容易使游子产生悲凉之感，特别是在苍然暮色中，更会惹动游子的思乡之情。,问题2：“小桥流水人家”，同思乡之情有什么联系？,此句亦有3个名词连用，勾画出一幅略有“温馨”气息的“家”的情味，对照游子漂泊之苦，这更会令游子触景生情，产生思乡之愁绪。,作用有二：一是具有日暮途穷、前途暗淡的象征意义，二是将全部景物笼罩在黄昏的色调中，渲染游子的愁思氛围。,问题3：“夕阳西下”有何表现作用？,问题4：篇末所写的“断肠人”应是怎样的人？,独在荒凉的古道中，顶

4、着西风，骑着瘦马前行，太阳下山了，伤心的人，正在天涯漂泊。还没有找到投宿的地方，迎接他的又将是一个漫漫的长夜，不禁悲从中来，肝肠寸断。“断肠人”就是漂泊在天涯极度忧伤的游子。本句揭示“秋思”的含义，至于游子为什么漂泊到这里？他究竟要到哪里去？这些言外之意，尽可听凭我们自己去想像。,这首诗描写了怎样的景物呢？有“藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马、”,静景与动景相映,在作者勾勒的秋景图上，一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中一派灰暗，一面是落日的余晖给枯藤、老树、昏鸦涂上一抹金黄的颜色；“小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。从整个构图看，前四句写景

5、，末一句写人。但人是主体，景物是人活动的背景，把背景写充分了，主体就被烘托出来了。这正是相互映衬的妙用。,静景与动景相映,天净沙秋思的艺术效果，又得力于成功地运用映衬技法。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬：处于动态中的“流水”，与处于静态中的“小桥”“人家”相映，更显出环境的幽静；“西风”与“古道”相映，使道路更见苍凉；,诗言志。这首小令旨在表达天涯沦落人的凄苦之情。但人的思想感情，是抽象的东西，难于表达。作者运用传统的寄情于物的写法，把这种凄苦愁楚之情，刻画得淋漓尽致。枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳，这些有形的可感的事物，具有明显

6、的深秋色彩，与无形的抽象的凄苦之情，有相通之处，用有形表现无形，方使人感到具体生动。正如“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”，“愁”与“水”本无联系，但作者借江水之多，喻愁之多，二者有“恰似”之处，用江水东流之景，表达无限的悲愁之情，十分深刻。,景色与情思相融,自然景物本来是没有思想感情的，但当诗人把这些客观事物纳入审美的认识和感受之中，这些事物便被赋予感情的色彩，同人的思想感情融为一体了。“小桥流水人家”，不过是极常见的普通景色，但当它与“断肠人在天涯”同处于一个图景之中时，便不再是孤立的景物，而成为使“断肠人”心碎肠断的触发物，使图景带上悲凉的气氛。所谓“情因景而显，景因情而生”，就是这

7、个道理。天净沙秋思堪称景中有情，情中有景，情景妙合无痕的杰作。,景色与情思相融,天净沙 秋思 赏析整体把握诗意：,枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着“我”蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。,天净沙 秋思 赏析细细品味,枯藤老树昏鸦：首句写旅人眼中所见。苍老干枯的树上，缠绕着苍老干枯的藤。黄昏时的乌鸦哀鸣着，寻找着自己的窝巢。诗人选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个各自独立的意象，把它们糅合在一起，着力渲染，突出它们的“枯”“老”和“昏”，烘托出一个完整的萧瑟荒凉的意境。,天净沙 秋

8、思 赏析 细细品味,小桥流水人家：诗人笔锋一转，推出一幅幽远恬静的画面。潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。水边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。这是伏笔，与下面的三句相映照，起到强烈的反衬作用。如果说第一句是一幅浓郁凝重的油画，那么，第二句则是一幅清新淡远的水彩画。二者相得益彰。,天净沙 秋思 赏析 细细品味,古道西风瘦马：“古道西风瘦马”，与前二句相呼应。萧瑟西风，吹打着孤独的旅人，掀起他单薄的衣襟。孤独的旅人骑着孤独的瘦马，蹒跚走在羊肠古道上。,天净沙 秋思 赏析 细细品味,夕阳西下，断肠人在天涯。：夕阳正逐渐沉到地平线下去，此时，正是人们停止劳作，从田间，从作坊归家歇息的时候。连乌鸦也在此时纷纷回飞，到枯藤缠绕的老树上，寻找自己的窝巢。小桥流水边上的人家，也飘出了袅袅炊烟，等待劳累了一天的家人回到温馨宁静的家。面对昏鸦归巢，小桥人家，孤独的旅人愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己却远离亲人，浪迹天涯，漂泊在荒远的他乡，难怪要悲痛欲断肠了。,谢谢大家,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,