三年级下册数学课件 - 1.4问题解决 ︳西师大版（共16张PPT） .pptx

1、西师大版三年级数学下册学习目标学习目标l 从现实情境中发现数学问题，并能运从现实情境中发现数学问题，并能运用所学知识技能解决问题，发展学生用所学知识技能解决问题，发展学生的应用意识。的应用意识。l 让学生在解决问题的过程中，掌握解让学生在解决问题的过程中，掌握解决问题的一些基本策略，体验解决问决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展创新意识和实题策略的多样性，发展创新意识和实践能力。践能力。复习导入复习导入从图中你了解到哪些数学信息？从图中你了解到哪些数学信息？一盒水彩笔一盒水彩笔2424支支复习导入复习导入从图中你了解到哪些数学信息？从图中你了解到哪些数学信息？支？支24244=

2、964=96（支）（支）复习导入复习导入从图中你了解到哪些数学信息？从图中你了解到哪些数学信息？支？支242412=28812=288（支）（支）复习导入复习导入把把1212盒水彩笔平均分给盒水彩笔平均分给3 3个班，每班可个班，每班可分得水彩笔多少盒？分得水彩笔多少盒？12 123=43=4（盒）（盒）答：每班可分得水彩笔答：每班可分得水彩笔4 4盒。盒。（1）先算一共有多少支。2412=288（支）（2）再算每班分得多少支。2883=96（支）24123=2883=96（支）答：每班分得水彩笔96支。学校有12盒水彩笔，平均分给3个班。每班分得水彩笔多少支？学校有12盒水彩笔，平均分给3个

3、班。每班分得水彩笔多少支？（1）先算每班分得几盒。123=4（盒）（2）再算每班分得多少支。424=96（支）12324=424=96（支）答：每班分得水彩笔96支。42=8（间）方法一：1208=15（盆）120（42）=1208=15（盆）答：平均每间教室放15盆花。1、学校买来120盆花，平均每间教室放几盆花？教学楼有2层。每层有4间教室。方法二：1202=60（盆）12024=604=15（盆）答：平均每间教室放15盆花。604=15（盆）1、学校买来120盆花，平均每间教室放几盆花？教学楼有2层。每层有4间教室。448=192（颗）1928=24（袋）4488=1928=24（袋）答

4、：如果8颗装1袋，可以装24袋。5、一堆糖果，如果4颗装1袋，可装48袋。如果8颗装1袋，可以装多少袋？486=288（节）2888=36（节）4868=2888=36（节）答：平均每人可分得36节。6、如果8个人合买这箱电池，平均每人可分得多少节？“486节”表示这箱电池有48盒，每盒有6节。答：平均每行写40个字。18029=3609=40（个）8、小林为班上出板报，稿件有2页，平均每页有180个字。如果写成9行，平均每行写多少个字？方法一：68=48（个）96048=20（箱）960（68）=96048=20（箱）答：这些杯子能装20箱。9、工人师傅将960个杯子装箱。如果6个装1盒，8盒装1箱。这些杯子能装多少箱？方法二：1608=20（箱）960 6 8=1608=20（箱）答：这些杯子能装20箱。9606=160（盒）9、工人师傅将960个杯子装箱。如果6个装1盒，8盒装1箱。这些杯子能装多少箱？课堂课堂 总结总结通过这节课的学习，你学会了什么？通过这节课的学习，你学会了什么？在解决问题的过程中，掌在解决问题的过程中，掌握解决问题的一些基本策握解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的略，体验解决问题策略的多样性，发展创新意识和多样性，发展创新意识和实践能力。实践能力。