四年级数学下册课件-6.3加法运算律练习174-苏教版(23张PPT).ppt
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1、提出一个问题比解决一个问题更重要 -爱因斯坦加法运算律加法运算律你能提出哪些用加法计算的问题?1.跳绳的有多少人?跳绳的有多少人?2.参加活动的女生有多少人?参加活动的女生有多少人?3.参加活动的一共有多少人?参加活动的一共有多少人?跳绳的有多少人?跳绳的有多少人?28+17=4528+17=45(人)(人)17+28=4517+28=45(人)(人)2828个男生个男生在跳绳在跳绳1717个女生个女生在跳绳在跳绳2323个女生个女生在踢毽子在踢毽子女生有多少人?女生有多少人?17+23=4017+23=40(人)(人)23+17=4023+17=40(人)(人)观察上面每组的两个算式,它们有
2、观察上面每组的两个算式,它们有什么样的关系?什么样的关系?28+17 O 17+28=17+23 O 23+17=上面的每组算式有什么共同点?上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规从上面的算式,可以发现什么规律律 两个数相加,交换加数的位置,和不变。这叫作加法的交换律。ab 用字母表示为用字母表示为:a+b=b+a+ab+运用加法交换律,在下面的里运用加法交换律,在下面的里填上适当的数。填上适当的数。766+589=589+257+=474+257a+15=15+回忆:以前学过的哪些知识应回忆:以前学过的哪些知识应 用了加法交用了加法交换律?换律?377加法运算律加法运算律参
3、加活动的一共有多少人?参加活动的一共有多少人?(28+17)+23=45+23=68(人)28+(17+23)=28+40=68(人)先算出跳绳的有多少人,再求一共有多少人。先算出女生有多少人,再求一共有多少人。45+25+13 45+25+13 45+25+13 45+25+13 36+18+22 36+18+22 36+18+22 36+18+22()()=()()下面的里能填上等号吗?下面的里能填上等号吗?先把前两个数相加先把前两个数相加再加第三个数再加第三个数先把后两个数相加先把后两个数相加再加第一个数再加第一个数45+25 +13 45+25 +13 45+25+13 45+25+1
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