四年级数学下册课件-3.6积的变化规律和乘数末尾有0的乘法练习24-苏教版(共10张ppt).ppt

上传人（卖家）：伏特加

文档编号：4195643

上传时间：2022-11-18

格式：PPT

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资源描述：: 1、苏教版小学数学四年级下册练习六的思考题从一道思考题谈怎样排列使乘积最大与最小排列规律教学设计 (数学活动课)改编思考题：把1、2、3、4、四个数分别填入中写成乘法算式：1、要使乘积最大该怎样填：2、要使乘积最小该怎样填：改编1：用1、2、3、4排成一个两位数乘两位数，使积最大的排列规律。乘数乘数积差规律 41 32 1312 9差越小，积越大。即较大数后填较小数，较小数后填较大数。42 31 1302 11改编2：用1、2、3、4排成一个两位数乘两位数，使积最小的排列规律。乘数乘数积差规律13 24 312 1114 23 322 9差越大，积越小。即较大数后填较大数，较小数后填较
2、小数。积最大：410 32=13120积最小：10 234=2340课堂训练课堂训练用1.2.3.4.5这五个数字组成一个两位数和一个三位数，要使乘积最大，应该是哪两个数？乘积最小呢？乘积最大：43152=22412乘积最小：24513=3185拓展训练用2、4、6、8四个数字组成一个三位数和一个一位数，要使乘积最大，应该是哪两个数？乘积最小呢？乘积最大：6428=5136乘积最小：4682=936拓展训练用0、1、2、3、4、5六个数字组成三个两位数，要使乘积最大，应该是哪三个数？乘积最小呢？积最大：50 41 32=65600积最小：10 24 35=8400课后小结：通过本节课学习，你有什么收获？排成的两个数相乘，积最大、最小规律：“差小积大，差大积小”。排列方法：1、积最大：“大数后面填较小数，小数后面填较大数。”2、积最小：“大数后面填较大数，小数后面填较小数。”

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