《第3课雨的四季》PPT教学自制课件(七年级语文上册).ppt
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- 四季 PPT 教学 自制 课件 年级 语文 上册 下载 _七年级上册_(统编)部编版_语文_初中
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1、雨的四季,刘湛秋,作者,刘湛(zhn)秋:安徽芜湖人。当代诗人,著有诗集抒情与思考,生命的欢乐等,被誉为“当代抒情诗之王”。,文体知识,散文(prose;essa)是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律的散体文章,包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情、记叙、论理等方式表达。 但有一个宗旨,既文笔一定要优美,文章一定要流畅。形散而神不散。最后结尾处,一定要有点睛之笔,突出主题,反应出这篇文章的思想。,鉴赏技巧,散文鉴赏,重点是把握其“形”与“神”的关系。散文鉴赏应
2、注意以下几点: 1.读散文要识得“文眼”。 2.读散文要抓住线索,理清作者思路,准确把握文章的立意。 3.要体会散文的意境。 4.品味散文的语言。,文眼”指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。是作者思想感情的喷发口,是文章思想感情的焦点,同时也对文章的结构起着支配统摄作用。,意境,就是作者把深刻的思想、动人的感情,通过生动的画面表现出来,达到情与物融合、意与景交织,以唤起读者的联想,产生动人的艺术效果。,重点字词,gung l bo粗犷 斗笠 花苞 mio m l高邈 静谧 莅临 du q咄咄逼人 池畦,整体感知,1、本文的“文眼”是什么? 她给我的形象和记忆,永远是美的。
3、2、概括课文中描写的雨在四季各有怎样的美?春雨:温柔细腻夏雨:热烈粗犷秋雨:端庄沉静冬雨:自然平静,体会意境美,作者从春、夏、秋、冬四个季节描写雨,创造了哪四种美的意境?春雨:温柔、细润、甜美夏雨:热烈、粗犷、奔放秋雨:沉静、端庄、成熟冬雨:自然、平静、纯洁,体会语言美,1、本文语言诗意浓郁,美妙动人,运用大量的修辞,有哪些呢?拟人、比喻。2、体会下列句子的妙处,说说这些句子在课文中的作用。,1、水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。 2、而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 3、当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨
4、,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉静了。 4、远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。,参考答案:1、作者将春雨的水珠与少女的眼泪相比,渲染出春雨的无比娇美。2、作者将夏雨比作交响曲,而且是和“蝉鸣”、“蛙鼓”一起奏响的,突出了夏雨的热烈。3、作者将秋雨比作出嫁生了孩子的母亲,刻画秋雨的沉静、稳重。4、作者将雪中的静物比作木刻画,表现了雪的自然、平静。,拓展延伸,你知道哪些描写雨的诗句?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。贺铸青玉案,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。南宋志南和尚绝句好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声
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