教版高中政治必修4第四单元价值的创造与实现课件.pptx
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- 关 键 词:
- 高中政治 必修 第四 单元 价值 创造 实现 课件
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1、 人生的价值是怎样创造出来的?是父母给的?是父母给的?是命中注定的?是命中注定的?是自封的?是自封的?是国家、集体授予的?是国家、集体授予的?是用金钱换来的?是用金钱换来的?青蒿一握,水二升,浸渍了千青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。宾,德音孔昭。屠呦呦屠呦呦 屠呦呦,屠呦呦,19301930年年1212月月3030日生,日生,
2、药学家。药学家。19711971年首先从黄花蒿中发年首先从黄花蒿中发现抗疟有效提取物,现抗疟有效提取物,19721972年分离出年分离出新型结构的抗疟有效成分青蒿素,新型结构的抗疟有效成分青蒿素,多年从事中药和中西药结合研究,多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是创制新型突出贡献是创制新型抗疟药抗疟药青蒿素和青蒿素和双氢青蒿素双氢青蒿素。20112011年年9 9月,获得被誉为诺贝尔奖月,获得被誉为诺贝尔奖“风向标风向标”的的拉斯克拉斯克奖。奖。2015 2015年年1010月,因发现月,因发现青蒿素青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦是第一位获得诺贝
3、尔科学奖项的中国生理学或医学奖。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得本土科学家、第一位获得诺贝尔诺贝尔生理医学奖的华人科学家。生理医学奖的华人科学家。材料一:材料一:19691969年年1 1月月,屠呦呦参加屠呦呦参加“523”523”项目项目,负责重点进行中负责重点进行中草药抗疟疾的研究。她把不到草药抗疟疾的研究。她把不到4 4岁的大女儿送到别人家寄住岁的大女儿送到别人家寄住,把尚把尚在襁褓中的小女儿送回宁波老家在襁褓中的小女儿送回宁波老家,带领小组开始查阅医药典籍带领小组开始查阅医药典籍,走走访老中医访老中医,埋头于那些变黄、发脆的故纸堆中埋头于那些变黄、发脆的故纸
4、堆中,寻找抗疟药物的线寻找抗疟药物的线索索材料二:材料二:屠呦呦当年发明青蒿素屠呦呦当年发明青蒿素,并不是冲着获得诺奖而去的并不是冲着获得诺奖而去的,而而是为解决现实的医学难题。是为解决现实的医学难题。“那时候没有考虑到什么奖。国家需那时候没有考虑到什么奖。国家需要做什么要做什么,就努力去做好。就努力去做好。”屠呦呦坦陈屠呦呦坦陈:“:“我是搞研究的我是搞研究的,只想老只想老老实实做学问老实实做学问,把自己的事情做好把自己的事情做好,把课题做好把课题做好,没有心思也没有时没有心思也没有时间想别的。间想别的。”结合材料和书本知识,思考结合材料和书本知识,思考:是通过什么途径创是通过什么途径创造价
5、值,实现人生价值的造价值,实现人生价值的?带领小组开始查阅医药典籍带领小组开始查阅医药典籍,走访老中医走访老中医,埋头于那些变黄、发脆的故纸堆中埋头于那些变黄、发脆的故纸堆中,寻找寻找抗疟药物的线索抗疟药物的线索 (劳动)(劳动)彰显和发挥她的的智力彰显和发挥她的的智力体力、意志、情感;促进体力、意志、情感;促进他全面发展他全面发展(人的存在方式人的存在方式)青蒿素和双氢青蒿素青蒿素和双氢青蒿素满足他人、社会满足他人、社会的(的(新型抗疟药新型抗疟药)社会对个人尊重、评价、社会对个人尊重、评价、满足(满足(获得被誉为诺贝尔获得被誉为诺贝尔奖奖“风向标风向标”的拉斯克奖的拉斯克奖)(社会价值社会
6、价值)(自我价值)(自我价值)屠呦呦屠呦呦幸福的笑了幸福的笑了劳动劳动价值价值人生价值人生价值1.在劳动中创造在劳动中创造价值(价值(劳动是人劳动是人存在的方式)存在的方式)证明和实证明和实现自己的现自己的价值价值创造美好生活,创造美好生活,促促进人的全面发展。进人的全面发展。创造出财富,满足创造出财富,满足了社会和他人需要。了社会和他人需要。彰显和发挥自己的彰显和发挥自己的智力和体力、意志智力和体力、意志和情感。和情感。(一)、在劳动和奉献中创造价值(一)、在劳动和奉献中创造价值实现人生价值的实现人生价值的根本途径根本途径 灾难来临时,是他们 守护着我们的安全生病时,是他们守护着我们的健康民
7、工,为城市的建设做出了自己的贡献 矿工,是他们带给我们温暖 清晨,是他们给了我们一个清洁的环境。在劳动和奉献中创造价值在劳动和奉献中创造价值我们可以怎样奉献?l1 1、参加一次青年志愿者活动、参加一次青年志愿者活动l2 2、参加一次义务劳动。、参加一次义务劳动。l3 3、为同学捐一次款。、为同学捐一次款。l4 4、献一次血。、献一次血。l5 5、帮同学一次忙、帮同学一次忙等等。等等。在劳动或奉献的过程中,我们感受到了什么?在劳动或奉献的过程中,我们感受到了什么?幸福幸福 满足满足 快乐快乐 1、努力奉献的人是幸福的!努力奉献的人是幸福的!2、积极投身于为人民服务的积极投身于为人民服务的实践实践
8、。在劳动和奉献中创造价值(根本途径)在劳动和奉献中创造价值(根本途径)是从价值创造的角度来看的是从价值创造的角度来看的 1 1、在劳动中创造价值在劳动中创造价值 (1 1)劳动是人的存在方式劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能创人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。造和实现自己的价值。(2 2)在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。促进人的自由全面发展的重要手段。2 2、努力奉献的人是幸福的。努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的,是实现人生价值的必由之路必由之路
9、,也是拥有幸福人生的,也是拥有幸福人生的根本途径根本途径。结合材料谈谈屠呦呦仅靠他个人的奋斗能实现人结合材料谈谈屠呦呦仅靠他个人的奋斗能实现人生价值吗?这对我们实现人生价值有何启示?生价值吗?这对我们实现人生价值有何启示?材料一:材料一:在很长一段时间里,屠呦呦隐藏在巨大的在很长一段时间里,屠呦呦隐藏在巨大的“集体集体”中。中。当这位当这位8585岁的老人凭借岁的老人凭借4040多年前的研究成果,第一次被推到幕前时,多年前的研究成果,第一次被推到幕前时,她的感言仍带着集体主义的烙印。她的感言仍带着集体主义的烙印。“荣誉不是我个人的,还有我的荣誉不是我个人的,还有我的团队,还有全国的同志们。团队
10、,还有全国的同志们。”材料二:材料二:屠哟哟强调,抗生素不是自己一个人的功劳,青蒿素的屠哟哟强调,抗生素不是自己一个人的功劳,青蒿素的成果,出自成果,出自4040多年前我国一项被命名为多年前我国一项被命名为“523”“523”的疟疾防治科研项的疟疾防治科研项目。那个科研团队,包括目。那个科研团队,包括7 7个省市、个省市、6060多家科研机构、超过多家科研机构、超过500500名科名科研人员,这其中就有来自中医研究院的屠呦呦。她被分在了中医药研人员,这其中就有来自中医研究院的屠呦呦。她被分在了中医药协作组,主要从中医角度开展实验研究。她说对于这个贡献,除了协作组,主要从中医角度开展实验研究。她
11、说对于这个贡献,除了她,还有很多人应该被记住!她,还有很多人应该被记住!(1 1)社会提供的客观条件是实现人生价值的)社会提供的客观条件是实现人生价值的前提前提 完全脱离社会的完全脱离社会的“个人奋斗个人奋斗”和和“自我实自我实现现”,实际上是不可能的。,实际上是不可能的。社会社会提提供供生存条件生存条件发展条件发展条件享受条件享受条件工作条件工作条件价值实现价值实现前提(二)在个人与社会的统一中实现价值(二)在个人与社会的统一中实现价值实现人生实现人生价值的价值的客观条件(外因)客观条件(外因)(2 2)正确处理个人与集体、个人与社会的关系。)正确处理个人与集体、个人与社会的关系。个人与社会
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