学会接纳、尊重、理解和包容课件.pptx

1、道德与法治道德与法治 学会接纳学会接纳、尊重、理解和包容、尊重、理解和包容学习目标学习目标 能够能够运用发散思维方法，从不同的角度用不同的运用发散思维方法，从不同的角度用不同的知识原理解决集体生活中遇到的问题，在集体生活中知识原理解决集体生活中遇到的问题，在集体生活中学会接纳、尊重、理解和包容学会接纳、尊重、理解和包容我的烦恼我的烦恼 在我的班级中，我个头不算高，成绩不优秀，在我的班级中，我个头不算高，成绩不优秀，又没有体育、音乐等特长，感觉班级中我好像是被又没有体育、音乐等特长，感觉班级中我好像是被人遗忘的角色。人遗忘的角色。思考：你说我该怎么办？思考：你说我该怎么办？在集体中在集体中,我们

2、希望被认可和接纳，得到尊重我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。但作为集体中的和理解，获得安全感和归属感。但作为集体中的一员，我们不应该只是被动地等待别人的认可和一员，我们不应该只是被动地等待别人的认可和接纳。接纳。我们应该学会正确认识自己，看到自己的优我们应该学会正确认识自己，看到自己的优点和长处，并积极主动地为班集体做贡献，慢慢点和长处，并积极主动地为班集体做贡献，慢慢地，就能得到同学们的关注和认可。地，就能得到同学们的关注和认可。给你妙招给你妙招:观察漫画，结合材料思考问题观察漫画，结合材料思考问题 大学生大学生小明和小强住在同一间小明和小强住在同一间宿舍，小明勤奋好

3、学，性格内向，宿舍，小明勤奋好学，性格内向，喜欢早睡早起，作息比较有规律。喜欢早睡早起，作息比较有规律。小强是一枚小强是一枚“宅男宅男”，经常玩电脑经常玩电脑游戏到游戏到 深夜，三四点钟才睡觉，深夜，三四点钟才睡觉，早上经常睡懒觉早上经常睡懒觉。由于作息时间的。由于作息时间的差异，加上性格的原因，两人的矛差异，加上性格的原因，两人的矛盾逐渐加深，以至于后来他们之间盾逐渐加深，以至于后来他们之间经常发生争吵，相互指责对方，甚经常发生争吵，相互指责对方，甚至打起架来。至打起架来。思考：思考：小小明和明和小强面对集体生活中出现的矛盾是如何解决的？小强面对集体生活中出现的矛盾是如何解决的？你怎样评价的

4、？你怎样评价的？在在集体中，每个人的个性特点不同，人与人之间存集体中，每个人的个性特点不同，人与人之间存在很多差异，每个人都有自己的好恶，意愿，出现矛盾在很多差异，每个人都有自己的好恶，意愿，出现矛盾很正常。因此我们要很正常。因此我们要学会处理和他人之间的各种关系学会处理和他人之间的各种关系。给给你支招你支招:当当遇到矛盾和冲突时，我们要学会换位思考，多为遇到矛盾和冲突时，我们要学会换位思考，多为他人着想，学会接受别人的意见，尊重、理解和包容他他人着想，学会接受别人的意见，尊重、理解和包容他人，要人，要慎重考虑、冷静选择适当的处理方式。慎重考虑、冷静选择适当的处理方式。无论有多大的矛盾，都应该

5、有集体，识大体、顾大无论有多大的矛盾，都应该有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。李李想在与班里与同学交往时总想在与班里与同学交往时总爱给别人起外号，总瞧不起向他请爱给别人起外号，总瞧不起向他请教问题的同学，总是对和自己意见教问题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学斤斤计较，慢慢地同学小事和同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了。李想在与们都不愿意和他来往了。李想在与同学交往中存在什么问题？同学交往中存在什么问题？没学会尊重、接纳、理解和包容同学。没学会尊重

6、、接纳、理解和包容同学。观察漫画，结合材料思考问题观察漫画，结合材料思考问题观看视频观看视频思考：小芳的集体生活出现了什么问题？思考：小芳的集体生活出现了什么问题？小芳该怎样融入集体生活？小芳该怎样融入集体生活？p对学习以外的班级活动从不参加；p答应别人的事不兑现；p对班级的事不上心，只关心自己的事；p对个人利益与集体利益缺乏正确认识：p她认为：“集体的事情与我无关，凭什么让我做？我多做不是吃亏了吗？为什么老师和同学对我都是另眼相看呀！”小芳的集体生活小芳的集体生活小小芳的集体生活芳的集体生活出现了很多问题：出现了很多问题：小芳应该端正对集体生活的小芳应该端正对集体生活的态度态度。滴水滴水不成

7、海，独木难成林。我们每个人都生活在集体中，不成海，独木难成林。我们每个人都生活在集体中，都有过集体生活的情感需要都有过集体生活的情感需要。集体集体的力量是强大的，集体给我们温暖和力量，激励我的力量是强大的，集体给我们温暖和力量，激励我们不断前进们不断前进。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养人际交往的基本态度和能力，给我可以培养人际交往的基本态度和能力，给我们们充分发挥个性充分发挥个性的平台，有利于我们健康成长，我们的平台，有利于我们健康成长，我们每个人都应该融入集体，每个人都应该融入集体，建设集体建设集体。小芳要小芳要在交往中在交往中学会

8、和同学处理好关系学会和同学处理好关系。要学会接纳、尊重要学会接纳、尊重、理解和、理解和包容，要信守承诺，担当责任。包容，要信守承诺，担当责任。小芳应该小芳应该正确认识个人与集体的关系正确认识个人与集体的关系。个人与集体是相互依存的，个人离不开集体，集体对个人个人与集体是相互依存的，个人离不开集体，集体对个人有积极作用。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个有积极作用。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果，个人要积极关心和维护集体利益。果，个人要积极关心和维护集体利益。在集体生

9、活中，要在集体生活中，要正确处理个人利益与集体利益的正确处理个人利益与集体利益的关系关系。个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，要心中有集体，识大体，顾大局，不集体利益发生冲突时，要心中有集体，识大体，顾大局，不能因为个人利益损害集体利益。能因为个人利益损害集体利益。集体生活集体生活我辨析我辨析 上体育课时上体育课时，小红被，小红被后面的同学不小心踩到脚后面的同学不小心踩到脚后跟后跟，小红大叫，小红大叫一声：一声：“谁踩了我的脚，你的眼睛谁踩了我的脚，你的眼睛长到哪里去了？长到哪里去了？”同时跺脚大发脾气。无论周围的

10、同时跺脚大发脾气。无论周围的同学怎么劝解，她都不予理睬，继续发脾气。同学怎么劝解，她都不予理睬，继续发脾气。思考：小红的做法警示我们该如何与同学相处？思考：小红的做法警示我们该如何与同学相处？小红的做法小红的做法不对不对。同学之间遇到矛盾，不要斤斤计较，要存宽容之同学之间遇到矛盾，不要斤斤计较，要存宽容之心，即使别人有做得不当的地方，也应该理解、原谅。心，即使别人有做得不当的地方，也应该理解、原谅。大家要学会友好相处。大家要学会友好相处。在交往中要学会彼此接纳在交往中要学会彼此接纳、尊重尊重、理解和包容，学会友好相处。、理解和包容，学会友好相处。观察图片观察图片图片蕴含着什么道理？图片蕴含着什

11、么道理？接接纳纳诗怡诗怡：反映了：反映了集体的力量集体的力量来源于严格的来源于严格的纪律纪律。馨月馨月：把：把集体利益放在第一位集体利益放在第一位，对个人和集体都，对个人和集体都有利。有利。把个人利益把个人利益放在第一位，对个人和集体放在第一位，对个人和集体都没利。都没利。玥彤玥彤：反映了集体利益与个人利益在本质上是一致的。：反映了集体利益与个人利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。在个人利益之上。坚持集体主义坚持集体主义。李敏李敏的观点是的观点是错误错误的。的。坚持集体主义，坚持集体主义，不是不关注个

12、人利益不是不关注个人利益。而是在。而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义。下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义。观看视频观看视频思考：说说这是一个怎样的班集体？思考：说说这是一个怎样的班集体？这是一个美好的团结的积极向上的班集体。这是一个美好的团结的积极向上的班集体。同学之间相互尊重，善于合作，相互帮助，充满同学之间相互尊重，善于合作，相互帮助，充满关怀友爱和活力，积极向上。大家相互欣赏，充满自关怀友爱和活力，积极向上。大家相互欣赏，充满自信，敢于担当，信，敢于担当，充分发挥发展自己的个性。每个

13、人积充分发挥发展自己的个性。每个人积极参加集体活动，关心集体，融入集体，建设集体。极参加集体活动，关心集体，融入集体，建设集体。课后拓展课后拓展 学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？滴水滴水不成海，独木难成林。我们每个人都不成海，独木难成林。我们每个人都生活在集体中，都有过集体生活的情感需要。生活在集体中，都有过集体生活的情感需要。集体的力量是强大的，集体给我们温暖和力量，集体的力量是强大的，集体给我们温暖和力量，激励我们不断前进。我们每个人都应该融入集激励我们不断前进。我们每个人都应该融入集体体，在集体生活中学会接纳、尊重、理解和，在集体生活中学会接纳、尊重、理解和包包容容,努力努力建设建设集体。集体。观谢看谢