下载初一上册语文ppt《第15课走一步再走一步》课件.ppt

1、在二战即将结束的1945年1月，英格兰沃顿空军基地的一个上尉飞行员接受了一项任务：驾驶一架没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。 第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，也不难做到。 就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。 就这样，一程又一程，这位

2、上尉终于完成了任务。当接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。,走一步，再走一步,美国 莫顿亨特,训诫：耸立：迂回：啜泣：纳罕：嶙峋：,ji,告诫，教导。老师训诫我不要冒险。,高高地直立。平地的另一边耸立着一座大山。,曲折回旋。我们从一条迂回的小路回到家。,抽噎，抽抽搭搭地哭。,诧异，惊奇。我正纳罕他说的话。,形容人瘦削。,sng,chu q,n hn,ln xn,y,【预习检测 】,【预习检测 】,头晕目眩：,谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。,头发晕,眼睛发花。眩,(眼睛)昏花。,小心翼翼：,xun,心惊肉跳：,形容担心祸患临头，

3、非常害怕不安。,2 发生在什么时候？,3 爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有几个？叫什么？,4 悬崖有多高？岩石架离地面多高？,1 故事发生在美国哪个城市？,费 城,七月里一个闷热的日子,一共五个孩子；内德，杰利,约20米高。岩石架约7米高,抢答题,6 描写我进退两难的句子有哪些？,7 文章中有几处啜泣？它们的含义相同吗？,5 为什么只有我自己留在了悬崖上？,抢答题,我体弱多病，没有胆量下悬崖。,我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。,两处。前一个是我身处悬崖时极度恐惧的心理反应，此时流下的是懦弱者的苦泪。后一个是胜利后的喜泪

4、，有脱险后的激动、兴奋自豪，又有对父亲的感激。,讨论与思考,1 课文主要记叙了什么事情？,2 这件事发生在何时何地？发生的原因是什么？,3 我为什么“一时拿不定主意”？后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢？,4 我在爬山途中遇到了什么困难？我对此的反应是怎么样的？,5 后来我又是怎样脱险的？脱险以后我有什么感受？,冒险 -脱险- 人生感悟,“我”和朋友在游戏中，不经意地爬上了一堵垂直的峭壁，下不来，“我”很恐惧，伏在岩石上不敢动弹。,A、在我眼中却是高不可攀的险峰。（未爬）B、我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。（跟着他们向上爬）C、蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。

5、我看在眼里，吓得几乎晕倒。（终于爬上石架）D、软弱地哀求。感到头晕目眩、啜泣。恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。（伏在岩石上，上不去下不来）,“我”对困难的反应,讨论与思考,1 课文主要记叙了什么事情？,2 这件事发生在何时何地？发生的原因是什么？,3 我为什么“一时拿不定主意”？后来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢？,4 我在爬山途中遇到了什么困难？我的反应是怎么样的？,5 后来我又是怎样脱险的？脱险以后我有什么感受？,A、杰利带来了我的父亲。（听见）B、父亲的手电光照着我，安慰我。（我哭着说）C、父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上。（我顿时有了信心）D、父亲教我把右脚移到右边稍低一点的地方。

6、（我的信心大增）E、我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖，投入了父亲强壮的手臂中。（啜泣了一会儿，产生了一种巨大的成就感。）,脱险的过程,复述课文,1 跳读课文，抓住以上讨论要点,2 重点细节，尤其是脱险部分，要复述清楚,3 口齿清楚，能正确表达感情,深 入 思 考,1、文中“我”的经历，让每个读者都能感同身受，能做到这样的秘诀在哪里？心理描写的妙处父亲指点我爬下悬崖时，“我”的心理变化2、“我”从恐惧到自信的变化原因是什么？作者为什么说“走一步，再走一步”对他影响重大？（结合作者经历）,毫无信心,信心萌发,信心大增,走 一 步,再走一步,（详）,（略）,心理变化,有一种巨大的成就感,深 入 思

7、考,1、文中“我”的经历，让每个读者都能感同身受，能做到这样的秘诀在哪里？2、“我”从恐惧到自信的变化原因是什么？作者为什么说“走一步，再走一步”对他影响重大？（结合作者经历）,父亲对“我”的鼓励让“我”找回了自信，能够不想着危险，分解困难，走一步再走一步，最终抵达目的地。这次经历让“我”变成了一个自信的人，不再害怕困难，最终成为孤胆英雄。,走一步，再走一步,冒险,脱险,着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步,启示,无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一个个认真解决，终会赢得最后的胜利。,拓展延伸,以下两种情况，你将分别说些什么，做些什么？1、假如你是“我”，孤身一人在悬崖上，将怎么办？2、假如“我”的父亲没有来，你作为“我”同学，将怎么办？,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,