初中物理知识点声现象课件.ppt
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- 初中 物理 知识点 现象 课件
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1、 声现象声现象 世界上有各种各样的声音,每天我们都会听到许许多多的声音:小鸟唧唧叫的声音、老师的讲话声音、汽车喇叭的声音。可是,你是否想过这些:声音是怎样产生的?声音是怎样传播的?声音有哪些特点?1.纸张纸张 2.直尺直尺3.自己自己抖动,撕扯抖动,撕扯伸出桌面少许,拨动伸出桌面少许,拨动声带振动声带振动声音是怎样产生的?总结:发声时物体在发生振动。通过上述三个小实验,我们发现:纸张在抖动、撕扯的同时发出嗡及嘶的声音。直尺在桌边上下颤动,同时发出嗡嗡的声音 我们在说话的时候,声带在振动。百度文库百度文库VIPVIP特权福利特权福利特权说明特权说明服务特服务特权权VIPVIP专享文档下载特权专享
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7、在发生的物体叫做声源声源。1.判断正误:判断正误:(1 1)正在发声的物体叫声源,一切正在发声的物体都在振动。)正在发声的物体叫声源,一切正在发声的物体都在振动。(2 2)发声的物体在振动,振动停止则发声也停止。)发声的物体在振动,振动停止则发声也停止。2.2.填空题填空题(1 1)声音是由物体的)声音是由物体的_而产生的,发声物体的振动停止,发声也而产生的,发声物体的振动停止,发声也_。3 3、举出一个实例证明声音是由振动产生的?、举出一个实例证明声音是由振动产生的?小试牛刀:声音是怎样传播的?人们听到的声音往往距发声的物体有一定的距离,那声音是怎样从发生物体传播到远处呢?声音由强变弱,到最
8、后的几乎听不到声音,但闹钟依旧在振动声音由强变弱,到最后的几乎听不到声音,但闹钟依旧在振动 上面这个实验告诉我们,正是平时大家并不十分留意的空气传送了声音。如果没有空气,人们将无法正常交流,太空中没有空气,哪怕离得再近,航天员只能通过无线电交流。声音在空气中的传播,可以以击鼓为例:鼓面的振动带动周围的空气振动,形成了疏密相见的波动,向远处传播,这个过程跟水波的传播相似。用一支铅笔不断轻点水面,水面就会形成一圈一圈的水波,不断向远处传播。因此因此声音是以波的形式传播声音是以波的形式传播,我们把它叫做声波。它是以疏密相,我们把它叫做声波。它是以疏密相间的波动形态向远处传播,传入人耳。间的波动形态向
9、远处传播,传入人耳。声波声波:类似于水波,声源在振动时,在介质中就形成了密疏相间:类似于水波,声源在振动时,在介质中就形成了密疏相间的波动,以声源为中心,向远处扩展,向四周传播。的波动,以声源为中心,向远处扩展,向四周传播。声音的传播需要介质,除了我们知道的声音的传播需要介质,除了我们知道的空气之外,还可以在液体及固体中传播,比空气之外,还可以在液体及固体中传播,比如听铁轨的声音,判断有无火车;利用声呐如听铁轨的声音,判断有无火车;利用声呐定位进行捕鱼。定位进行捕鱼。声音的传播需要介质,除了我们知道的空气之外,还可以在液体及固体中传播,比如听铁轨的声音,判断有无火车;利用声呐定位进行捕鱼。声音
10、在常见介质中的传播速度:声音在常见介质中的传播速度:V固体 V液体 V气体一般规律:声音可以在液体、固体和气体中传声音可以在液体、固体和气体中传播,不能在真空中传播。播,不能在真空中传播。声音的传播需要介质声音的传播需要介质声音产生及传播条件:声音产生及传播条件:1.1.有振动物体(声源)有振动物体(声源)2.2.有传声物质(介质)有传声物质(介质)1.1.声音是由于物体声音是由于物体_产生的。产生的。2.2.我们把我们把_的物体叫做声源。固体、液体、气体都能发声,都可以的物体叫做声源。固体、液体、气体都能发声,都可以作为声源。作为声源。3.3.声音可以在声音可以在 、中传播。但不能在中传播。
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