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类型下载初一上册语文ppt《第2课济南的冬天》课件.ppt

  • 上传人(卖家):阿汤哥
  • 文档编号:41942
  • 上传时间:2018-08-24
  • 格式:PPT
  • 页数:32
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    下载 初一 上册 语文 ppt 济南 冬天 课件 下载 _七年级上册_(统编)部编版_语文_初中
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    1、,春昂扬向上,夏热情奔放,秋收获幸福,北国之冬,济南的山与房屋,济南的雪,日光下的济南,济南的泉,济南的泉,济南的冬天,1)济南是中华文明的重要发祥地之一,公元前22世纪的原始部落首领舜就诞生与生活在济南一带,济南城的历史达4、5千年以上,这里古迹众多,山川秀美,人杰地灵,是历代文人墨客讴歌和推崇的一座历史文化名城。,在济南南面,距市中心五里有著名的千佛山,它东接佛懋山,西连南马鞍山,四里山,层峦叠翠,形成济南的天然屏障。它们都是名副其实的“小山”,连最高的千佛山,主峰也只有海拔285米。济南多泉水,自古有“泉城”之名,金代有人立“名泉碑”,列举泉名72个,大致为趵突泉、虎泉、珍珠泉、五龙潭四

    2、大泉群,泉水千姿百态,蔚为壮观,趵突泉名列72泉之首。,(2)大明湖大明湖在济南旧城北部,由珍珠泉、芙蓉泉、王府池等多处泉水汇成,湖面占全城的三分之一。清人刘风诰咏济南有“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的名句。,老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。,作者简介,晚年标准像,老舍(1899-1966),现代作家和人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京市人,出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长大。1912年入北京师范学校,爱上了文学。毕业

    3、,任天津南开中学国文教员。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英国六年,共发表三部长篇小说:老张的哲学赵子曰二马。1930年回国,先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间,老舍写了长篇小说猫城记离婚牛天锡传骆驼祥子和多部短篇小说集。其中尤以骆驼祥子影响最大,这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几种外国文字,在国际上有较大影响。,老舍1936年在青岛,曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月,北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日,老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害,不幸逝世,终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年,

    4、对山东产生了深厚感情,他称山东为“第二故乡。,作者简介,老舍故居,老舍书法,认清字形、读准字音,镶,(xing),响晴,(xingqng),温晴,(wnqng),安适,(nsh),肌肤,(jf),秀气,(xiq),绿萍,(lpng),水藻,(shuzo),贮蓄,(zhx),澄清,(chngqng),空灵,(knglng),髻,(j),水墨画,(shumhu),蓝汪汪,(lnwngwng),看护妇,(kn),济 南,(j? ),薄 雪,(bo),安静而舒适,很晴朗,晴朗无云。,很明亮。,存放,储藏。,灵活而不可捉摸。,中国画中纯用水墨的画。,肌肤,响亮,安适,贮蓄,空灵,水墨画,秀气,美丽而柔弱

    5、。,温晴,天气极为晴朗、明亮、温和,响晴,肌肉皮肤,澄清,清亮、透明,蓝汪汪,蓝的发亮,理解词义,听朗读,整体感知课文,济南冬天的总体特征是什么?作者运用了什么手法来突出济南冬天这一特点的?具体说说。课文描绘了济南冬天的哪些景物,这些景物各有何特征? 三幅山景图之间有什么联系?文中渗透了作者对济南冬天的什么样的感情?课文表达了作者怎样的思想感情?,整体感知1,济南冬天的总体特征是什么?(用本段词句回答),没有风声、响晴、温晴,整体感知1,作者运用了什么手法来突出济南冬天这一特点的?具体说说,对比的手法。于北平的相比无风声与伦敦的相比无重雾与热带的相比无毒日,整体感知2,课文描绘了济南冬天的哪些

    6、景物?分别具有什么特点?,温晴,山,水:绿、清、亮,整体感知1,三幅山景图之间有什么联系?,第一幅图是总写,第二,三幅图是具体写。,整体感知1,文中渗透了作者对济南冬天的什么样的感情?,作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。,整体感知3,课文表达了作者怎样的思想感情?本文抓住济南冬天 的特点,以 为主要描写对象,用准确优美的文字,从不同角度描绘了济南冬天独有的美景,抒发了作者对,“温晴”,山水,祖国大好河山的热爱。,找出你最喜欢的句子,推荐给同学们,并说说你要推荐的理由。,我推荐,走进课文,包围你的是满含温情的优美而生动形象的语言。把你对这位语言大师的语言表达技巧的感知表达出来吧!,写作特点,1善用比喻和拟人,准确而恰到好处,给人美感。,2寓情于景,情景交融。,或直接抒情,或创设意境,流露深情,或虚实结合,展开想象,抒发热爱之情。,3注意色调对比,抓住主要景物的主要特征描写。,谢谢大家欣赏!,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,

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