六年级上册科学2.1我们的地球模型（教科版）.pptx

1、你知道地球的形状是怎样你知道地球的形状是怎样的吗的吗？聚聚 焦焦关于地球关于地球你还知道你还知道哪些知识？哪些知识？探探 索索科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设制作出初步的模型，并根据新的数据，不断地加以修正。不同的模型适合表达不同的知识，我们可以根据自己想要表达的地球知识，选择制作不同的地球模型。制作模型的过程：制作模型的过程：1.1.观察特征观察特征 2.2.选择材料选择材料3.3.制作模型制作模型 4.4.模型解释模型解释2.1 2.1 我们的地球模型我们的地球模型地球结构模型地球海陆分布模型地球自转模型地球三地球三个结构中个结构中，地壳最薄地壳最薄，且横向变化大，各处

2、厚度不一，平均，且横向变化大，各处厚度不一，平均厚度约为厚度约为1717千米千米.（1）地球内部结构了解特征了解特征地幔地幔（厚度约2900千米）地核地核（平均半径约3500千米）地壳地壳（厚度约17千米）2.选择材料选择材料实验器材：三种颜色的橡皮泥实验器材：三种颜色的橡皮泥3.制作制作地球结构模型地球结构模型温馨提醒：温馨提醒：1.1.用用小刀，剖出小刀，剖出切面。切面。2 2.参考教科书上的数据参考教科书上的数据。4.解释我们的模型解释我们的模型地幔地幔地核地核地壳地壳研讨地球表面大部分被海洋覆盖，海洋占地球表面的约71%;陆地约29%，（2）地球海陆分布情况1.观察特征实验器材：泡沫球

3、（或塑料球）、实验器材：泡沫球（或塑料球）、彩笔彩笔 或或 不同颜色的橡皮泥不同颜色的橡皮泥3.制作模型2.选择材料4.模型解释海洋海洋陆地陆地研讨地轴，又称地球自转轴，是指地球自转所绕的轴，北端与地表的交点是北极，南端与地表的交点是南极。（3）地球在自转实验器材：橙子、勺子、吸管、小刀实验器材：橙子、勺子、吸管、小刀2.选择材料选择材料3.制作自转模型制作自转模型4.解释我们的模型解释我们的模型地轴地轴赤道赤道研讨对比不同的模型，它们有什么不同和相同?模型的相同相同之处：都能表达某一类的地球知识，都有地球的基本特征，都能用于科学研究。模型的不同不同之处：所表达的地球知识不同，制作方法不同，解

4、释的自然现象不同。拓拓 展展观察常用的地球观察常用的地球仪，说说我们可仪，说说我们可以从这个模型上以从这个模型上获得哪些知识？获得哪些知识？经线经线：连接南北两极纬线纬线：与赤道平行北极南极地轴地轴赤道赤道研讨我们的地球模型还可以如何改进?既可以是工艺方向的改进意见，也可以是依据数据的准确性而既可以是工艺方向的改进意见，也可以是依据数据的准确性而提出的改进意见，还可以是美观、功能、品质等方面的意见。提出的改进意见，还可以是美观、功能、品质等方面的意见。用胶带把两个橘皮固定涂色再均匀些模型是研究地球与宇宙科学领域的常用工具。通过今模型是研究地球与宇宙科学领域的常用工具。通过今天的学习，天的学习，我们知道地球我们知道地球的内部结构由的内部结构由地核、地幔、地核、地幔、地地壳壳组成；组成；地球的表面分布着陆地与海洋；地球仪是最常地球的表面分布着陆地与海洋；地球仪是最常见的地球模型，地球仪能见的地球模型，地球仪能转动，因为地球在自转。转动，因为地球在自转。课堂总结课堂总结地壳地壳地幔地幔地核地核17172900290035003500海洋海洋陆地陆地模型模型经线经线纬线纬线随堂训练随堂训练