三年级数学下册课件-7.4认识一个整体的几分之几练习82-苏教版.ppt
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1、分数的初步认识分数的初步认识几分之几几分之几一、复习1、写出下面各分数。四分之一 八分之一 十分之一 1 1 1 4 8 102、比较每一组中两个分数的大小。1 1 1 1 4 6 3 5学习目标学习目标1、认识几分之几。、认识几分之几。2、会读、会写几分之几。、会读、会写几分之几。把一个正方形平均分成把一个正方形平均分成4 4份。份。每份是它的(每份是它的()2份是它的(份是它的()3份是它的(份是它的()4份是它的(份是它的()1 4 2 4 3 4 4 414四分之一四分之一是由一个组成的。1414四分之二四分之二1414是由两个组成的。2414四分之三四分之三141414是由三个组成的
2、。3414四分之四四分之四14141414是由四个组成的。4414四分之一和四分之几有什么关系?四分之一和四分之几有什么关系?四分之几是由几个四分之一组成的,四分之几是由几个四分之一组成的,它与四分之一相比,只是表示的份它与四分之一相比,只是表示的份数不同!数不同!拿一张长方形纸,把它平均分成 5 份,一份是它的 ;51这样的两份是 2 个51就是它的五分之二,写作 。52这样的 4 份是()个 ,就是它的()分之(),写作514五四54 返回左图把一条线段平均分成了()份,一份是它的 ;661615份是()个 ,就是它的()分之(),写作 。561六 五6565把把1 1分米长的一条彩分米长
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