六年级科学下册课件 - 4.8环境问题和我们的行动 - 教科版(共22张PPT) (1).pptx
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2、的可夺去人的生命。对生物的危害。可使植物抗病力下降、影响对生物的危害。可使植物抗病力下降、影响生长发育、叶面产生伤斑或枯萎死亡。生长发育、叶面产生伤斑或枯萎死亡。对物品的危害。如对纺织衣物、皮革、金属对物品的危害。如对纺织衣物、皮革、金属制品、建筑材料等,造成化学性损害害。制品、建筑材料等,造成化学性损害害。造成酸性降雨,对农业、林业、淡水养殖业造成酸性降雨,对农业、林业、淡水养殖业等产生不利影响。等产生不利影响。破坏高空臭氧层,形成臭氧空洞,对人类和破坏高空臭氧层,形成臭氧空洞,对人类和生物的生存环境产生危害。生物的生存环境产生危害。.。1.许多国家都已经立法减少废气和废许多国家都已经立法减
3、少废气和废物排放,如制订了严格的汽车尾气排放标物排放,如制订了严格的汽车尾气排放标准。准。2.推广推广“无车日无车日”活动。活动。3.少开车,尽量乘坐公交车或选择环少开车,尽量乘坐公交车或选择环保交通工具。保交通工具。4.禁止焚烧麦秸、稻秸。禁止焚烧麦秸、稻秸。面对大气污染,人们想出了什面对大气污染,人们想出了什么应对措施呢?么应对措施呢?w据统计,全世界每天有据统计,全世界每天有75个物种灭绝,个物种灭绝,每小时有每小时有3个物种灭绝。个物种灭绝。w全球人口不断增加,导致了各种污染、全球人口不断增加,导致了各种污染、城市扩张、森林遭到砍伐、海洋环境的恶化,城市扩张、森林遭到砍伐、海洋环境的恶
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