六年级下册数学试题-百分数（二）-124-人教版含解析.docx

1、六年级下册数学试题-百分数（二）-124-人教新课标一、判断题（共1题；共2分）1.一件衣服打八折，就是指衣服的现价是原价的80%。 【答案】 正确 【考点】百分数的应用-折扣 【解析】【解答】一件衣服打八折，就是指衣服的现价是原价的80%，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据折扣的意义可知，折扣表示现价是原价的百分之几十或十分之几，据此解答.二、填空题（共2题；共4分）2.一辆自行车原价350元，打九折后是_元，另一辆自行车打九折后是270元，这辆自行车原价是_元。 【答案】 315；300 【考点】百分数的应用-折扣 【解析】【解答】35090%=315（元），27090%=300（

2、元）。故答案为：315；300【分析】原价350折扣90%=现价315；现价270折扣90%=原价300。3.一本书八折后售价24元，这本书原价_元，比原价便宜了_元 【答案】 30；6 【考点】百分数的应用-折扣 【解析】【解答】解：原价：2480%=30（元），比原价便宜：30-24=6（元）。 故答案为：30；6。 【分析】八折的意思就是现价是原价的80%，用售价除以80%即可求出原价，用原价减去售价即可求出比原价便宜的钱数。三、解答题（共7题；共40分）4.一种商品随季节出售，如果按现价降低10%，每件仍可盈利200元；如果按现价降低20%，则每件亏损220元。这种商品每件的进价是多少

3、元？ 【答案】 解：设这种商品的现价是x元。（1-10%）x-200=（1-20%）x+22090%x-200=80%x+22090%x-80%x=220+20010%x=420x=4200（1-10%）x4200-200=3580（元）答：这种商品每件的进价是3580元。 【考点】百分数的应用-折扣 【解析】【分析】现价看做单位1，如果按现价降低10%，售价是现价的90%，售价=现价90%，这是每件仍可盈利200元，售价-200元=进价；如果按现价降低20%，售价是现价的80%，售价=现价80%，这是每件亏损220元，售价+220元=进价，左右两边的式子都表示进价，所以它们相等；求出来现价后

4、，代入左边式子或右边式子都可以求出来进价。5.十一期间，甲超市以打八折的方式促销，乙超市以每满100元就减20元的方式促销。妈妈国庆节期间准备买价值450元的某商品，她在哪个超市购买更合算？ 【答案】 45080%=360（元），450-420=450-80=370（元），360370，她在甲超市购买更合算。答：她在甲超市购买更合算。 【考点】百分数的应用-折扣 【解析】【分析】甲超市：打八折就是原价的80%，原价80%=现价；乙超市：每满100元就减20元，450元可以减80元，原价-80=现价；最后比较现价，哪个钱少哪个合算。6.小婷家买了一套商品房，房子的总价是75万元，如果一次性付清就

5、有九五折的优惠。小婷家一次性付清房款，需要多少万元？ 【答案】 7595%=750.95=71.25（万元）答：小婷家一次性付清房款，需要71.25万元。 【考点】百分数的应用-折扣 【解析】【分析】九五折就是原价的95%，原价75折扣95%=现价71.25。7.某体育用品商店搞促销活动，篮球原价是150元，现在120元出售 （1）售价是原价的百分之几？ （2）按这样的折扣，淘气想买一副羽毛球拍，带100元够吗？ 【答案】 （1）1201500.880% 答：现在售价是原价的80%。（2）12080% 1200.896（元）96100答：带100元够。【考点】百分数的应用-折扣 【解析】【分析

6、】（1）用售价除以原价即可求出售价是原价的百分之几； （2）用一副羽毛球的原价乘这个百分率求出售价，再与100元比较即可确定够不够。8.一块棉田，去年共收棉花6吨，预计今年将增产二成，今年将收棉花多少吨？ 【答案】 解：6（1+20）61.27.2（吨）答：今年将收棉花7.2吨。 【考点】百分数的应用-成数 【解析】【分析】把去年的产量看成单位“1”，用乘法求出它的（1+20%）就是今年的产量，由此求解。9.商场搞打折促销，其中服装类打5折，文具类打8折。小明买一件原价320元的衣服，和原价120元的书包，实际要付多少钱？ 【答案】 解：32050%+12080%=256（元）答：实际要付25

7、6元。 【考点】百分数的应用-折扣 【解析】【分析】打5折，就是按原价的50%出售；打8折，就是按原价的80%出售；分别把原价看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义分别计算出买衣服和买书包实际花的钱数，然后相加即可。10.一种电器，打九折出售，原来买一台需要1800元，现在买一台能省多少元？ 【答案】 解：1800-180090%=180（元）答：现在买一台能省180元。 【考点】百分数的应用-折扣 【解析】【分析】打九折是指现价是原价的90%，把原价看成单位“1”，用原价乘90%就是现价，再用原价减去现价就是便宜的钱数。试卷分析部分1. 试卷总体分布分析总分：46分 分值分布客观题（占比）6（13.0%）主观题（占比）40（87.0%）题量分布客观题（占比）3（30.0%）主观题（占比）7（70.0%）2. 试卷题量分布分析大题题型题目量（占比） 分值（占比）判断题1（10.0%）2（4.3%）填空题2（20.0%）4（8.7%）解答题7（70.0%）40（87.0%）3. 试卷难度结构分析序号难易度占比1容易10%2普通70%3困难20%4. 试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1百分数的应用-折扣41（89.1%）1,2,3,4,5,6,7,9,102百分数的应用-成数5（10.9%）8