六年级下册数学试题-负数-117-人教版（含答案）.docx

1、六年级下册数学试题-负数-117-人教新课标一、单选题（共1题；共2分）1.某火腿肠每根的标准净含量是45克，与标准净含量比较，超出标准净含量的部分用正数表示，不足标准净含量的部分用负数表示，抽出一根检测净含量是46克，应记作( )。 A.46克B.46克C.1克【答案】 C 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】46-45=1（克）故答案为：C【分析】实际含量-标准含量=超出标准的含量，代入题中对应的数字进行计算即可，正数表示的是多余标准含量的部分。二、判断题（共4题；共8分）2.原来是10，现在下降了2，现在是8。 【答案】 错误 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】（-

2、10）-2=-12，所以题干中描述错误。故答案为：错误【分析】降低了2摄氏度，就是在原来的基础上减去2摄氏度，即可得出答案。3.负数前面必须带上“”，正数前面必须带上“”。 【答案】 错误 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】如：2、+3、4、+5均表示正数，与题干所述不符故答案为：错误【分析】负数前面必须加上“-”，而正数前面的“+”可以省略，故题干所述错误4.因为53，所以53。 【答案】 错误 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】53，而-5-3，所以题干所述错误故答案为：错误【分析】对于正数来说，数越大数值越大；对于负数来说，数越大，数值反而小，由此可知题干所述错误。

3、5.5 C比13 C气温要低。 【答案】 错误 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】-5-13，-5比-13温度高，由此可知，题干所述错误故答案为：错误【分析】对于温度来说，负数表示的是零下温度，数值越大，温度越低，由此可知-5比-13温度高。三、填空题（共4题；共9分）6.0.72读作_，6.45读作_。 【答案】 正零点七二；负六点四五 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】+0.72读作正零点七二，-6.45读作负六点四五故答案为：正零点七二；负六点四五【分析】正数读作正多少多少，负数读作负多少多少，即可得出答案。7.设存入为正，支出为负。九月份，妈妈在银行存入8000元

4、，存折上应记作_元；十月份，妈妈从存折上取出3600元，存折上应记作_元。 【答案】 8000；3600 【考点】正、负数的认识与读写 【解析】【解答】+8000元表示存入8000元，-3600元表示的是取出3600元故答案为：+8000；-3600【分析】正数表示存入（增加）的钱数，负数表示的是支出（减少）的钱数，由此即可得出答案。8.正数都比0_，_都比0小。 【答案】 大；负数 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】3210-1-2-3，由此可知，正数都比0大，负数都比0小故答案为：大；负数【分析】正数0负数，据此可知答案。9.数学竞赛中成绩在80分以上为优秀，如果将一小组三名同学

5、的成绩以80分为标准，高于80分的部分记为“”，低于80分的部分记为“”，分别简记为10分，7分和0分，这三名同学的实际成绩分别是_分、_分、_分。 【答案】 90；73；80 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】80+10=90（分），80-7=73（分），80+0=80（分）故答案为：90；73；80【分析】实际成绩=标准成绩+简记成绩（带着题干中对应的正负号），分别代入对应的数字进行计算即可。四、解答题（共1题；共5分）10.某市早晨的气温是5 ，到中午时气温升高3 ，晚上的气温比中午下降了2 。在图中标出中午、晚上的气温。【答案】 解：【考点】在数轴上表示正、负数 【解析】【分析】先在图中确定早晨的温度5，中午温度升高了3，就向右面移动3个小格到达8即是，再将其向左移动两个小格即到达6处为晚上的温度。