初中地理《世界的海洋》课件.ppt
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1、2.5世界的海洋世界的海洋一、海底地形一、海底地形二、富饶的海洋二、富饶的海洋三、保护海洋三、保护海洋1.海洋生物资源2.海洋化学资源3.海洋矿产资源4.海洋中的能量6.遗落的财富5.海洋空间资源二、富饶的海洋三、保护海洋三、保护海洋三、保护海洋Q 三、保护海洋污染海洋 就是危害人类自己!保护海洋 就是保护人类自己!海洋生物资源海洋生物资源海底矿产资源海底矿产资源海水化学资源海水化学资源海洋能量资源海洋能量资源海洋空间资源海洋空间资源遗落的财富遗落的财富钾、碘、溴钾、碘、溴水下居住室水下居住室藻类、蟹类藻类、蟹类锰结核、石油锰结核、石油潮汐发电站潮汐发电站沉船沉船一、连线题一、连线题二、选择题
2、:1.贯穿整个世界大洋的海底山脉叫贯穿整个世界大洋的海底山脉叫_A.大洋盆地大洋盆地B.大洋中脊大洋中脊C.大陆架大陆架D.海沟海沟B.大洋中脊大洋中脊2.捕获鱼量最多的水域是在捕获鱼量最多的水域是在_A.大陆架大陆架B.大陆坡大陆坡C.大洋盆地大洋盆地D.海沟海沟A.大陆架大陆架3.地球上最深的地方是在地球上最深的地方是在_A.日本海沟日本海沟B.阿留申海沟阿留申海沟 C.马里亚纳海沟马里亚纳海沟D.爪哇海沟爪哇海沟C.马里亚纳海沟马里亚纳海沟回家作业回家作业:2.2.写一篇关于海洋开发利用或写一篇关于海洋开发利用或保护的文章(内容不限,可以保护的文章(内容不限,可以根据书本上的图示、课外查
3、阅根据书本上的图示、课外查阅的资料、也可以发挥自己的想的资料、也可以发挥自己的想象力写,文字在象力写,文字在200200字左右)字左右)1.1.做练习册做练习册海洋空间资源的开发利用包括海海洋空间资源的开发利用包括海洋洋水面水面、水体水体及其及其底部底部。海洋水面的开发利用:海洋水面的开发利用:具有重要意义的海峡和运河12345巴拿马运河苏伊士运河马六甲海峡巴拿马运河苏伊士运河马六甲海峡英吉利海峡直布罗陀海峡英吉利海峡直布罗陀海峡 动动脑筋动动脑筋,找找海峡和运河的位置找找海峡和运河的位置 水面与水体相交处的水面与水体相交处的开发利用:开发利用:水体的开发利用:水体的开发利用:海底的开发利用海
4、底的开发利用:海洋空间综合开发利用海洋空间综合开发利用:over郑和下西洋,从南京出发,沿海南下,穿过台郑和下西洋,从南京出发,沿海南下,穿过台湾海峡和南海,到东南亚各国,进入印度洋后湾海峡和南海,到东南亚各国,进入印度洋后可达西亚、东非地区。航线总长可达西亚、东非地区。航线总长1500015000英里英里。船上带着水手,官船上带着水手,官兵,工匠,翻译,兵,工匠,翻译,及大量的及大量的金银金银,丝丝绸绸,瓷器瓷器和和布匹布匹。惊人的价值惊人的价值 1983年英国人麦克年英国人麦克哈彻在印度洋发现了哈彻在印度洋发现了300多年前郑和下西洋时沉没的船,船内满多年前郑和下西洋时沉没的船,船内满载载
5、2万余件瓷器,虽经海水长期侵蚀和冲撞,万余件瓷器,虽经海水长期侵蚀和冲撞,但出水时依然光洁照人,在荷兰阿姆斯特但出水时依然光洁照人,在荷兰阿姆斯特丹拍卖时,以丹拍卖时,以250万美元成交,平均每件价万美元成交,平均每件价值值112美元。美元。上图是费雪和他的女儿兴奋地抓起金条和金链,上图是费雪和他的女儿兴奋地抓起金条和金链,这个时刻是很多寻宝人毕生的梦想这个时刻是很多寻宝人毕生的梦想。阿托卡夫人号是西班牙阿托卡夫人号是西班牙掠夺殖民地财富时的货掠夺殖民地财富时的货船,由于在船,由于在1622年返航年返航时遇到海上飓风时遇到海上飓风 沉没。沉没。梅尔梅尔费雪一家人从费雪一家人从1955年开始寻找
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