17《跳 水》课时测评 部编(统编)人教版 五年级下册语文.doc
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1、 17 跳 水 课时测评方案 字词模块 一、给加点字选择正确的读音,画“”。 一艘 船(su shu) 龇 牙(c z) 桅 杆(wi wi) 撕 咬(s sh) 二、看拼音,写词语。 hng xng fng s mo zi ( ) ( ) ( ) xi hu chun cng hi u ( ) ( ) ( ) 三、下列句子中,加点的词语使用错误的一项是( ) A猴子知道大家拿它取乐,因而更加放肆 起来。 B猴子比孩子更灵巧 ,转身抓着桅杆又往上爬。 C孩子被猴子气急了,因为 拼命追赶猴子。 D大家知道,即使 孩子走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。 句子模块 四、按要求完成句子练习。 1
2、 “猴子( )不理,( )撕得更凶了。 ”不能填入括号中的关联词 语是( )。 A不仅还 B不但而且 C不但还 D虽然但是 2品读句子,完成练习。 扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 (1)这句话运用了_的修辞方法, 这样写的作用是_。 (2)用这样的修辞方法写一句话。 _ _ 3 “四十秒钟大家已经觉得时间太长了。 ”这句话中破折号的作用是 ( ) A表示解释说明。 B表示意思的转折。 C表示话没说完。 D表示意思的递进。 读写模块 五、课内阅读。 孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到 了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两 条腿
3、不由得发起抖来。 正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的, 看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳 我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。 船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身 从横木上跳了下来。 1用“_”画出写孩子处境危险的句子。 2体会句子中加点词的含义。 他本来就立刻 瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!” _ _ 3作者详细描写孩子面临的危险情况,是为( )(多选) A后文父亲用枪逼孩子跳水做铺垫。 B表现孩子当时的惊慌失措。 C突出父亲在孩子遇到危
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