9《古诗三首》课时测评 部编(统编)人教版 五年级下册语文.doc
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1、 9 古诗三首 课时测评方案 字词模块 一、根据语境,看拼音,写汉字。 西 yu( )华山有千 rn( )高。山中有许多古代的 m( )崖 石刻,是非常宝贵的历史文化 y( )产。 二、选字填空。(填序号) 韧 仞 纫 缝( ) 坚( ) 万( )高山 磨 魔 摩 打( ) ( )天 ( )鬼 三、给加点的字词选择正确的解释。 1秋夜将晓 出篱门迎凉有感( ) A快要天亮。 B将要知道。 C快要告知。 2却看妻子 愁何在( ) A男子的正式配偶。 B妻子和孩子。 3青春 作伴好还乡( ) A年龄。 B青年时代。 C指春天。 句子模块 四、读句子,完成下面的练习。 1黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不
2、还。 (1)“_”“_”写出了战士们戍边时间的漫长,战事的 频 繁 和 战 斗 的 艰 苦 、 激 烈 。 在 这 样 的 环 境 下 , 战 士 们 却 说 出 了 “_”的坚定誓言,抒发了对祖国深沉的热爱和豪情。 (2)请用恰当的关联词语将这两句诗改写成一句话。 ( )黄沙百战穿金甲,( )不破楼兰终不还。 2即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 这两句诗的意思是_, 表达了诗人_的感情。 读写模块 五、阅读古诗,完成练习。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 1 “三万里河”指的是_, “五千仞岳”指的是_。这里 的“三万里”和
3、“五千仞”都是虚指,分别形容很_和很_。 2 “三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。(多 选) A比喻 B夸张 C拟人 D对偶 3对前两句诗的理解不正确的是( ) A这两句诗意境阔大深沉,对仗十分工整。 B山本来是不动的,由于用了“摩”字,不但使人感到了山的雄伟,而且 富有生气。 C诗中极力描写河山的奇伟壮丽,是为了突出祖国的可爱,表明朝廷收复 失地的决心。 D这样的大好河山,却陷于敌手,更加使人感到无比愤慨。 4后两句诗表达了作者怎样的思想感情? _ _ 六、阅读古诗,回答问题。 (一)书愤 宋陆游 早岁 那知世事艰?中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 塞
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