下载《写人要抓住特点》ppt课件(部编本七年级上册语文).ppt
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写作三 :写 人要抓住特点 部编本 七年级上册语文 写人要抓住特点 请同学们观察下面几幅图,说说他们有哪些特征? 课堂导入 1.通过本次习作指导,引导同学们掌握“抓住特征描写人物”的方法。 2. 3.培养同学们养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯,并鼓励同学们将观察到的信息有创意地表达出来。 目标导航 题一: 片段写作。从班上选择你熟悉的一个同学,用 200字左右给他“画”一幅肖像。写好后,读给同学们听,看看他们能否猜出你写的是谁。如果被很多同学猜中了,那就文题展示 写法指导: 第一题“画”肖像时,话不在多,除了描写该同学的外表和心理活动以外,还可以写写他的口头禅、习惯性动作等有个性的“异”言“糗”事。 题二: 将第一题所写的片段扩展成一篇以写人为主的记叙文。题目自拟。不少于 500 写法指导: 第二题建议适度补充一些能体现这个同学个性的事例,在事中写人,表现人物的独特之处。 题三: 你有自己的偶像吗?是曹操、关羽、李白那样的古代人物,还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人?是现实生活中的歌星、影星、球星,还是文学影视形象孙悟空、哈利 波特、蜘蛛侠?试围绕“我的偶像”这个话题,自拟题目,完成一篇以写人为主的记叙文。不少于 500字。 写法指导: 第三题要写出偶像吸引你的地方,力求通过一些事或细节写出他的特点,让读者明白你崇拜这个偶像的原因。
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