义务教育教科书 科学 四年级下册 第5课 睡莲和荷花 教学课件.pptx
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1、粤教科技版 小学科学 四年级下册第一单元 植物大观园第5课 睡莲和荷花生长在水中的植物水生植物 植物名称 外形特点 生长方式水生植物 植物名称 外形特点 生长方式水生植物 植物名称 外形特点 生长方式水生植物 植物名称 外形特点 生长方式水生植物 植物名称 外形特点 生长方式水生植物 植物名称 外形特点 生长方式水生植物 植物名称 外形特点 生长方式活动:寻找水生植物 寻找身边的水生植物,它的外形特点是怎样的?它在水中的生长方式又是怎样的?尝试用文字描述或简图绘制下来。注意:不能独自靠近水域寻找水生植物,需要在老师或家长的协助、安排下进行。水生植物的共同特点 都生长在水中;一般都有根、茎、叶、
2、花、果实、种子等植物器官;都需要阳光、空气等;你认识这些植物吗?观察并描述它们的形态特点。荷花荷花的根、块状茎生长在水底的泥土中,叶挺出水面。荷叶圆形或椭圆形,深绿色;花有白、粉、深红等颜色,美丽芳香。睡莲睡莲的叶浮于水面,花浮于或挺出水面,根长在水底的泥土中。睡莲的叶椭圆形,花白色、蓝色、粉红色等。你认识这些植物吗?观察并描述它们的形态特点。睡莲和荷花都是比较常见的水生植物。观察睡莲和荷花的植株,了解它们具有哪些适应水生环境的结构特点。想一想:这说明了什么?莲藕睡莲叶柄 空心的结构有助于睡莲和荷花适应水中的环境吗?荷叶睡莲叶背面 荷花和睡莲的叶子比较大,有较丰富的叶脉组织,这又说明什么?睡莲和荷花有哪些适应水生环境的结构?1.睡莲和荷花的茎比较软,茎内的机械组织几乎消失,根系发育较弱。2.睡莲和荷花有些器官是空心的,具有特殊的通气组织,以保证植株在水下的部分能够有足够的氧气。3.睡莲和荷花的叶子较大,有较丰富的叶脉组织,适应弱光、缺氧的环境条件。实践活动:观察水生植物 和爸爸妈妈一起,到公园或郊外认识更多的水生植物。了解它们具有哪些适应水生环境的结构。
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