新人教版七年级数学上册4.1.1认识立体图形与平面图形（第1课时）学案（无答案.）.doc

1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 几何图形初步 4.1 几何图形 4.1.1 立体图形与平面图形 第 1 课时 认识立体图形和几何图形 学习目标： 1 观察生活中的实物或图片，认识以生活中的事物为原型的几何图形； 认识一些简单几何体的基本特性 ，能识别这些简单几何体 2 能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状；初步理解 立体图形与平面图形 学习重点： 识别简单几何体 学习难点： 从具体事物中抽象出几何图形 使用要求： 1阅读课本 P115 P118； 2尝试完成教材 P118 的两组思考 的问题； 3限时 25 分钟完成本导学案（合作

2、或独立完成均可）； 4课前在小组内交流展示 一、自主学习： 1观察 P115 本章的章前图 ： （ 1）知道这是什么地方吗？你对它了解多少？（可上网查找） （ 2）你能从中找到我们熟悉的图形吗？找找看 2多姿多彩的图形美化了我们的生活，找一找我们生活中的你熟悉的图形 3你能不能设计一个装墨水的墨水盒？你能不能画出一个五角星？如果能，你就试一试，如果不能，那就让我们一起走进多姿多彩的图形世界，共同学习 二、合作探究： 1观察 P116 的 9 张多姿多彩的图片，你能从中看出哪些熟悉的几何图形，与同学交流你观察到的图形 【老师提示】：对于一个物体，如果我们考虑它的颜色、材 料和重 量等，而只考虑它

3、的形状 (如方的、圆的 )、大小（如长度、面积、体积）和位置（如平行、垂直、相交），所得到的图形就称为几何图形如：我们学习过的长（正）方体、圆柱（锥）体、长（正）方形、圆、三角形、四边形等都是几何图形 2立体图形：各部分不都在同一平面内的图形，叫做立体图形 长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等 都是立体图形， 棱柱、棱 锥也是常见的立体图形 找一找生活中有哪些物体的形状类似于这些立体图形？（小组交流） 观察 P117 图 4.1 3，你能由实物想到几何图形及其形状吗？ 完成 P118 思考的问题（上），并与你的同学交流 【老师提示】： 常见 的 立体图形大致分为：柱体 (圆柱、棱柱 )、锥体 (圆

4、锥、棱锥 )、球体三类 3平面图形：各部分都在同一平面内的图形，叫做平面图形 长方形、正方形、三角形、四边形、圆等都是平面图形 找一找生活中的平面图形，与同学交流 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 完成 P118 思考的问题（下） 4 立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但他们是互相联系的 任何一个立体图形图形是由一个或几个平面图形围成的 看看下面的几个立体图形是由怎样的平面图形围成的？ 5下面都是生活中的物体：粉笔盒、茶杯 、文具盒、砖、铅垂仪、乒乓球、黑板面 你能说出类似于这些物体的几何图形吗？ 三、知识应用： 1 P119 练习题 2用两

5、条线段、两个三角形、两个圆拼成图案试着画几个，并取一个恰当的名字 机器人 两盏电灯 稻草人 学习小 结： 五、作业： P123 习题 4.1 第 1、 2、 3、 7、 8 题 （有条件的同学可准备 10 个正方体形状的积木，下课时备用） 附： 2008 年北京奥运会即第二十九届夏季奥林匹克运动会，于 2008 年 8 月 8 日 20 时开幕，于 2008 年 8 月 24 日闭幕 本届奥运会口号为 “ 同一个世界，同一个梦想 ” ，主办城市是中国北京 参赛国家及地区 204 个，参赛运动员 11438 人，设 302 项（ 28 种运动）比赛项目 中国 51 金， 21 银， 28 铜金牌数第一， 奖牌总数第二