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类型七年级语文上册病句辨析及修改课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4190959
  • 上传时间:2022-11-18
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:1.10MB
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    关 键  词:
    年级 语文 上册 病句 辨析 修改 课件 下载 _其它资料_语文_初中
    资源描述:

    1、病句 是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。一、常见病句类型 1、成分残缺:指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语。例:经过大家的共同努力,使我们完成了制作班级网页的工作。2、搭配不当:指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。例:改革开放以来,中国人的生活水平有了明显的增强。3、语序不当:指句子语序错乱。例:博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。4、前后矛盾:指句子表述违背常理,造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。例:还没吃完晚饭,我已经做完了作业,只剩下语文作业。5、词语误用:指句子中词语的感情色彩与句意不合而造成的病句,或

    2、关联词语误用。例:他那刻苦学习的精神,值得我们效尤。6、歧义:指一个句子在上下文中有多种意思,表意不明,使听者误解。例:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了银行。7、重复累赘:指句子成分多余。例:我几乎差不多完成任务了。二、修改病句的方法(1)增:残缺的部分要增补上(2)删:重复多余的词语要删除(3)调:语序不当要调整(4)换:搭配不当的词语要更换三、病句辨析有诀窍 从病句类型入手辨析病句,这是病句修改的惯用方法。然而,有些小技巧也不容忽视,它们在病句辨析时,也常常收到很好的效果。1、看到介词不放过:介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。例:经过主任再三解释,才使他的怒气逐渐平

    3、息。此例滥用介词“经过”,使整个句子残缺主语。2、看到动词不放过:读到一个句子,就应该有意识地想想,这个句子中的动词能不能带宾语,能带什么样的宾语,动词和宾语或修饰语能否搭配。例:这样做会拖延培养人才的质量。此例中动词“拖延”和宾语“质量”不能搭配,可改为“拖延时间”或“影响质量”。3、看到否定词不放过:否定不当是否定句中常见的毛病,审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语,如:禁止、切记、杜绝、避免、缺乏等。例:在激烈的市场竞争中,我们缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语,后面的“不足”和“不当”即为多余。4、看到两面词不放过 一个句子如果出现了

    4、“能否”、“是否”、“有没有”、“成败”、“好坏”、“优劣”之类的两面词,就应该分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例:有没有团队精神和拼搏精神,是衡量一个优秀球队的标准之一。此句的病因就是两面与一面不搭配。5、看到关联词语不放过:可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词的毛病。例:无论干部和群众,都必须遵守社会主义法制。此例中“无论”后面不能接并列短语,只能由选择性的连词“还是”、“或”组成的短语。6、看到并列短语不放过:句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例:大家怀着崇敬的心情,注视和倾听着这位英雄的报告。此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。7、看

    5、到有表数量、范围或程度的词不放过:句中表数量或程度的词常与其他词语相矛盾。例:期末考试,他的六门功课平均都在90分以上。句中的“都”是指前面提到的各项,但前面的“平均”只能有一个数,故“都”与“平均”相矛盾,句末的“90分以上”是约数,也与“平均”相矛盾。练习:练习:改正下列句子中的语病。改正下列句子中的语病。修改:去掉修改:去掉“能否能否”1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改:去掉修改:去掉“愉快、欢乐愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。、老师忽然渐渐放慢了进度。修改:去掉修改:去掉“渐渐渐渐”或或“忽然忽然”3、经过这次外出调查,对大家的启发很大。

    6、、经过这次外出调查,对大家的启发很大。修改:去掉修改:去掉“经过经过”4、秋天的北京是一个美丽的季节。、秋天的北京是一个美丽的季节。修改:修改:“季节季节”改为改为“城市城市”5、谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。、谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林却不该错过。修改:修改:“却却”改为改为“就就”6、他对自己能否学好电脑,充满了信心。、他对自己能否学好电脑,充满了信心。修改:修改:“就就”改为改为“才才”7、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。全制度。修改:去掉修改:去掉“避免避免”或或“不再不再”8、他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。、他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。修改:修改:“话语话语”后加后加“响在我耳边响在我耳边”9、增加质量是语文教学改革的当务之急。、增加质量是语文教学改革的当务之急。修改:修改:“增加增加”改为改为“提高提高”10、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。学校的荣誉。修改:修改:“而是而是”改为改为“而且而且”11、看了这次展览,使我有很多感想。、看了这次展览,使我有很多感想。修改:去掉修改:去掉“使使”12、只有社会主义,就能救中国。、只有社会主义,就能救中国。

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