（苏教版）六年级上：39《分数除法整理与练习》课件.ppt

1、学习目标学习目标2.培养知识迁移能力，并体会数学知识间的内在联系。1.梳理分数除法单元的知识体系，形成知识脉络。复习导入复习导入 小组讨论：1.怎样计算分数除法？2.举例说明比的意义和比的基本性质，以及比、分数、除法之间的联系和区别。3.解决有关分数、比的实际问题时，应怎样分析数量关系？练习与应用练习与应用1直接写出得数。1253365821134433110528775081223310104119163214013练习与应用练习与应用 243973581015138145201911313321155643398324023932913133292.典题精讲典题精讲3六年级二班有男生24人

2、，女生25人；三班有男生26人，女生24人。根据上面的条件，你能写出哪些比？24:25 24:4925:24 25:4926:24 26:5024:26 24:50 典题精讲典题精讲（1）王师傅 小时织 米长的毯子，1小时织多少米？（2）李师傅每小时织 米长的毯子，小时织多少米？（3）张师傅每小时织 米长的毯子，织 米长的毯子需要几小时？=（米）=（米）=（米）典题精讲典题精讲 花果林场有桃园 公顷，占果园总面积的 。果园的总面积有多少公顷？=4=（公顷）答：果园的总面积有 公顷。典题精讲典题精讲常青湖小学修建一条塑胶跑道，实际造价27万元，是原计划的 。原计划造价多少万元？9273010（万

3、元）答：原计划造价30万元。易错提醒易错提醒小明买的水果重 千克，是小华所买水果的 ，是小军所买水果的 。小军买了多少千克水果？=（千克）答：小军买了 千克水果。错误解答错解分析：易错提醒易错提醒本题中“是小军所买水果的 ”这句话的理解很重要，究竟谁是小军所买水果的？经过分析，小明是小军所买水果的 ，而不是小华。易错提醒易错提醒=（千克）=（千克）答：小军买了 千克。答：小军买了 千克。错误解答正确解答学以致用学以致用1、解方程。1324x 324x 32x 7141025x 1410257x 45x 3285x2358x 340 x 学以致用学以致用 2、（1）甲农场在一块36公顷的土地上种植大豆和玉米，大豆和玉米种植面积的比是4:5。分别求大豆和玉米的种植面积。36 36 4453636545=16（公顷）=20（公顷）答：大豆的种植面积是16公顷，玉米的种植面积是20公顷。学以致用学以致用（2）乙农场大豆种植面积是36公顷大豆和玉米种植面积的比是4:5。求玉米的种植面积。364545（公顷）答：玉米的种植面积是45公顷。课堂小结课堂小结2.两个数相除又叫作两个数的比。运用比的知识和性质，可以解决很多生活实际问题。如何计算分数除法？1.甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。今天，我们复习了哪些内容?谢谢