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1、第第1010课课 中华民国的创建中华民国的创建【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1一、中华民国的建立一、中华民国的建立背景：背景：武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势发展要求有一个统一的中央政府。19111911年年1212月各省代表齐集南京，推举孙中山为临时大总统月各省代表齐集南京，推举孙中山为临时大总统。临时总统：临时总统：孙中山 副总统：副总统：黎元洪时间：时间：1912年1月1日【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1中华民国国旗中华民国国旗五色旗五色旗【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华

2、民国的创建优质课件1二、袁世凯窃取革命果实二、袁世凯窃取革命果实1、宣统帝下诏退位、宣统帝下诏退位时间：时间：1912年年2月月12日日意义：标志清朝意义：标志清朝260多年统治结束多年统治结束宣统帝退位诏书宣统帝退位诏书宣宣统统帝帝爱爱新新觉觉罗罗溥溥仪仪【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1袁世凯窃取革命果实，建立起北洋军阀统治。2、袁世凯就任中华民国临时大总统、袁世凯就任中华民国临时大总统【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1 辛亥革命的果辛亥革命的果实为什么会落入实为什么会落入袁世凯之手呢袁世凯之手呢?【人教部

3、编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1 南京临时政府成立后，在南京临时政府成立后，在临时大总统宣言书临时大总统宣言书中庄严宣布：中庄严宣布：“对外要将清政府辱国之举措与排外之对外要将清政府辱国之举措与排外之心理，务一洗而去之心理，务一洗而去之”；而后在而后在告各友邦书告各友邦书中，重申承认清政府和帝国主义国家缔结的一切不平中，重申承认清政府和帝国主义国家缔结的一切不平等条约，承担过去的外债和赔款，保护帝国主义在华等条约，承担过去的外债和赔款，保护帝国主义在华的各种特权和利益。的各种特权和利益。思考：南京临时政府的这种变化表明其在此期思考：南京临时政府的这种变化表明

4、其在此期间的主要目的是是什么？间的主要目的是是什么？换取帝国主义国家的支持换取帝国主义国家的支持【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1探究探究：袁世凯窃取辛亥革命果实原因：袁世凯窃取辛亥革命果实原因革命党人软弱妥协；革命党人软弱妥协；帝国主义支持袁世凯帝国主义支持袁世凯,对革命党人施加压力对革命党人施加压力袁世凯采取欺骗手段袁世凯采取欺骗手段【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1 中国自古少有失败的英雄，中国自古少有失败的英雄，多少年多少代成者为王败者寇已多少年多少代成者为王败者寇已变成了公理。但孙中山这个壮志变成了公

5、理。但孙中山这个壮志未酬的伟大爱国者却屡败屡战、未酬的伟大爱国者却屡败屡战、愈挫愈勇的顽强斗志和献身精神，愈挫愈勇的顽强斗志和献身精神，成为成为20C20C中国最伟大的英雄，赢得中国最伟大的英雄，赢得几代中国人几乎一致的尊崇。几代中国人几乎一致的尊崇。鲁迅鲁迅 辛亥革命成功的仓促，辛亥革命成功的仓促，到手的乃是到手的乃是一场一场不彻底的不彻底的胜利胜利。无产阶级继续奋斗，发无产阶级继续奋斗，发起起新民主主义革命。新民主主义革命。【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1中华民国临时约法中华民国临时约法主权在民主权在民自由平等自由平等三权分立三权分立责任内阁责任

6、内阁【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1三、三、中华民国临时约法中华民国临时约法时间：时间：19121912年年3 3月月1111日日内容：内容：1.1.中华民国的主权属于全体国民中华民国的主权属于全体国民;2.2.国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等;3.3.国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；4.4.参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政参议院行使立法权，国务员辅佐

7、临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。权并负其责任，司法独立等。【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1中华民国临时约法中华民国临时约法性质及意义性质及意义性质：中国历史上第一部资产阶级共和国宪性质：中国历史上第一部资产阶级共和国宪 法性质的重要文件。法性质的重要文件。意义：它肯定了资产阶级民主共和制度和民意义：它肯定了资产阶级民主共和制度和民 主自由原则，是辛亥革命的重要成果。主自由原则，是辛亥革命的重要成果。【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1 小明问爷爷多大年龄了，爷爷回答说：小明问爷爷多大年龄了，爷爷回答

8、说：“我我是民国是民国18年出生的，请你帮助小明算一算他的爷年出生的，请你帮助小明算一算他的爷爷的年龄？爷的年龄？公历与中华民国纪年的换算公历与中华民国纪年的换算1911年年+民国（民国（？）年？）年=公元（公元（？）年？）年【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1一一 中华民国的建立中华民国的建立（5 5）临时大总统：孙中山）临时大总统：孙中山（6 6）意义：是资产阶级民主革命的重要）意义：是资产阶级民主革命的重要 成果。成果。（1 1）时间：）时间：19121912年年1 1月月1 1日日（2 2）都城：南京）都城：南京（3 3）国旗：五色旗）国旗：五色

9、旗（4 4）历法：）历法：改用公历，改用公历，19121912年为民国元年年为民国元年第第1010课课 中华民国的创建中华民国的创建【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1二二 袁世凯窃取革命果实袁世凯窃取革命果实1 1 宣统帝下诏退位宣统帝下诏退位（1 1）时间：）时间：19121912年年2 2月月1212日日（2 2）意义：标志清朝）意义：标志清朝260260多年统治结束多年统治结束2 2 袁世凯在北京任中华民国临时大总统袁世凯在北京任中华民国临时大总统三三 中华民国临时约法中华民国临时约法（19121912年年3 3月月1111日颁布）日颁布）1 1

10、 内容：内容：（主权在民、自由平等、三权分立、责任内阁）（主权在民、自由平等、三权分立、责任内阁）（1 1）中华民国的主权属于全体国民；）中华民国的主权属于全体国民；（2 2）国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；）国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；（3 3）国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、）国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；（4 4）参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使）参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。行政权并负其责任，司法独立等

11、。【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件12 2 目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度。目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度。3 意义：意义：中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。肯定了资产阶级民主共和制度和民主的重要文件。肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果自由原则，是辛亥革命的重要成果。【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1戊戌变法与辛亥革命的异同戊戌变法与辛亥革命的异同相同

12、点相同点：背景：中国面临被瓜分危机，中华民族背景：中国面临被瓜分危机，中华民族 灾难深重灾难深重 。目的：救亡图存，发展资本主义。目的：救亡图存，发展资本主义。【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1政治主张：政治主张：戊：维新派主张君主立宪制，保留皇帝。戊：维新派主张君主立宪制，保留皇帝。辛：革命派主张民主共和制，推翻帝制。辛：革命派主张民主共和制，推翻帝制。不同点：不同点：性质：性质：戊：资产阶级改良运动戊：资产阶级改良运动辛：资产阶级革命运动辛：资产阶级革命运动【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1手段：手段：戊：依靠皇帝，自上而下的改革。戊：依靠皇帝，自上而下的改革。辛：自下而上的武装斗争。辛：自下而上的武装斗争。不同点不同点：结果：结果：戊：完全失败，变法法令被废除。戊：完全失败，变法法令被废除。辛：推翻了清王朝，结束了辛：推翻了清王朝，结束了20002000多年的多年的 封建君主专制政体。封建君主专制政体。【人教部编版】中华民国的创建优质课件1【人教部编版】中华民国的创建优质课件1