新人教版七年级数学上册第一章有理数1.5有理数的乘方1.5.3近似数导学案[精品].doc
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1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 第一章 有理数 1.5 有理数的乘方 1.5.3 近似数 学习目标 : 1.了解近似数的意义 . 2.能按照精确度的要求 ,用四舍五入法求出近似数 . 重点 :了解近似数的意义 . 难点 :能按照精确度的要求 ,用四舍五入法求出近似数 . 一、 知识链接 1 将下列各数用科学记数法表示出来 : (1)14000; (2)32.6 万; (2)1.01 亿 . 2 下列各数四舍五入(精确到个位数)后的结果是什么? ( 1) 15.4;( 2) 1.78;( 2) 29.09. 二、 新知预习 1下列语 句中,哪 些数
2、据是准确的,哪些数据是近似的? ( 1)我和妈妈去买水果,买了 8 个苹果, 大约 3 千克 ( 2)小民与小李买了 2 瓶水, 4 根黄瓜, 6 袋香巴拉牛肉干,约 20 元 ,然后骑车去大约 3.5 km 外去郊游,大约玩了 4.5 小时回家 ( 3)我国共有 56 个民族 【自主归纳】 通过测量、估算得到的数都是 数;完全符 合实际的数是 数 . 三、 自学自测 用四舍五入法按要求取值: ( 1) 123456(精确到万位); 0.2045(精确到百分位 ) . 四、 我的疑惑 _ 自主学习 教学备注 学生在课前完成自主学习部分 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _
3、专业教育资源文库 = 一、 要点探究 探究点 1: 准确数与近似数 问题 1: 什么样的数是近似数?试举例说明 . ( 1)我们得不到与实际完全相符的数,而是通过 测量、估算得到的数都是近似数 .例如,姚明的身高是 2.26 米 . ( 2)有时我们为了叙述、书写方便,通过四舍五入得到的数也是近似数 .例如, 2017年全国高考报名的考生共 940 万人 . 问题 2: 近似数与准确数有何区别?试举例说明 . 探究点 2:按要求取近似值 问题 3: 按四舍五入法对圆周率取近似数,有 (精确到个位), (精确到 0.1,或叫做精确到十分位), (精确到 0.01,或叫精确到百分位), (精 确到
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