《第一节 呼吸道对空气的处理》教学课件（初中生物人教版七年级下册）.pptx

1、第一节第一节 呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸一、导入新课一、导入新课本图片为视频截图，如需使用此资源，请下载视频：【情境素材】人体的呼吸。一、导入新课一、导入新课长跑时建议用鼻吸气，用嘴呼气，你知道其中的道理吗？二、讲授新课二、讲授新课此图片是视频资源截图，如需使用此资源，请下载视频：【知识解析】人的呼吸系统简介。二、讲授新课二、讲授新课会厌软骨膈鼻咽喉气管支气管左肺右肺呼吸道（一）呼吸系统的组成（一）呼吸系统的组成 有一对夫妇被控告犯有溺杀女婴的罪行，法官在提审时，他们都矢口否认，说婴儿生下后就死了。法官当即解剖死婴，取出其肺放入水中，望着沉在

2、水中的肺，法官无罪释放了这对夫妇。如果你是法官，你认为这样做合理吗？合理。法官的做法非常明智。孩子出生前肺里面没有空气，所以放入水中会下沉。二、讲授新课二、讲授新课（一）呼吸系统的组成（一）呼吸系统的组成（1）呼吸道有什么结构能保证气流通畅？（2）呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？（3）痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？（4）北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子 的形状可能有什么特点？为什么？二、讲授新课二、讲授新课（二）呼吸道的作用（二）呼吸道的作用资料分析（5）为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？（6）呼吸系统有哪些常见病？（7）有了呼吸

3、道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？怎样做危害才最小？二、讲授新课二、讲授新课（二）呼吸道的作用（二）呼吸道的作用资料分析 骨或软骨作支架，保证气流通畅。另外，鼻毛、黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也有一定的作用。气管软骨黏膜气管软骨“C”形软骨喉二、讲授新课二、讲授新课（二）呼吸道的作用（二）呼吸道的作用（1）呼吸道有什么结构能保证气流通畅？鼻腔内分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量可温暖吸入的空气。温暖、湿润和清洁进入体内的空气的作用。鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，黏液还能杀灭一些细菌并湿润吸入的空气。二、讲授新课二、讲授新课（二）呼吸

4、道的作用（二）呼吸道的作用（2）呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？二、讲授新课二、讲授新课（二）呼吸道的作用（二）呼吸道的作用（3）痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？气管内壁上的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病的病原体都是通过痰液进行传播。因此我们要养成不随地吐痰的习惯。气管壁纵切北欧人鼻子较大、鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。非洲人北欧人二、讲授新课二、讲授新课（二）呼吸道的作用（二）呼吸道的作用 （4）北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的

5、人相比，鼻子 的形状可能有什么特点？为什么？用鼻呼吸，不仅使吸入的空气温暖、湿润和清洁，还可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。口“吸”鼻呼口“呼”鼻吸二、讲授新课二、讲授新课（二）呼吸道的作用（二）呼吸道的作用（5）为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病，常由吸入花粉、灰尘等物质引起。肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病，表现为发烧、胸闷疼痛、咳嗽、呼吸急促等。尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。二、讲授新课二、讲授新课（二）呼吸道的作用（二）呼吸道的作用（6）呼吸系统有哪些常见病？呼吸道温暖、湿润和清洁进入肺内空气的作用

6、是有限的。如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质对人体健康危害巨大。健康者的肺吸烟者的肺二、讲授新课二、讲授新课（二）呼吸道的作用（二）呼吸道的作用 （7）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？怎样做危害才最小？食团软腭气管食道咽会厌软骨食团吃饭时不要大声说笑二、讲授新课二、讲授新课（二）呼吸道的作用（二）呼吸道的作用会厌软骨与吞咽和呼吸的关系声带拉紧声带松开 声音是由喉部之声带发出的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。二、讲授新课二、讲授新课（二）呼吸道的作用（二）呼吸道的

7、作用声带与发声二、讲授新课二、讲授新课（二）呼吸道的作用（二）呼吸道的作用声带与发声青少年在变声期声带有显著的变化，如长度、宽度、厚度明显增加，充血、肿胀等，很容易受伤。为了保护声带，应避免大声喊叫，避免长时间大声说话，不吸烟、不喝酒。青春期应该如何保护嗓子？三、课堂反馈三、课堂反馈1关于呼吸系统的组成，正确的是（）A气管、支气管、肺 B鼻、喉、气管、支气管、肺 C呼吸道、肺 D呼吸道、气管、支气管C2下面关于呼吸道对空气的处理，说法不准确的是（）A呼吸道可以保证气体畅通通过B痰是由呼吸道在净化空气时产生的C经过呼吸道的空气变得温暖、清洁、湿润D呼吸道感染疾病后，不会传播到肺部D三、课堂反馈三

8、、课堂反馈3咽炎是教师中比较普遍的职业病，一方面与教师用嗓子非常频繁有关，另外还可能是与下列哪种因素有关（）A长期吸入粉笔粉尘 B呼吸道对空气的处理能力弱C教师的抵抗力差 D长期疲劳A三、课堂反馈三、课堂反馈4下列有关呼吸的说法中，错误的是（）A哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起B有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气有害物质的危害C肺是进行气体交换的主要场所D鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘B四、课堂小结四、课堂小结一、呼吸系统的组成二、呼吸道对气体的处理 1保证气流顺畅通过 2使进入的气体温暖、湿润、清洁（呼吸道对空气的处理能力是有限的）呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管肺（气体进出肺的通道）（进行气体交换的主要场所）三、呼吸道的其他功能1会厌软骨调节呼吸和吞咽2发声再见再见