《注重创新 学习写得新颖》课件(完美版).pptx
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1、注 重 创 新学习写得新颖注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件(完美版)注重创新 学习写得新颖PPT课件(完美版)一、见解新颖二、材料新鲜三、构思新巧四、有个性特征 “有创新”是对文章立意、选材、结构等方面的要求。它包括下列四点要求:注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件一、见解新颖一、见解新颖 对同一事件或事物,要有自己独到的观点与看对同一事件或事物,要有自己独到的观点与看法,要能发掘其中最新、最有特色的内涵;要能挖法,要能发掘其中最新、最有特色的内涵;要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。掘出问
2、题中隐含的更新、更有现实意义的观点。注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件如何做到见解新颖如何做到见解新颖?逆向思维,体现思想逆向思维,体现思想发散思维,变换角度发散思维,变换角度深入分析,挖掘本质深入分析,挖掘本质注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件1.1.逆向思维,体现思想逆向思维,体现思想 行文时可以从相反的角度思考,勇敢地打破行文时可以从相反的角度思考,勇敢地打破认识常规,得出全新的见解。比如,人们常常讥认识常规,得出全新的见解。比如,人们常常讥笑笑“班门弄斧班门弄斧”,不自量力,我偏提倡,不自量力,我偏提倡“弄斧就弄斧就要到班门要
3、到班门”,只有敢于在高手面前暴露自己的缺,只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足,才能获得更多的教益;一株牵牛花,点和不足,才能获得更多的教益;一株牵牛花,别人赞美它勇于攀登,奋发向上,我偏批评它只别人赞美它勇于攀登,奋发向上,我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附,为他吹喇叭,唱赞歌。要见到谁位置高就去攀附,为他吹喇叭,唱赞歌。注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件2.2.发散思维,变换角度发散思维,变换角度 对同一事物如果从不同的对同一事物如果从不同的角度分析,会有不同的见解、角度分析,会有不同的见解、新的认识,得出不同的结果。新的认识,得出不同的结果。比如,以比如,
4、以“滥竽充数滥竽充数”,除了,除了批评南郭先生不懂装懂的恶劣批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风外,还可以从以下角度思作风外,还可以从以下角度思考:考:注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件 批评齐宣王的批评齐宣王的“大锅饭大锅饭”政策,联系现实政策,联系现实谈改革平均主义的必要性;谈改革平均主义的必要性;批评南郭先生的同事互相包庇,抨击现实批评南郭先生的同事互相包庇,抨击现实社会中官官相互的腐败现象;社会中官官相互的腐败现象;肯定南郭先生的自知之明,批评现实生活肯定南郭先生的自知之明,批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风;中不学无术却空占位置的无赖作风;赞颂齐王不墨
5、守成规,勇于改革创新的精赞颂齐王不墨守成规,勇于改革创新的精神。神。注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件3.3.深入分析,挖掘本质深入分析,挖掘本质 在人们普遍认同的认在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上,知习惯或传统观念基础上,继续深入挖掘,就象做继续深入挖掘,就象做光透视一样,揭示出事物光透视一样,揭示出事物的本质,从而形成全新的的本质,从而形成全新的见解。见解。注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件 如台湾著名作家柏杨文章如台湾著名作家柏杨文章讲真话不是美德讲真话不是美德,乍看起来,乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。让人怀疑是不
6、是写错或印错了。读罢全文才恍然大悟,原来作者读罢全文才恍然大悟,原来作者认为:讲真话不是一个人的美德,认为:讲真话不是一个人的美德,讲真话是一个基本的做人态度。讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时候,这一旦讲真话成为美德的时候,这个社会就会扭曲。见解新颖,立个社会就会扭曲。见解新颖,立意深刻,发人深省。意深刻,发人深省。注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件二、材料新鲜二、材料新鲜 写进文章的事件或资料具有浓郁的生活气写进文章的事件或资料具有浓郁的生活气息、时代感和新颖度。息、时代感和新颖度。要尽量避免选用大家都熟知的材料、事例,要尽量避免选用大家都熟知
7、的材料、事例,从现实生活中积极发现最富有时代特色的新材从现实生活中积极发现最富有时代特色的新材料,通过思考发现与新生活、新事物、新思想料,通过思考发现与新生活、新事物、新思想密切相关的新材料。密切相关的新材料。从从“旧旧”材料中发掘出新精神、新意识,材料中发掘出新精神、新意识,选用身边的那些活生生的材料,以真实、独特选用身边的那些活生生的材料,以真实、独特体现出体现出“新新”。注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件1.1.续写故事,拼接现实续写故事,拼接现实 曹冲称象之后,就是借用了这个历史题材,巧妙地把典故作为一个“药引子”,把小说的主体部分放在之后发生的事情上,通
8、过想像,把故事拼接到现实生活,虚构出令人哭笑不得的黑色幽默。曹冲称象之后成为名人而被炒作,引发了新闻、广告、出版、影视等方面的看好,用漫画式笔法状写“炒作成风”的浮躁世态;这些事情一环扣一环,因为合乎生活逻辑而显得真实。小说扣住“炒作”这一线索,讽刺了当今社会过分追求名人效应的现象。为了达到借古讽今的目的,小说采用了一些当今的术语、场景,以加强效。如“狗仔队”、保险、公证等,读来不禁思之、叹之。这一种方法尤其适用讽刺类文章。注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件2.2.巧妙想象,放大细节巧妙想象,放大细节 王昭君出塞,是一个凄美的故事,引发诗人骚客的众多议论。昭君的选
9、择设想昭君出塞前一晚上的心理活动,十分细腻。比如,详细描写了“将扑火的蛾儿救出来”这个细节,“昭君拔下玉钗,挑弄灯芯”,“玉钗落地,断为两截,昭君的手剧烈地颤抖着。处于生死之交的蛾儿在飘转的火焰中狂乱地挣扎着,终于,像离弦的箭一般,冲出火海。”“昭君震惊了,若有所思地看着蛾儿”。通过情景的铺写,过程交代明白,显示了王昭君的美好心灵,丰满了人物形象,也暗示情节的陡转。注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件三、构思新巧三、构思新巧 在准确审题的前提下,想别人想不到的,想别在准确审题的前提下,想别人想不到的,想别人不敢想的,想别人想不透的事物,对问题和社会人不敢想的,想别人
10、想不透的事物,对问题和社会生活现象有自己的看法和独特见解,有思考、有探生活现象有自己的看法和独特见解,有思考、有探索、有观点、有思想。索、有观点、有思想。注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件1.1.注重细节,生动描摹注重细节,生动描摹 成长中,我们或多或少积成长中,我们或多或少积累了不少有关人、事、物、情、累了不少有关人、事、物、情、理的经验,单就其中某一点展理的经验,单就其中某一点展开细节,进行生动描写,就是开细节,进行生动描写,就是一篇好文章。所谓回忆,就是一篇好文章。所谓回忆,就是围绕话题,迅速打开记忆仓库,围绕话题,迅速打开记忆仓库,调动一切相关的生活经验和
11、知调动一切相关的生活经验和知识积累,快捷筛选素材,并在识积累,快捷筛选素材,并在这些素材的基础上,确定文章这些素材的基础上,确定文章的主题、文体和文章的大致结的主题、文体和文章的大致结构。构。注重创新 学习写得新颖PPT课件注重创新 学习写得新颖PPT课件 “猛然间,一点火花在我的脑海中闪过,我想起昨天报纸上那张稚嫩青春的脸。我已经记不起她的名字,我也惊讶于自己忘记她的名字,只一夜之间。那个13岁的女孩,看到自己9岁的同伴在深深的水中挣扎时,竟忘记了自己不会游泳,毅然而又急切的跳进仍有些冰凉的水中,用自己软弱无力的双臂,硬是将自己的同伴推上岸。那一刻,她将自己的生命力量全部传递给了落水的同伴,
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