《创新永无止境》创新驱动发展 优质精选课件.pptx

1、创新强国创新强国探究一：探究一：图片说明了什么？图片说明了什么？你你知道我国科技的现状吗？知道我国科技的现状吗？畅所欲言：畅所欲言：（1）以上图片说明科技创新能力已成为综合国力）以上图片说明科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。竞争的决定性因素。（2）目前，我国虽然在尖端技术的掌握和创新方）目前，我国虽然在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，我国还面临科技创新能力前列，但从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发

2、达国家水平等问题。贡献率低于发达国家水平等问题。科技改变生活，创新就在身边科技改变生活，创新就在身边远程医疗远程医疗互联网互联网+.某未来就要谋创新某未来就要谋创新小资料：小资料：国国家科学技术奖是中国国家科学技术奖励委员会主办家科学技术奖是中国国家科学技术奖励委员会主办的在科学技术方面设立的国家级奖励，包括国家最高科学的在科学技术方面设立的国家级奖励，包括国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖五个奖项。术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖五个奖项。其中，国家最高科学技术奖

3、每年授予人数不超过其中，国家最高科学技术奖每年授予人数不超过2名，获奖名，获奖者的奖金额为者的奖金额为500万元人民币万元人民币。国家最高科学技术奖自。国家最高科学技术奖自2000年正式设立至今，已有年正式设立至今，已有29位科学家获奖。位科学家获奖。2018年年1月月8日，在人民大会堂举行日，在人民大会堂举行2017年度国家科学技术奖励大会。年度国家科学技术奖励大会。82岁岁的南京理工大学教授王泽山，的南京理工大学教授王泽山，89岁的国家岁的国家“艾滋病和病毒性肝炎等重大传染艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治病防治”科技重大专项技术总师侯云德，共同获得科技重大专项技术总师侯云德，共同获得20

4、17年度国家最高科学技年度国家最高科学技术奖。术奖。天眼望远镜天眼望远镜新华社贵阳新华社贵阳9月月25日电日电 国家重大科技基础设施国家重大科技基础设施500米米口径球面射电望远镜口径球面射电望远镜9月月25日落成启用。日落成启用。500米口径球面射电望远镜被誉为米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼中国天眼”，是，是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。它的落成启用，对我国在科学前沿实现射电望远镜。它的落成启用，对我国在科学前沿实现重大原创突破、加快创新驱动发展具有重要意义。重大原创突破、加快创新驱动发展具有重要意义。参考消息网

5、参考消息网11月月16日报道称，半年公布一次的日报道称，半年公布一次的全球超级电脑全球超级电脑500强榜单，强榜单，14日在美国盐湖城日在美国盐湖城揭晓最新一期，大陆揭晓最新一期，大陆“神威神威 太湖之光太湖之光”以睥以睥睨群雄的每秒睨群雄的每秒9.3万兆次的浮点运算速度，再万兆次的浮点运算速度，再度蝉联冠军；若加上之前度蝉联冠军；若加上之前“天河二号天河二号”的的6连连冠，已连续冠，已连续4年盘踞全球超级电脑排行榜的榜年盘踞全球超级电脑排行榜的榜首。首。取得这些成就的原因是什么？取得这些成就的原因是什么？1.国家科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发国家科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发

6、展战略的实施。展战略的实施。2.科技工作者的艰苦奋斗、勇于创新。科技工作者的艰苦奋斗、勇于创新。3.国家注重教育的发展和人才的培养。国家注重教育的发展和人才的培养。4.坚持自主创新，走坚持自主创新，走中国特中国特色自主创色自主创新道新道路。路。教育的重要性教育的重要性 百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。我国教育发展成果我国教育发展成果*教育改革全面推进*教育普及程度明显提高*教育公平取得重要进展*育质量稳步提升1.落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经

7、济建设重心转移到依靠科技发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。进步和提高劳动者素质的轨道上来。2.形形成有利于创新的治理格局和协同机成有利于创新的治理格局和协同机制，搭制，搭建有建有利于创新的活动平台和融资平利于创新的活动平台和融资平台，营台，营造有利于创新造有利于创新的舆论氛围和法治环境的舆论氛围和法治环境。为建设创新型为建设创新型国家出谋划策国家出谋划策：建设创新型国家建设创新型国家3.建设创新型国家，要增强自主创新能力，建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移

8、地走中国特色自主创未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路新道路。探究二：万众创新探究二：万众创新每个人都是创造者每个人都是创造者企业是社会创新的重要力量企业是社会创新的重要力量*提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。*大国重器一定要掌握在自己手里。大国重器一定要掌握在自己手里。*必须自强奋斗、敢于突破。必须自强奋斗、敢于突破。创新精神的表现创新精神的表现创新精神：表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

9、你将如何在创新中实现自我价值？你将如何在创新中实现自我价值？1.敢于质疑、敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神。敢于质疑、敢于向传统和权威挑战，树立敢为人先的精神。2.培养兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。培养兴趣和好奇心，提高观察能力和创造性思维能力。3.培养自己的发散思维和逆向思维。培养自己的发散思维和逆向思维。4.努力探索，注重实践，养成勤动脑、动手的好习惯。努力探索，注重实践，养成勤动脑、动手的好习惯。5.积极参加科技实践，从小发明、小创造做起。积极参加科技实践，从小发明、小创造做起。6.敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来。敢于创新、善于创新，把创新热情

10、与科学求实态度结合起来。7.既尊重他人的知识产权，又学会保护自己的知识产权既尊重他人的知识产权，又学会保护自己的知识产权.课堂小结：课堂小结：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和人可，让我们过创新让我们获得更多的尊重和人可，让我们过上体面有尊严的生活，我们今天播下创新的种上体面有尊严的生活，我们今天播下创新的种子，明天就会收获丰硕的果实。子，明天就会收获丰硕的果实。板书设计：板书设计：创新永无止境创新永无止境创新强国创新强国万众创新万众创新国家怎么做国家怎么做创新的重要性创新的重要性青少年应如何创新青少年应如何创新创新的目的

11、创新的目的企业怎么做企业怎么做课堂练习：课堂练习：1.国际竞争的实质是综合国力的较量，增强综合国力的决定性因素是（）A、科技创新能力 B、经济实力C、人口数量D、国民素质A课堂练习：课堂练习：2、提高科技创新能力，首要的是（）A、加强经济改革C、树立人才意识B、实行对外开放 D、提高教育创新能力D课堂练习：课堂练习：3.要进一步推进科教兴国战略，就必须()A、加强科技创新和教育创新 B、大力发展经济 C、实施计划生育战略D、坚持对外开放基本国策A课堂练习：课堂练习：4.新华社贵阳9月25日电 国家重大科技基础设施500米口径球面射电望远镜9月25日落成启用。材料表明（）A我国已建成科技强国B我

12、国仍然是发展中国家C我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列D我国仍是制造大国C课堂练习：课堂练习：5.科技人员创新的目的是（）A.增进人类福祉，让生活更美好B.自己出名，获得荣誉C.工作需要D.以上都不对 A1.针锋相对针锋相对，比喻比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在不能同时存在

13、”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对针锋相对”较好较好。2.学富五车学富五车，形容形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选，而非单纯指他们的学问大，故选“学贯中西学贯中西”更合适更合适。3.南辕北辙南辕北辙，比喻比

14、喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展与时代的发展”相反，据此应该选相反，据此应该选“背道而驰背道而驰”。4、合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识。5.分小组讨论是合作，表演课本剧更是合作的高级形式，在短短的时间内，同学们要把课文内容以课本剧的形式表演出来，没

15、有合作的精神是不可能完成的。演课本剧不是一件简单的事情，这里有导演、演员的分工，道具的使用，等等。6.因为文中说，白兔原本是快乐的，自从拥有了月亮以后，她便产生了无穷的得失之患，所以她放弃了，求诸神之王撤销那个慷慨的决定。7.文章的结尾还说，和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃。8.这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特别是学生思维异常活跃，常常迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。10教者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦。11.课文小结所以说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩。12.而我们的同学们在学校的学习也应该是一分为二的，纪要学习文化知识，也要学习做人的道理。希望同学们做到重诺守信，言行必果！