73重力2020 2021学年八年级物理下册同步优质课(人教版)课件.ppt(课件中无音视频)

1、第七章 力教材：人教版第三节 重力义 务 教 育 教 科 书物理 八年级 下册水为什么会往低处流？水为什么会往低处流？苹果为什么会往下掉？苹果为什么会往下掉？由于地球的吸引而使物体受到的由于地球的吸引而使物体受到的力叫做力叫做重力。重力。地球表面的地球表面的一切物体（无论运动一切物体（无论运动还是静止），还是静止），都受到受到重力作用都受到受到重力作用重力的特点：重力的特点：1、地球附近的一切物体都受到重力的作用2、重力不是地球的吸引力3、重力是非接触力4、由于物体间的作用是相互的地球吸引物体的同时，物体也吸引地球探究影响物体所受重力大小探究影响物体所受重力大小的因素的因素探究影响物体所受探究

2、影响物体所受重力大小的因素重力大小的因素1.探究目的探究目的:探究物体所受重力的大小与物体质量的关探究物体所受重力的大小与物体质量的关系系.2.实验器材实验器材:钩码、弹簧测力计等钩码、弹簧测力计等.探究影响物体所受重力大小探究影响物体所受重力大小的因素的因素3.探究步骤探究步骤:把质量均为把质量均为50g50g的的3 3个个钩码，钩码，逐个增加逐个增加，挂，挂在弹簧测力计下，并在弹簧测力计下，并记下记下示数示数。4.实验记录表格实验记录表格质量质量m/kgm/kg重力重力G/N0.050.490.100.980.151.470.05 0.10 0.150.51.01.55.重力与质量关系图象

3、重力与质量关系图象（1 1）物体受到的重）物体受到的重力大小跟它的质量成力大小跟它的质量成 正比正比 关系关系6.结论结论（2）重力跟质量的）重力跟质量的比约等于比约等于9.8N/kg9.8N/kg。7.归纳归纳重力的大小1、物体所受的重力与物体的质量成正比2、公式：G=mg 3、单位：牛顿 符号 N4、其中g=9.8N/kg在不要求精确的情况 下可取g=10N/kg.1、在地球表面上，g的数值会随物体所处的纬度增大而增大，但都接近9.8N/kg；2、在同一地方，g的数值会随物体所处的高度增大而减小；3、不同星球表面，g的数值会不同，月球上g的是地球上g的六分之一 你知道你知道9.8N/kg9

4、.8N/kg的物理意义吗？的物理意义吗？说一说说一说在地球附近质量为在地球附近质量为1千克的千克的物体受到的重力为物体受到的重力为9.8牛牛.练习练习、一中学生的重力是、一中学生的重力是500N500N，那，那么他的质量是多少？（么他的质量是多少？（g=10N/kgg=10N/kg）解：已知：G=500N由公式G=mg得学生的质量是gGm KgNN10500Kg50答：答：重力为重力为500N的中学生质量是的中学生质量是50kg。如右图（如右图（a），将勾码悬挂在铁架台的横杆上，待勾码静止，将勾码悬挂在铁架台的横杆上，待勾码静止时观察细线的位置。时观察细线的位置。如右图（如右图（b），将铁架台

5、倾斜一个角度，观察勾码静止时细），将铁架台倾斜一个角度，观察勾码静止时细线的位置线的位置。两图中细线都处于两图中细线都处于 位置，这说明什么？位置，这说明什么？竖直向下竖直向下 （a）(b)判断重力的方向判断重力的方向:重力方向：重力方向：总是总是竖竖直向下直向下。观察与思考：观察与思考：1 1：瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？：瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？结论：用铅垂线结论：用铅垂线因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的重力的作用作用下，下，悬线下垂的方向悬线下垂的方向跟跟重力的方向重力的方向一致。一致。2 2：我们用什么来检：我们用什么来检查

6、墙壁上的画是否查墙壁上的画是否挂正？挂正？还是用铅垂线还是用铅垂线图是描述地球上不同位置的人释放手中图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（）述最接近实际的示意图是（）ABCDB力的表示方法力的表示方法力的示意图力的示意图一根带箭头的线段一根带箭头的线段G=4N1、确定受力物体、确定受力物体2、标出作用点、标出作用点3、沿力的方向画线段、沿力的方向画线段4、标出箭头表示方向、标出箭头表示方向5、标出力的大小、标出力的大小起点起点-作用点作用点

7、长度长度-力的大小力的大小箭头箭头-力的方向力的方向重力重力重心重心质量分布均匀、形状规则质量分布均匀、形状规则物体的重物体的重心心在它的在它的几何中心几何中心上（不一定在上（不一定在物体上）物体上）重力在物体上的等效作用点叫做重心重力在物体上的等效作用点叫做重心用用悬挂法悬挂法寻找重心寻找重心如何确定质量不均匀形状不规则的物体的重心如何确定质量不均匀形状不规则的物体的重心一个静止在水平面上的物体，其质量为一个静止在水平面上的物体，其质量为30Kg，受到大小为，受到大小为200N，与水平地，与水平地面成面成30角斜向上的拉力，画出物体所角斜向上的拉力，画出物体所受重力和拉力的示意图。受重力和拉

8、力的示意图。G=294NF=200N30练习：练习：下图为空中飞行的铅球，请在图下图为空中飞行的铅球，请在图中画出球所受重力的示意图中画出球所受重力的示意图 G 画出图所示斜面上小球所受重力的示画出图所示斜面上小球所受重力的示意图意图 G 重力的由来重力的由来 牛顿研究后提出：宇宙间任牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是引的力，这就是万有引力万有引力。重力正是源自地球对它重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。附近物体的万有引力。重力的重力的含义含义重力的重力的方向方向重力与质量的关系重力与质量的关系重力的重力的公式公式