2020年秋八年级地理上册 第二章 第二节 气候(第1课时)习题课件 (新版)新人教版.ppt
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1、地理地理第二章第二章 中国的自然环境中国的自然环境课前预习课前预习第第二二节节 气候(第一课时)气候(第一课时)课后练习课后练习随堂检测随堂检测课堂探究课堂探究课前预习课前预习一、冬季南北温差大,夏季普遍高温一、冬季南北温差大,夏季普遍高温要求认真阅读课本要求认真阅读课本P3033面内容,完成下列问题:面内容,完成下列问题:1.课本课本2.13我国我国1月平均气温图,读图思考并回答:月平均气温图,读图思考并回答:从图中读出海口、上海、北京、漠河的气温,由此从图中读出海口、上海、北京、漠河的气温,由此可见,我国可见,我国1月气温由南向北越来越月气温由南向北越来越_。我国在我国在1月漠河镇与海口市
2、气温相差月漠河镇与海口市气温相差_,说明说明我国冬季南北气温相差我国冬季南北气温相差_。1月等温线分布密集,说明了气温月等温线分布密集,说明了气温_。在图中找到在图中找到0等温线,等温线,0等温线东部大致穿过等温线东部大致穿过_一线,一线,观察此线在观察此线在_(地形区地形区)发生突然变化,试分析原因。发生突然变化,试分析原因。_低低50大大差异大差异大秦岭秦岭淮河淮河受地形的影响受地形的影响 青藏高原青藏高原课前预习课前预习2.2.课本课本2.142.14我国我国7 7月平均气温分布图月平均气温分布图,读图思考:,读图思考:从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温,从图中读出海口、南京、北京、
3、漠河的气温,我国我国7 7月漠河镇与海口市气温相差月漠河镇与海口市气温相差_。与与1 1月气温分布特点相比,月气温分布特点相比,7 7月等温线分布的疏密程度月等温线分布的疏密程度_,_,我国七月大部分地区平均气温在我国七月大部分地区平均气温在_,_,这这说明我国夏季气温特点是:说明我国夏季气温特点是:_我国夏季平均气温最低的地区在我国夏季平均气温最低的地区在_,_,试分析原因试分析原因_12大大20除青藏高原外,普遍高温除青藏高原外,普遍高温青藏高原青藏高原受气温的影响,海拔高,气温低受气温的影响,海拔高,气温低课前预习课前预习3.3.展示图展示图2.152.15我国温度带的划分图我国温度带的
4、划分图,读图回答:,读图回答:在图中找出我国自北向南划分在图中找出我国自北向南划分5 5个温度带,在我国西个温度带,在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。我国的温度带划分根据是我国的温度带划分根据是_。观察亚热带和暖温带的分界线,它与观察亚热带和暖温带的分界线,它与1 1月月_等温线等温线基本一致基本一致,通过通过_一线。一线。我们的家乡东莞所属我们的家乡东莞所属_带带南北气温差异和农业生产南北气温差异和农业生产实际实际0秦岭秦岭-淮河淮河亚热亚热课前预习课前预习二、东西干温差异显著二、东西干温差异显著要求认真阅读课本要求认真阅读课本P3337
5、面内容,完成下列问面内容,完成下列问题:题:1.我国年降水量分布总趋势是从我国年降水量分布总趋势是从 向向 递减递减2.我国降水最多的地方在我国降水最多的地方在 ;降水最;降水最少的地方在少的地方在 。3.一个地方一个地方 与与 的对比关系,的对比关系,反映了该地气候的湿润程度。若降水量远大于反映了该地气候的湿润程度。若降水量远大于蒸发量,则该地为蒸发量,则该地为 地区;若降水量大于地区;若降水量大于蒸发量,则该地为蒸发量,则该地为 地区;地区;东南沿海东南沿海西北西北内陆内陆 台湾的火烧寮台湾的火烧寮吐鲁番盆地的托克逊吐鲁番盆地的托克逊蒸发量蒸发量降水量降水量湿润湿润半湿润半湿润若蒸发量远大
6、于降水量,则该地为若蒸发量远大于降水量,则该地为 地区;地区;若蒸发量大于降水量,则该地为若蒸发量大于降水量,则该地为 地区。我地区。我国分为国分为 区、区、区、区、区和区和 区区四个干湿地区。四个干湿地区。4.我国降水的时间分配也不我国降水的时间分配也不 。大多数地区的。大多数地区的降水集中在降水集中在 月。在不同地区,雨季的长短月。在不同地区,雨季的长短差别差别 。一般来说,南方雨季开始。一般来说,南方雨季开始 ,结束,结束 ,雨季雨季 ;北方雨季开始;北方雨季开始 ,结束,结束 ,雨季雨季 。课前预习课前预习均匀均匀4-10大大早早晚晚长长晚晚 早早短短干旱干旱半干旱半干旱干旱干旱半干旱
7、半干旱湿润湿润半湿润半湿润课堂探究课堂探究一、冬季南北温差大,夏季普遍高温一、冬季南北温差大,夏季普遍高温1.为什么我国冬季温差大呢?为什么我国冬季温差大呢?2.结合课本和生活实际讨论我国温度带的划分结合课本和生活实际讨论我国温度带的划分对人们生产生活产生哪些影响?比如农业,对人们生产生活产生哪些影响?比如农业,民居等等。民居等等。1.我国南北跨纬度大,受纬度的影响,南北气温差异大。我国南北跨纬度大,受纬度的影响,南北气温差异大。农业:在不同的温度带内,出产不同的水果。例如,苹农业:在不同的温度带内,出产不同的水果。例如,苹果、梨主要产自暖温带,柑橘主要产自亚热带,而椰子、果、梨主要产自暖温带
8、,柑橘主要产自亚热带,而椰子、香蕉则是热带水果。香蕉则是热带水果。民居:北方的房屋大多数坐北朝南,密闭程度较高,墙民居:北方的房屋大多数坐北朝南,密闭程度较高,墙体较厚,尤其是东北地区的房屋多有两层窗户,房内或体较厚,尤其是东北地区的房屋多有两层窗户,房内或以炕代床,或有地炉、火墙,有利于取暖和保暖。南方以炕代床,或有地炉、火墙,有利于取暖和保暖。南方的房屋则高大宽敞,比较注重通风和透气。的房屋则高大宽敞,比较注重通风和透气。课堂探究课堂探究二、东西干温差异显著二、东西干温差异显著1.读图读图2.18中国年降水量的分布图观察中国年降水量的分布图观察:(1)读出广州、武汉、北京、乌鲁木齐、托克逊
9、年读出广州、武汉、北京、乌鲁木齐、托克逊年降水量。归纳我国降水的空间分布特点或规律:降水量。归纳我国降水的空间分布特点或规律:(2)用彩色笔描出将用彩色笔描出将800毫米、毫米、400毫米等降水量线,毫米等降水量线,对照我国对照我国1月平均气温图月平均气温图(图图2.13)观察观察800毫米毫米等降水量线与等降水量线与 等温线几乎重合,等温线几乎重合,其东部其东部穿过穿过 山脉和山脉和 河。河。0秦岭秦岭淮淮1.(1)年降水量:广州)年降水量:广州1600mm;武汉;武汉800mm;北京;北京400mm;乌鲁木齐;乌鲁木齐200mm;托克逊;托克逊50mm。特点:从东。特点:从东南沿海向西北内
10、陆递减。南沿海向西北内陆递减。课堂探究课堂探究2.读图读图2.22我国的干湿地区划分图我国的干湿地区划分图(1)四大干湿地区的植被分别是什么?四大干湿地区的植被分别是什么?(2)我国湿润地区与半湿润地区的分界线大致相当我国湿润地区与半湿润地区的分界线大致相当于于 毫米等降水量线。毫米等降水量线。(3)思考:为什么东北地区大兴安岭北部、小兴安思考:为什么东北地区大兴安岭北部、小兴安岭、长白山以东地区属于湿润地区?岭、长白山以东地区属于湿润地区?湿润区:森林;半湿润区:森林草原;半干旱区:草湿润区:森林;半湿润区:森林草原;半干旱区:草原;干旱区:荒漠草原、荒漠原;干旱区:荒漠草原、荒漠800因为
11、这些地区距海较近,受海洋湿润气流影响大,降因为这些地区距海较近,受海洋湿润气流影响大,降水较多,再加上气温低,蒸发量少,所以属于湿润地水较多,再加上气温低,蒸发量少,所以属于湿润地区。区。课堂探究课堂探究3.结合结合P37活动,讨论我国降水对生产和生活的影活动,讨论我国降水对生产和生活的影响。响。生产:气候干湿程度会影响农业类型和农作物的分布。生产:气候干湿程度会影响农业类型和农作物的分布。例如,湿润、半湿润区以种植业为主;干旱、半干旱区例如,湿润、半湿润区以种植业为主;干旱、半干旱区以畜牧业为主。在湿润区,广泛种植需水量大的水稻;以畜牧业为主。在湿润区,广泛种植需水量大的水稻;在半湿润区,主
12、要种植较耐旱的小麦、玉米等。在半湿润区,主要种植较耐旱的小麦、玉米等。生活:气候的干湿程度影响房屋建筑(南方的竹楼、生活:气候的干湿程度影响房屋建筑(南方的竹楼、北方黄土高原的窑洞)、传统交通运输工具(南方的船、北方黄土高原的窑洞)、传统交通运输工具(南方的船、北方的马车)、体育活动(南方的赛龙舟、北方的赛马)北方的马车)、体育活动(南方的赛龙舟、北方的赛马)等。等。随堂检测随堂检测知识点一:冬季南北温差大,夏季普遍高温知识点一:冬季南北温差大,夏季普遍高温1.某电视台主持人在2018年的晚会说到“桂林春意浓,哈尔滨正冰封”,这个现象主要反映了我国气候的哪一特征()A夏季普遍高温B季风气候显著
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