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类型181 传染病课件5 (苏教版八年级下).ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4188316
  • 上传时间:2022-11-18
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:6.84MB
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    关 键  词:
    181 传染病课件5 苏教版八年级下 传染病 课件 苏教版八 年级
    资源描述:

    1、第第1818章章 疾病与免疫疾病与免疫第一节第一节 传染病传染病第第7 7单元单元 健康地生活健康地生活资料:资料:20102010年年1010月月2424日,经国家禽流感参考实验室确日,经国家禽流感参考实验室确诊,安徽省天长市一个村发生一起感染诊,安徽省天长市一个村发生一起感染H5N1H5N1亚型禽流亚型禽流感疫情,感疫情,500500多只禽死亡。禽流感是一种传染病,那多只禽死亡。禽流感是一种传染病,那么,传染病有什么特点?它的类型又有哪些呢?么,传染病有什么特点?它的类型又有哪些呢?1 1.通过小组的合作探究,举例说明常见的传染病及其通过小组的合作探究,举例说明常见的传染病及其病因。病因。

    2、2.2.概述传染病的传播途径。概述传染病的传播途径。3.3.结合生活经验及观察尝试着描述预防传染病的措施。结合生活经验及观察尝试着描述预防传染病的措施。1.1.传染病的概念:传染病的概念:就是由病原体引起的,能够在人与人之就是由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。间或人与动物之间传播的疾病。艾滋病患者艾滋病患者非典型性肺炎患者非典型性肺炎患者常见的传染病常见的传染病2.2.病原体:病原体:能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物,称为病原体。包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。生物,称为病原体。包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。HIVH

    3、IV病毒病毒艾滋病艾滋病肺结核肺结核结核杆菌结核杆菌SARSSARS病毒病毒非典型非典型性肺炎性肺炎血吸虫血吸虫蛔虫病蛔虫病蛔虫蛔虫血吸虫病血吸虫病传染病类型传染病类型常见的传染病常见的传染病呼吸道传染病呼吸道传染病消化道传染病消化道传染病血液传染病血液传染病体表传染病体表传染病2.2.常见的传染病常见的传染病流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳、流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳、腮腺炎等腮腺炎等蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病等虫病等乙型肝炎、疟疾、流行性脑炎、丝虫乙型肝炎、疟疾、流行性脑炎、丝虫病、艾滋病等病、艾滋病等吸血虫病、沙眼、破伤风、淋病、狂吸血虫病

    4、、沙眼、破伤风、淋病、狂犬病等犬病等脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒流行性感冒病毒流行性感冒病毒脊髓灰质炎脊髓灰质炎流感流感3.3.传染病的特点:传染病的特点:传染性和流行性传染性和流行性沙门氏菌沙门氏菌甲型肝炎病毒甲型肝炎病毒伤寒伤寒甲肝甲肝1.1.传染病传播的三个基本环节传染病传播的三个基本环节传染源:传染源:能够散播病原体的人或动物。能够散播病原体的人或动物。感冒患者感冒患者麻疹患者麻疹患者传染病的传播和预防传染病的传播和预防患狂犬病的狗患狂犬病的狗患疯牛病的牛患疯牛病的牛传播途径:传播途径:病原体离开传染源后到达健康人所经过的途径。病原体离开传染源后到达健康人所经过的途径。空气传播空气传播

    5、饮食传播饮食传播接触传播接触传播生物媒介传播生物媒介传播静脉注射传播静脉注射传播采血传播采血传播易感人群:易感人群:对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群免疫力弱的婴幼儿和老人免疫力弱的婴幼儿和老人对某种病缺乏免疫力的人对某种病缺乏免疫力的人2.2.预防传染病的措施预防传染病的措施控制传染源控制传染源医生给传染病医院打电话医生给传染病医院打电话传染病院隔离病人传染病院隔离病人切断传播途径切断传播途径打扫卫生打扫卫生喷洒消毒液喷洒消毒液保护易感人群保护易感人群锻炼身体锻炼身体接种疫苗接种疫苗艾滋病患者或艾滋病患者或HIVHIV病毒携带者。病毒携带者。不良性行为、

    6、血液、母婴传播。不良性行为、血液、母婴传播。所有有可能直接或间接接触到传染源所有有可能直接或间接接触到传染源的人。的人。传染源:传染源:1.1.根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节传播途径:传播途径:易感人群:易感人群:2.2.那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的方法呢?方法呢?答案:答案:不接触毒品,自尊自重,洁身自好。不接触毒品,自尊自重,洁身自好。3.3.假设在你的身边有人感染了艾滋病,你应该如何与他相假设在你的身边有人感染了艾滋病,你应该如何与他相处呢?处呢?答案:答案:不应

    7、歧视和躲避他们,与他们和谐相处。给他们以不应歧视和躲避他们,与他们和谐相处。给他们以精神和心理的支持和关心,帮助他们树立起生活的信心和精神和心理的支持和关心,帮助他们树立起生活的信心和勇气。勇气。一、常见的传染病一、常见的传染病1.1.传染病的概念:就是由病原体引起的,能够在人与人传染病的概念:就是由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病之间或人与动物之间传播的疾病2.2.常见的传染病常见的传染病3.3.传染病的特点:传染性和流行性传染病的特点:传染性和流行性二、传染病的传播和预防二、传染病的传播和预防1.1.传染病传播的三个基本环节传染病传播的三个基本环节传染源传染源 传播途

    8、径传播途径 易感人群易感人群2.2.预防传染病的措施预防传染病的措施1.19881.1988年,上海流行甲型肝炎,后来查明是食用不年,上海流行甲型肝炎,后来查明是食用不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于(清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于()A A病原体病原体 B B传染源传染源 C C传播途径传播途径 D D易感动物易感动物C C2.2.下列疾病中属于传染病的是(下列疾病中属于传染病的是()A.A.疟疾疟疾 B.B.龋齿龋齿 C.C.高血压高血压 D.D.心肌炎心肌炎3.3.下列属于病原体的是(下列属于病原体的是()A.A.蚊蚊 B.B.蝇蝇 C.C.鼠鼠 D.D.蛔虫蛔虫A AD

    9、D4.4.小明吃了不洁净的水果而患了蛔虫病,这里的不洁净小明吃了不洁净的水果而患了蛔虫病,这里的不洁净的水果属于传染病中的哪个基本环节(的水果属于传染病中的哪个基本环节()A.A.传播途径传播途径 B.B.病原体病原体C.C.易感人群易感人群 D.D.传染源传染源5.5.坚持饭前便后洗手可以预防多种传染病,这是因为饭坚持饭前便后洗手可以预防多种传染病,这是因为饭前便后洗手(前便后洗手()A.A.消灭了传染源消灭了传染源 B.B.消除了病原体消除了病原体C.C.切断了传播途径切断了传播途径 D.D.保护了易感人群保护了易感人群A AC C6.6.经医生诊断某人患上了一种严重的传染病,医生立即经医

    10、生诊断某人患上了一种严重的传染病,医生立即采取了一系列的措施,请分析这些措施分别属于预防传采取了一系列的措施,请分析这些措施分别属于预防传染病措施中的哪一项:染病措施中的哪一项:给病人打针吃药进行治疗(给病人打针吃药进行治疗()对病人的房间、用具进行消毒(对病人的房间、用具进行消毒()不让病人家属外出,也不让外人探望病人不让病人家属外出,也不让外人探望病人()给与病人接近的人接种疫苗(给与病人接近的人接种疫苗()A.A.控制传染源控制传染源 B.B.切断传播途径切断传播途径C.C.保护易感者保护易感者 D.D.消灭病原体消灭病原体A AB BA AC C7.7.高致病性高致病性“禽流感禽流感”是一种人禽共患的传染病,危害是一种人禽共患的传染病,危害极大。为控制其流行,在发现禽流感的地区处死所有的家极大。为控制其流行,在发现禽流感的地区处死所有的家禽,这一措施属于(禽,这一措施属于()A.A.消灭病原体消灭病原体 B.B.控制传染源控制传染源C.C.保护易感者保护易感者 D.D.切断传播途径切断传播途径B B8.8.传染病是指由传染病是指由_引起的,能在人与人之间或人引起的,能在人与人之间或人与与_之间传播的疾病。传染病具有之间传播的疾病。传染病具有_和和_的特点。的特点。病原体病原体动物动物流行性流行性传染性传染性我们应该有恒心,尤其要有自信心。居里夫人

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