新人教版七年级数学上册第一章有理数1.1正数和负数（1）导学案.doc

1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 课题：有理数 1、 1 正数和负数（ 1） 学习目标 ： 1、 整理前学段学过的整数、分数的知识，掌握正数和负数的概念； 2、 会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3、 体验数学发展的 一个重要原因是生产实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 一、课堂引入： 今天我们已经是七年级的学生了，某数学老师。身高 1.72 米，体重 64.5 千克， 今年 37 岁，我们的班级是七（ ）班，有 50 个同学，其中男同学 27 个，占全班总人数的 54? 1、老师刚才的介绍中出现了几个数？分别是什么？你能按以前学

2、过的数的分类方法进行分类吗？ 2、 在生活中，仅有整数和分数够用吗？ 今天这节课我们学习两种新的数 正数和负数 二、自学过程 ： 请同学们看课本 P2，观察本节前的几幅图中都用到了什么数，能解决书中提出的这些问题吗？ （ 1）问题 1 中 -3 表示的含义是 _ 问题 2 中 -2 表示的含义是 _ 问题 3 中 -2.7表示的含义是 _ (2)象 -3， -2， -2.7这些数有什么特别，它与我们以前学的数有什么不同？ （ 3）我们把这些数叫做 _，用它表示比 _小的数 ,小多少就负多 少。 （ 4）大于 0 的数叫 _,在正数的前面加上负号“ -”的数叫 _ （ 5）数 0 既不是 _数，

3、也不是 _数 . (6)通常把 0 以外的数分为 _和 _. (7)人们常用正负数来表示一对具有 _的量 . 三、例题讲解 例 1:指出下列各数哪些是正数 ,哪些是负数 . -1, 3, +4, 0, -2.3, 120, -1.42, -53 正数： 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 负数： 例 2：如果自行车条的长度比标准长度长 2mm 记作 +2mm，那么比标准长度短 3mm 记作 _, 如果恰好等于标准长度 ,则记作 _. 当堂训练 : 1、课本 P3 练习 2 (学生演板 ) 如果把一个物体向右移动 1 米记作移动 +1 米，那么这个物体

4、又移动了 - 1 米是什么意思？ 如何描述这时物 体的位置？ 2、下列语句正确的是（ ） A、 0表示没有温度。 B、 0 既可以看作正数，又可以看作负数。 C、 0 既不是正数，也不是负数。 D、以上均不正确。 3、气温由 0上升 3后是多少 ？如果从 0下降 3呢？ 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 4、储蓄卡标明的 2300.00 元和 -1800.00 元分别表示什么含义？ 拓展训练 : 1、下列判断 正确的个数是 ( ) 加正号的数是正数 ,加负号的数是负数 . 任一个正数 ,前面加上“ -”号就是一个负数。 0 是最小的正数。 大于零的 数是正数。 字母 a 可能既是正数，又是负数。 A 1 B.2 C.3 D.4 2、某项科学研究 ,以 45 分钟为一个时间单位 ,并记每天上午 10 时 为 0,10 时以前记为负 , 10 时以后记为正 ,例如 :9:15 记为 -1,10:45 记为 1 等等 , 依次类推 ,上午 7:45 记为 _. 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 学习反思：