第10课-自行车局部写生课件.pptx

1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 四年级四年级上册上册 第第1010课课 想一想想一想:自行车分为哪几部分自行车分为哪几部分?车座车座车架车架车把车把车轮车轮脚蹬脚蹬车轴车轴飞轮飞轮车条车条 哪些自行车局部线条丰富、便于刻画哪些自行车局部线条丰富、便于刻画?请你根据自己的绘画能力和特点,选择自己喜欢的局部。（点击下面图片【取景框】）你打算选取哪个局部写生你打算选取哪个局部写生?线描写生线描写生 就是直接面对实物用线条进行描绘的作画方式。这是用什么形式表现的作品？作品给你什么感受？观察任务观察任务:1.在写生的局部里,部件的大体位置、比例是怎样的？零件的遮挡关系是怎样的？2.你还发现了哪些有

2、趣的细节？点击图片点击图片自行车局部中有哪些丰富的线条自行车局部中有哪些丰富的线条？想一想，说一说：想一想，说一说：哪幅作品线条更丰富、精细？哪幅作品线条更丰富、精细？哪些地方画得好？为什么？哪些地方画得好？为什么？丰富的线条能表现出精细的构造之丰富的线条能表现出精细的构造之美。美。挑一挑：挑一挑：哪幅作品用线哪幅作品用线用用得好得好？为什么？为什么？（点击图片）线条混乱线条混乱线条过于死板线条过于死板用线灵活，疏密得当用线灵活，疏密得当富于穿插、交错富于穿插、交错线条不流畅、自然线条不流畅、自然 认真观察自行认真观察自行车局部，用线条表车局部，用线条表现它的美感。现它的美感。1.说一说说一说

3、谁的作品线谁的作品线条丰富、精细，富于条丰富、精细，富于美感？美感？2.精细精细的观察对你的的观察对你的绘画有什么帮助？绘画有什么帮助？自行车起源于自行车起源于欧洲。自行车欧洲。自行车最先是一位法国人在最先是一位法国人在1690年发明年发明的，最开始的自行车全是木头做的，最开始的自行车全是木头做的，骑的，骑在在上面，得用脚蹬上面，得用脚蹬地，方地，方可前进。可前进。后来世人不断改后来世人不断改进，使它的安全性、进，使它的安全性、舒适性、速度等方面舒适性、速度等方面都有了很大的提升。都有了很大的提升。现代现代的自行车的自行车已经有了丰富的功已经有了丰富的功能和类型能和类型。设计制作：德阳市旌阳区德新小学设计制作：德阳市旌阳区德新小学 宋平宋平