新人教版-高中政治价值的创造与实现上课课件.ppt

1、 12.3 12.3 价值的创造与价值的创造与实现实现目标引领方向目标引领方向,奋斗成就未来奋斗成就未来1 1、背诵在劳动和奉献中创造价值的意义。、背诵在劳动和奉献中创造价值的意义。2 2、分析实例，归纳实现人生价值的途径。、分析实例，归纳实现人生价值的途径。3 3、生活中，热爱劳动，乐于奉献。、生活中，热爱劳动，乐于奉献。重点：价值的创造和实现重点：价值的创造和实现难点：在砥砺自我中走向成功难点：在砥砺自我中走向成功明确目标明确目标 有的放矢有的放矢学情反馈学情反馈存在的问题：存在的问题：1.问题导学问题导学1和和2知识点总结的不全面；知识点总结的不全面；2.探究一中突出的问题是辨析题的辨析

2、点判断探究一中突出的问题是辨析题的辨析点判断不准确，作答不全面。不准确，作答不全面。3.探究二作答时面太窄，对观点的论述不完整，探究二作答时面太窄，对观点的论述不完整，结合材料不紧密。结合材料不紧密。如何解决：如何解决：1.加强对教材的自主学习，整理构建知识加强对教材的自主学习，整理构建知识框架；框架；2.加强对辨析题辨析点的判断训练，提高加强对辨析题辨析点的判断训练，提高分析和解决问题的能力。分析和解决问题的能力。走进聊天室走进聊天室 各抒己见各抒己见针对视频中针对视频中明星派明星派PK学者派学者派谈谈自己的观点。谈谈自己的观点。当这社会虚荣成为风尚，看脸成为当这社会虚荣成为风尚，看脸成为审

3、美，娱乐成为主流，浮华成为氛围的审美，娱乐成为主流，浮华成为氛围的时候，下一个诺贝尔奖，真的会从中产时候，下一个诺贝尔奖，真的会从中产生吗？我们的民族真的能保持竞争力吗？生吗？我们的民族真的能保持竞争力吗？我们的下一代真的能够肩负起强大自己、我们的下一代真的能够肩负起强大自己、强大祖国的重任吗？这种情形如若加剧，强大祖国的重任吗？这种情形如若加剧，谁敢保证这一个诺奖谁敢保证这一个诺奖“空前空前”但不但不“绝绝后后”呢？我们中学生到底该如何实现自呢？我们中学生到底该如何实现自己的人生价值呢己的人生价值呢?问题导学一问题导学一 谈一谈：劳动“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤的劳

4、动而能够得到。”上述材料对我们人生价值的创造和实现上述材料对我们人生价值的创造和实现有什么启示？有什么启示？人只有在劳动中，才能创造价值。人只有在劳动中，才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他作出的贡献就越大，他的幸福感也就越强。他作出的贡献就越大，他的幸福感也就越强。1.1.劳动着的人是幸福的劳动着的人是幸福的 2.努力奉献的人是幸福的努力奉献的人是幸福的一、在劳动和奉献中创造价值一、在劳动和奉献中创造价值（根本途径根本途径）问题导学二问题导学二 如果有先进的医疗设备，便利的交通条件，那么材如果有先进的医疗设备，便利的交通条件，那么材料中的她

5、是不是能更好的为当地村民服务？料中的她是不是能更好的为当地村民服务？为什为什么要在个人和社会的统一中实现人生价值？么要在个人和社会的统一中实现人生价值？二、二、在个人与社会的统一中实现价值 1.1.实现人生价值的基础实现人生价值的基础客观条件（社会）客观条件（社会）人的人的生存条件生存条件由社会提供。由社会提供。人的人的发展条件发展条件由社会提供。由社会提供。人的人的享受条件享受条件由社会提供。由社会提供。人的人的工作条件工作条件由社会提供。由社会提供。人人创造价值的条件创造价值的条件由社会提供。由社会提供。2.正确正确认识和追求人的个性发展认识和追求人的个性发展我们强调在与社会的统一中实现个

6、人的价值，并我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的不否认追求人的个性发展。个性发展。追求个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现追求个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的于对他人、对社会的独特的贡献贡献方式。方式。问题导学三问题导学三 2.2.发展自己的才能，全面提高个人素质。发展自己的才能，全面提高个人素质。3 3.坚定的理想信念，坚持正确价值观的指引。坚定的理想信念，坚持正确价值观的指引。1.1.发挥主观能动性发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息顽强拼搏、自强不息。（实现人生价值的主观条件）（实现人生价值的主观条件）疑难问题拓展疑难问题拓展1.实现人生

7、价值的必由之路是充分发挥主观能动性，需要顽强拼实现人生价值的必由之路是充分发挥主观能动性，需要顽强拼 搏、自强不息的精神。搏、自强不息的精神。提示：提示：实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，但这只是主观因素。实现人生价值的必由之自强不息的精神，但这只是主观因素。实现人生价值的必由之路是在尊重客观规律的前提下，在劳动和奉献中创造价值，在路是在尊重客观规律的前提下，在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值。个人和社会的统一中实现价值。2.价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导价值观对人们认识世界和

8、改造世界的活动具有重要的导向和促进作用向和促进作用提示：提示：所有价值观都起导向作用，科学的、正确的价值观才起所有价值观都起导向作用，科学的、正确的价值观才起促进作用。促进作用。新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)自主纠错自主纠错1、D 2、D 3、D 4、C 5、D 6、B 7、B 8、A 新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)L/O/G/O讨论讨论 1.重点讨论重点讨论选择题选择题2、3、4题。题。探究一、探究二和你的困惑问题

9、探究一、探究二和你的困惑问题。2.根据老师提供的参考答案，结合本组所做情况有针对性根据老师提供的参考答案，结合本组所做情况有针对性 的讨论。的讨论。3.探究一在讨论时注意：探究一在讨论时注意：辨析点的判断，对问题辨析点的判断，对问题合理性和不合理性的的分析。合理性和不合理性的的分析。4.探究二考虑探究二考虑作答的范围作答的范围。5.组长掌握好组长掌握好“群学群学”的时间，做好协调。的时间，做好协调。新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)点评问题或点评问题或题目题目点评点评小组小组目标及要求：目标及要求：1目标：通

10、过你的精彩点评目标：通过你的精彩点评能使同学们能使同学们思路得到一定拓展思路得到一定拓展、能力得到一定提升。能力得到一定提升。2要求：要求：点评人先点评人先点出思点出思路、方法，再点出答案要点，路、方法，再点出答案要点，后对比评价展示的答案。做到后对比评价展示的答案。做到侧站位、普通话和侧站位、普通话和”三大三大”，互，互动得体，红笔勾画，回扣目标。动得体，红笔勾画，回扣目标。非点评人认真倾听，非点评人认真倾听，做好做好“圈、点、勾、画圈、点、勾、画”，重难点，重难点内容及时内容及时记入典题本。记入典题本。合作探究合作探究1 1麻欣语麻欣语合作探究合作探究2 2张毅童张毅童点评安排点评安排新人

11、教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)探究一辨析题 一个人掌握的科学文化知识越多，就越能实现人生价值？新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)审题要点：1、指向：辨析题寻找辨析点 2、考点：实现人生价值的条件新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)参考答案：1、实现人生价值，需要努力发展自己的才能。全面提高个人素质，而科学文化素质只是其中一方面，还有思想道德素

12、质、心理素质、身体素质等。2、要实现人生价值，还需要充分发挥主观能动性.需要顽强拼搏、自强不息的精神，还需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。这样才能利用自己的科学文化知识才能为人类作出贡献。3、社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。要实现人生价值还要充分利用社会提供的各种有利条件，克服各种不利因素。4、因此，一个人掌握的科学文化知识越多，就越能实现人生价值的观点是片面的。新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)2.2.云南省原保山地委书记杨善洲同志的感人事迹云南省原保山地委书记杨善洲同志的感人事迹在媒体

13、上报道后，引起社会各界强烈反响。他一辈子忠在媒体上报道后，引起社会各界强烈反响。他一辈子忠于党的事业，一辈子全心全意为群众谋利益。中共中央于党的事业，一辈子全心全意为群众谋利益。中共中央组织部作出决定，追授杨善洲同志组织部作出决定，追授杨善洲同志“全国优秀共产党员全国优秀共产党员”称号。把学习杨善洲同志作为创先争优活动的重要内容，称号。把学习杨善洲同志作为创先争优活动的重要内容，引导广大党员干部特别是领导干部学习杨善洲同志坚定引导广大党员干部特别是领导干部学习杨善洲同志坚定信念、对党忠诚的政治品格，牢记宗旨、一心为民的公信念、对党忠诚的政治品格，牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，鞠躬尽瘁、不懈奋斗

14、的崇高境界，大公无私、仆情怀，鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界，大公无私、淡泊名利的奉献精神，自觉实践共产党人的人生价值和淡泊名利的奉献精神，自觉实践共产党人的人生价值和精神追求。精神追求。杨善洲同志的事迹对我们实现人生价值有何启示？探究二新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)审题要点：1、指向：启示类（做法）2、实现人生价值的途径+材料新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)参考答案：(1)在劳动和奉献中创造价值。杨善洲鞠躬尽瘁不懈奋斗

15、，在劳动和奉献中创造了自己的人生价值。(2)在个人和社会的统一中实现人生价值。中共中中共中央组织部作出决定，追授杨善洲同志央组织部作出决定，追授杨善洲同志“全国优秀共产党员全国优秀共产党员”称号。称号。对他的人生价值做出了肯定。对他的人生价值做出了肯定。(3)在砥砺自我中走向成功。A实现人生价值要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神，杨善洲同志牢记宗旨、一心为民、自觉实践、充分发挥主观能动性。B实现人生价值需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的引领。他信念坚定，忠于党的事业，大公无私，正是有了正确的价值观的指引和共产党人的人生价值和精神追求，才指引他做出突出的贡献。新人教版_高中政

16、治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)价价 值值 的的 创创 造造 与与 实实 现现在劳动和奉献中创造在劳动和奉献中创造价值价值 (根本途径根本途径)在劳动中创造价值在劳动中创造价值在奉献中创造价值在奉献中创造价值在个人与社会的统一中在个人与社会的统一中实现价值（实现价值（客观条件客观条件）实现人生价值的基础实现人生价值的基础个人与社会的发展是统一的个人与社会的发展是统一的在砥砺自我中走向在砥砺自我中走向成功（成功（主观条件主观条件）顽强拼搏、自强不息的精神顽强拼搏、自强不息的精神发展才能，提高个人素质发展才能，提高个人素质坚定的信念，正确价值观坚定的信念，正确价值观新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)新人教版_高中政治价值的创造与实现上课课件PPT(优秀课件)