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类型异物堵气管课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4186902
  • 上传时间:2022-11-18
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:1.36MB
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    关 键  词:
    异物 气管 课件
    资源描述:

    1、1“灾祸从口入灾祸从口入”2013年,湖北宜昌一名年,湖北宜昌一名74岁的老汉吃馒头时不慎被卡住,岁的老汉吃馒头时不慎被卡住,在急救车到达现场前,老人已经窒息死亡在急救车到达现场前,老人已经窒息死亡 2014年,山东德州一名年,山东德州一名3岁男童含着花生米奔跑玩耍,不岁男童含着花生米奔跑玩耍,不小心摔倒后,呛入气管,抢救无效死亡小心摔倒后,呛入气管,抢救无效死亡 2015年,江苏盐城一个年,江苏盐城一个18月大的男婴在吃果冻时喉咙被月大的男婴在吃果冻时喉咙被卡住,经医院一个小时的抢救仍未挽回男婴性命卡住,经医院一个小时的抢救仍未挽回男婴性命.201窒息窒息产生的原因产生的原因02窒息的后果窒

    2、息的后果03引起引起窒息窒息的物品的物品04窒息窒息时的时的自救自救主要内容主要内容3一、为什么会窒息一、为什么会窒息4A人体因素人体因素B异物大小异物大小窒息的产生窒息的产生 婴幼儿喉保护机制及吞咽功能不全,进婴幼儿喉保护机制及吞咽功能不全,进食时常嬉笑、啼哭、玩耍,容易将食物、食时常嬉笑、啼哭、玩耍,容易将食物、小玩具等异物吸入气管内造成呼吸道梗小玩具等异物吸入气管内造成呼吸道梗阻阻 成人多因在进食时谈话大笑,抛高接食成人多因在进食时谈话大笑,抛高接食花生米等,或进食过快,吞咽过猛,将花生米等,或进食过快,吞咽过猛,将食物碎块吸入气管食物碎块吸入气管 老年人或体弱多病者因吞咽机能减退,老年

    3、人或体弱多病者因吞咽机能减退,更容易将口中食物等吸入气管更容易将口中食物等吸入气管异物的大小与喉、气异物的大小与喉、气管、主支气管口径接管、主支气管口径接近时容易阻塞气道近时容易阻塞气道56 人体最不能耐受缺氧的器官是脑组织人体最不能耐受缺氧的器官是脑组织 成人完全窒息超过四分钟,脑组织即发生不成人完全窒息超过四分钟,脑组织即发生不可逆损伤可逆损伤 婴幼儿、儿童脑组织尚未发育完全,对缺氧婴幼儿、儿童脑组织尚未发育完全,对缺氧的耐受更差的耐受更差 四分钟后,脑瘫、植物人或者死亡四分钟后,脑瘫、植物人或者死亡.四分钟,您觉得120能到您身边吗?四分钟,您能赶到最近的医院吗?三、窒息的后果三、窒息的

    4、后果求人不如求己!求人不如求己!7四、窒息时的自救四、窒息时的自救人在囧途片段.mp4海姆立克手法海姆立克手法海姆立克急救法(Heimlich Maneuver),是美国医师亨利海姆力克(Henry JHeimlich)1974年发明的一套利用肺部残留气体,形成气流冲出异物的急救方法8婴儿急救法(婴儿急救法(1岁以内)岁以内)1.1.先拍背先拍背将婴儿翻转,使面朝下,让婴儿趴在将婴儿翻转,使面朝下,让婴儿趴在手臂上,以手掌抓住婴儿脸部,以掌手臂上,以手掌抓住婴儿脸部,以掌根叩击两肩胛中间根叩击两肩胛中间5 5次次2.2.再按压再按压托住颈部将小儿翻转成仰面头低脚高托住颈部将小儿翻转成仰面头低脚

    5、高位,用食、中指按压其胸骨下端位,用食、中指按压其胸骨下端 5 5次次3.3.重复操作重复操作反复进行拍背及压胸直至异物咯出,反复进行拍背及压胸直至异物咯出,或用手指将异物从口内掏出或用手指将异物从口内掏出9 不建议倒立拍背法不建议倒立拍背法 禁止直接拍背和用手禁止直接拍背和用手/筷伸进口腔套取异物筷伸进口腔套取异物1001 实施腹部冲击,定位要准,不要把手放在胸骨的剑突下或肋缘下 腹部冲击要注意胃反流导致误吸02将上腹抵压在椅背、桌边和栏杆等坚硬处,连续弯腰挤压腹部46 次,可以连续反复挤压数次成人急救 自救腹部冲击法自救腹部冲击法11互救腹部冲击法互救腹部冲击法清醒者清醒者 用双手环绕患者

    6、腰间,用双手环绕患者腰间,一手握拳抵于其脐上两一手握拳抵于其脐上两横指处,另一手握紧此横指处,另一手握紧此拳向上、向后拳向上、向后快速冲击快速冲击 昏迷者昏迷者 如患者已窒息昏迷倒地,如患者已窒息昏迷倒地,且尝试口对口吹气无效,且尝试口对口吹气无效,可跨坐其腿上用掌根推可跨坐其腿上用掌根推压脐上两横指处快速向压脐上两横指处快速向上、向内冲击上、向内冲击12异物取出异物取出如异物被冲出,须迅速将其掏出口外如异物被冲出,须迅速将其掏出口外可用手将舌头及下巴抓住抬高然后用另一可用手将舌头及下巴抓住抬高然后用另一侧之手指将异物钩出,清除口腔异物(不侧之手指将异物钩出,清除口腔异物(不可盲目掏挖)可盲目掏挖)应注意不要将其推入气道更深处,或被患应注意不要将其推入气道更深处,或被患者反射性闭嘴咬合,伤及救治者手指者反射性闭嘴咬合,伤及救治者手指13警训警训 预防胜于急救预防胜于急救 掌握手法,有备无患掌握手法,有备无患1415

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