2020年1月浙江省普通高中学业水平考试历史模拟试卷B Word版含答案.doc
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1、 2020年1月浙江省普通高中学业水平考试 历史仿真模拟试题B 解析版 考生须知: 1本试题卷分选择题和非选择题两部分,满分70分。 2考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦 净。 4非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,答案写在本试题卷上无 效。 选择题部分 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1“民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”体现
2、了春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。 这一学派是 A关注民生的儒家 B以改革促发展的法家 C主张节俭的墨家 D“无为而治”的道家 1A【解析】依据材料可知,人民的忧愁,就是我想的,人民所想的,就是我应该去做的,这反映了一 种关注民生的思想,这与儒家思想主张相符,故正确答案为A;改革在材料中没有具体的体现,故排 除B;材料中未体现节俭的含义,故C错误;道家的无为而治的思想,在材料中找不到对应点,故排除 D。 2关于“郡”字的解释,有说法是:“郡之言君也。改公侯之封而言君者,至尊也。今郡字,君在 其左,邑在其右,君为元首,邑以载民,故取名于君,谓之郡。”按这一说法,“郡”字的出现 反映出 A
3、分封制退出历史舞台 B君主专制体制的建立 C血缘宗法体系的完善 D地方行政体制的变化 2D【解析】材料信息“改公侯之封而言君者,至尊也”说明“郡”的出现是相对于分封制而言的,突 出了君主的权威,“君为元首,邑以载民,故取名于君,谓之郡”则说明,郡即君邑,表示君主直接 管辖的领土,由此可知,“郡”字的出现,反映出国家结构形式由分封制向郡县制过渡的变化趋势, 故D项正确;材料信息体现不出分封制退出历史舞台,故A项错误;材料也无法体现出君主专制的特 征,故B项错误;材料中没有血缘宗法的信息,故C项错误。 3对下图所示的耕作技术的解读正确的是 A这是东汉时期出现的一牛挽犁 B这是汉代出现的播种工具耧车
4、 C这是唐朝结构更完备的曲辕犁 D这是汉代出现用于收获的大镰 3B【解析】材料中的男子扶持的工具名称是耧车,是西汉时期赵过发明的播种工具,故B项正确。 4“行尽势未尽,或烟收雾合,或电激星流,以风骨为体,以变化为用。有类云蒸雾散,触遇成形;龙 虎威神,飞动增势。”下列作品符合该观点的是 A B C D 4D【解析】据材料“行尽势未尽,或烟收雾合,或电激星流,以风骨为体,以变化为用。有类云蒸雾 散,触遇成形;龙虎威神,飞动增势”信息或烟收雾合、有类云蒸雾散、飞动增势可判断,这是草书 的特点,故D正确;A是隶书;B是楷书;C是行书。 5唐初门下省“掌出纳帝命”,“佐天子而统大政”。门下省官员如侍中
5、、黄门侍郎等不仅审查百官奏 章并向皇帝提出建议对策,甚至可以驳回皇帝诏书。由此可见,唐初门下省官员 A审核诏书建言献策 B起草诏书负责决策 C统领行政分管六部 D擅权乱政专横跋扈 5A【解析】根据材料中门下省“掌出纳帝命”,其官员负责审查百官奏章并向皇帝提出建议对策,甚 至可以驳回皇帝诏书等信息,结合所学知识可知,门下省官员的职责是审核诏书建言献策,A项正 确;起草诏书是中书省官员的职责,B项错误;统领六部的是尚书省,C项错误;材料只交待了门下省 官员的职责,并没有提及其擅权乱政专横跋扈,D项不符合题意。 6据陆游入蜀记载“市区雄富,列肆繁错,城外南市亦数里。虽钱塘建康不能过,隐然一大都会 也
6、。”这里的“南市”在宋代应该属于 A晓市 B夜市 C村落 D草市 6D【解析】根据材料“市区雄富,列肆繁错,城外南市亦数里”结合所学知识可知,草市属于民间的 定期集市,主要产生在离城镇稍远、交通便利的地方,因此“南市”指的是草市,D选项符合题意; 晓市指的是拂晓前进行交易的市场,与材料无关,A选项排除;夜市指城市中的市在时间上继续延长 到夜间贸易,与材料无关,B选项排除;村落包括自然村落(自然村)、村庄区域,与材料无关,C选 项排除。 7梦溪笔谈记载:“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速,常作二铁板,一板 印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。”对此
7、材料理解正确的是 材料反映的是活字印刷术 印刷时采用转轮排字盘排版 该技术发明者是北宋毕昇 该技术在实际应用时有分工 A B C D 7C【解析】由材料“梦溪笔谈”和“一板已自布字”可知是活字印刷,该技术发明者是北宋毕 昇,故正确。梦溪笔谈是宋代的作品,当时还没有转轮排字盘,故排除。由“一板印刷, 一板已自布字”可知在印刷过程中已有分工,故正确,选择C符合题意;A、B和D项排除。 8雍正时,军机处在职军机大臣始终没有超过3人,其下所设的军机章京也一直维持在10人左右。乾隆 时,政务繁忙,于是扩大了军机大臣人数,一度有10人。这突出反映军机处的特点是 A机构健全 B保密性强 C精干高效 D职能转
8、变 8C【解析】据材料“雍正时,军机处在职军机大臣始终没有超过3人,其下所设的军机章京也一直维持 在10人左右”可推知军机处人员较少而处理全国政务,体现的是精干高效,故C项符合题意;军机处 有官无吏,机构简单,故A项不符合题意;题干中未提及保密性,故B项不符合题意;军机处的职能是 跪受笔录,上传下达,材料未涉及职能的转变,故D项不符合题意。 9王夫之提出:“国祚之不长,为一姓言也,非公义也。秦之所以获罪于万世者,私而已矣。斥秦之 私,而欲私其子孙以长存,又岂天下之大公哉?”这表明王夫之主张 A实行民主共和制 B实行君主专制 C建立君主立宪制 D天下为公 9D【解析】王夫之认为秦朝灭亡的原因在于
9、秦试图永久维系自己的统治,不符合公义,所以失败。这 表明他主张天下为公,选项D正确;民主共和制、君主立宪制是近代西方代议制,王夫之并未提出这 类主张,选项A、C排除;王夫之反对君主专制,排除选项B。 10“宰相有权能割地,孤臣无力可回天。扁舟去作鸱夷子,回首河山意黯然。卷土重来未可知,江山 亦要传人持。成名竖子知多少,海上谁来建义旗?”这是台湾近代爱国士绅丘逢甲离台诗中的 一首,其中“宰相有权能割地”是指 A南京条约割让香港岛 B马关条约割让台湾及附属岛屿、辽东半岛、澎湖列岛 C辛丑条约割让东交民巷为使馆区 D割让澳门给葡萄牙 10B【解析】1895年初,甲午中日战争以清军失败告终。4月,李鸿
10、章与伊藤博文签订的马关条约 规定割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本。“宰相有权能割地,孤臣无力可回天”表达 了作者对清政府割让台湾的痛心,故B符合题意;丘逢甲是反割台斗争的著名人物,而南京条 约、辛丑条约和割让澳门给葡萄牙均不符合题意,故排除A、C、D。 11从“乱臣贼子,人人得而诛之”到“敢有帝制自为者,天下共击之”,这一变化反映了辛亥革命的 历史功绩之一是 A把帝国主义赶出中国 B促进民族工业的迅速发展 C使民主共和观念深入人心 D移风易俗,改善社会风气 11C【解析】材料“乱臣贼子,人人得而诛之”体现的是封建忠君思想,而“敢有帝制自为者,天下共 击之”体现的是辛亥革命使民主共和观
11、念深入人心,复辟封建帝制的行为不得人心,故C项正确。材 料未体现打击帝国主义势力,A项错误;材料未体现民族资本主义的发展,B项错误;材料体现的是 封建帝制观念的变化,与社会移风易俗、改善社会风气无关,D项错误。 12如图为中国近代漫画家沈伯尘于民国二年画的一张女子风情画,图中下边文字为“豆蔻春枝二月 生,自由车子试郊晴。虽然谢尽闲蜂蝶,尚有飞尘逐我行。”对该画理解正确的是 A旗袍成为新潮女性的日常着装 B此时女子已获得受教育的权利 C继承了中国文人画的写意风格 D这一时期自行车已在中国出现 12D【解析】根据所学知识可知,自行车于19世纪中后期传入中国,20世纪初,自行车出现在城市的大 街小巷
12、,因此民国二年的时候自行车已在中国出现,故D选项正确;根据所学知识可知,改良后的旗 袍成为新潮是在20世纪20年代后,并且材料内容也没有体现旗袍相关的信息,故A选项错误;根据所 学知识可知,民国二年是1913年,这时期女子没有获得受教育的权利,故B选项不符合史实;根据所 学知识可知,中国文人画的写意风格有以形写神,以神写意,用色彩表情达意等,材料内容没有体 现中国文人画的写意风格,故C选项错误。 13据统计,整个新青年中,有关“科学”一词出现了1913次,而“民主”一词只出现305次,加上 “德先生”之类的提法,也只有513次,由此体现新文化运动 A崇拜西方文明的科学性 B科学已成为文化斗争的
13、武器 C宣传社会科学普及的重要性 D树立自然科学的权威性 13B【解析】根据材料“科学一词出现1913次,而民主仅305次”可知新文化运动时更认可科 学而非民主共和,反映出在当时中国思想界认为急需科学扫荡封建保守愚昧的落后思想,科学已成 为文化斗争的武器,故B项正确;A项,材料没有体现崇拜西方文明,排除;C项,新文化运动较为 看重社会科学的价值,并非注重科学的普及,排除;D项,材料没有体现树立自然科学的权威性,排 除。 14当照片中人们在庆祝胜利的时候,另一场击溃国民党在长江以北统治的战役刚刚结束。“另一场战 役”是 A辽沈战役 B准海战役 C平津战役 D渡江战役 14B【解析】根据所学可知,
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