初中作文指导:创新作文之一-小标题式结构课件.ppt
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- 初中 作文 指导 创新 之一 小标题 结构 课件
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1、 小标题式结构小标题式结构 课件制作课件制作:shang09:shang09创新作文辅导之创新作文辅导之1.1.打破时空界限,内容跳跃性大。打破时空界限,内容跳跃性大。2.2.减少过渡性文字,突出重点。减少过渡性文字,突出重点。3.3.提纲挈领,层次分明,条理清晰。提纲挈领,层次分明,条理清晰。4.4.可以变换叙述角度、主体和人称。可以变换叙述角度、主体和人称。打造蓝天打造蓝天 起风了起风了 春天还没有过去,不知怎么了,天气忽地春天还没有过去,不知怎么了,天气忽地变冷了,风赶走了太阳,吹散了花香,吹谢了变冷了,风赶走了太阳,吹散了花香,吹谢了百花,又回到冬天了吗?百花,又回到冬天了吗?风肆虐地
2、狂刮。风肆虐地狂刮。“你做错了事,为什么不你做错了事,为什么不去道歉?去道歉?”“”“我没有错,你不要乱讲!我没有错,你不要乱讲!”“”“你你错了错了”“”“我没有我没有”风吹乱了我的头风吹乱了我的头发发 下雨了下雨了 昨夜难眠!昨夜难眠!佳作欣赏例文一:例文一:岁月如歌岁月如歌岁月就像一首抑扬顿挫的歌,成功是高音,挫折是低音,岁月就像一首抑扬顿挫的歌,成功是高音,挫折是低音,奋斗拼搏是岁月的主旋律。奋斗拼搏是岁月的主旋律。题记题记成功成功高音高音“哇!你成功了,好棒呀!哇!你成功了,好棒呀!”“”“早知道你能行的,早知道你能行的,真为你高兴!真为你高兴!”听着同学们赞许的话语,我的心里听着同
3、学们赞许的话语,我的心里暖洋洋的。我成功了,我终于实现了自己的目标,取得暖洋洋的。我成功了,我终于实现了自己的目标,取得了优异的成绩。在考场上,我们是对手,虽然我成功了,了优异的成绩。在考场上,我们是对手,虽然我成功了,但同学们依然用最真挚的话语祝贺我,与我一起分享着但同学们依然用最真挚的话语祝贺我,与我一起分享着成功的喜悦。成功的喜悦。成功就像岁月的高音,那样清脆悦耳成功就像岁月的高音,那样清脆悦耳。例文一:例文一:岁月如歌岁月如歌挫折挫折低音低音一路上走来,哪里会没有磕磕绊绊?哪里会都是一帆风顺?一路上走来,哪里会没有磕磕绊绊?哪里会都是一帆风顺?我跌倒了我跌倒了在重要的市质检中我失利了。
4、在重要的市质检中我失利了。“别难过了,一次别难过了,一次失败算不了什么。失败算不了什么。”“”“对呀,下次努力点行了。对呀,下次努力点行了。”泪眼朦泪眼朦胧的我,听着同学们关心的话语,终于绽开了笑脸。是呀,挫胧的我,听着同学们关心的话语,终于绽开了笑脸。是呀,挫折算什么,我一定会振作起来!折算什么,我一定会振作起来!挫折就像岁月的低音,那样低沉有力。挫折就像岁月的低音,那样低沉有力。奋斗拼搏奋斗拼搏主旋律主旋律“我拼搏,我快乐。我拼搏,我快乐。”“”“坚持就是胜利。坚持就是胜利。”同学们都同学们都有着自己的座右铭,以此来激励自己,激励同伴。在年轻的岁有着自己的座右铭,以此来激励自己,激励同伴。
5、在年轻的岁月里,奋斗拼搏就是我们的信仰。月里,奋斗拼搏就是我们的信仰。“这题怎么做啊?这题怎么做啊?”“”“哦,就是添上这条辅助线,然后就哦,就是添上这条辅助线,然后就可以证明全等了!可以证明全等了!”“”“哦!我明白了。刚才把条件看错了,怪哦!我明白了。刚才把条件看错了,怪不得做不出来!不得做不出来!”我们精诚合作,共同拼搏。我们精诚合作,共同拼搏。奋斗拼搏就像岁月的主旋律,那样精彩壮美。奋斗拼搏就像岁月的主旋律,那样精彩壮美。在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前
6、程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这
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