第50课时-二战后经济模式的创新与调整课件.ppt
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- 关 键 词:
- 50 课时 二战 经济 模式 创新 调整 课件
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1、第第50课时二战后经济模式的创新与调整课时二战后经济模式的创新与调整目 录 contents1234 重时空观念 记主要史实5 贯通学与考 知能大提升 理知识体系 明课时精要 研史料实证 通历史解释 秉唯物史观 树家国情怀6 课时检测过关练01理知识体系 明课时精要返回返回返回返回返回返回02重时空观念 记主要史实 纵向理清“发展线”返回返回一、战后资本主义的新变化一、战后资本主义的新变化返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回含义含义一种以一种以_为基础、以信息技术为主导的新为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式的经济增长模式背景背景经济全球化和信息技术革命的推动
2、经济全球化和信息技术革命的推动开始时间开始时间20世纪世纪90年代初年代初意义意义从从20世纪世纪90年代初开始,年代初开始,_经济实现了长达经济实现了长达10年的持续增长;年的持续增长;推动全球一体化进程和实现可持推动全球一体化进程和实现可持续发展续发展知识经济知识经济美国美国返回返回二、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革二、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革返回返回项目项目内容内容农业农业(重重点点)取消农产品的取消农产品的_,实行收购制,提高收购价格,增,实行收购制,提高收购价格,增加农民收入加农民收入鼓励农民和农场职工发展家庭副业,扩大集体农庄和国营农场鼓励农民和农场职工发展家庭副业,扩大集体
3、农庄和国营农场的的_大规模开垦荒地,提高粮食产量,提倡种植大规模开垦荒地,提高粮食产量,提倡种植_工业工业废弃部门管理体制,将部分中央企业的管理权下放给加盟共和废弃部门管理体制,将部分中央企业的管理权下放给加盟共和国国给予企业部分权力给予企业部分权力一定程度上承认企业和个人的一定程度上承认企业和个人的_,调动生产者的积极性,调动生产者的积极性义务交售制义务交售制自主权自主权玉米玉米物质利益物质利益返回返回返回返回返回返回返回返回解析解析返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回解析解析返回返回返回返回返回返回返回返回03研史料实证 通历史解释 纵横构建“联系面”返回返回 探究点(一)战后资本主义
4、新变化研史料实证形成对历史的正确、客观的认识形成对历史的正确、客观的认识本材料重在抓关键,获取有效信息。材料信息本材料重在抓关键,获取有效信息。材料信息“凯恩斯主凯恩斯主义经济学已经诞生了,经济学家普遍相信,只要政府加大义经济学已经诞生了,经济学家普遍相信,只要政府加大支出,就可以消灭失业支出,就可以消灭失业提出了一个提出了一个就业法案就业法案颁布颁布”表明二战后美国以凯恩斯主义作为经济发展的指导表明二战后美国以凯恩斯主义作为经济发展的指导理论;材料最后一句话,即国会宣告的内容,表明美国明理论;材料最后一句话,即国会宣告的内容,表明美国明确了政府的经济职责及其所要达到的目的。确了政府的经济职责
5、及其所要达到的目的。学读史学读史(信息信息知多少知多少)1945年初,二战即将胜利结束,大批的年青士兵即将退伍年初,二战即将胜利结束,大批的年青士兵即将退伍回国,美国人民很担心严重的失业又将重新出现。好在这回国,美国人民很担心严重的失业又将重新出现。好在这个时候,凯恩斯主义经济学已经诞生了,经济学家普遍相个时候,凯恩斯主义经济学已经诞生了,经济学家普遍相信,只要政府加大支出,就可以消灭失业。于是,信,只要政府加大支出,就可以消灭失业。于是,1945年年1月,民主党参议员月,民主党参议员James Murray提出了一个提出了一个就业法就业法案案,并于,并于1946年颁布。其中写道:年颁布。其中
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